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Tema 2. Habilidades para la empleabilidad
2.7 LA SELECCIÓN POR COMPETENCIAS

Objetivos del Tema

- Comprender el significado de competencias

Los procesos de Selección basados en Competencias ponen el acento en la identificación de las competencias de base del puesto que cumplan las siguientes condiciones:
- Competencias que los solicitantes han desarrollado y demostrado ya en su vida laboral (p.e.: Iniciativa).
- Competencias con las que es posible predecir las perspectivas de éxito a largo plazo del candidato, y que sean difíciles de desarrollar mediante capacitación (p.e.: Orientación al logro).
- Competencias que se puedan evaluar de un modo fiable empleando una entrevista focalizada.

Evolución de las tendencias en los Procesos de SelecciónEvolución de las tendencias en los Procesos de Selección


2.7.1. Herramientas utilizadas para la selección por competencias.

ANUNCIOS

Para atraer al tipo adecuado de personas y lograr que soliciten el puesto en cuestión. Se consigue ofreciendo información precisa de la naturaleza del puesto y de las competencias que se buscan

LA ENTREVISTA FOCALIZADA

Entrevista estructurada, que valora directamente si los candidatos poseen las competencias requeridas para el puesto

TEST

-Test de Capacidad Cognitiva: valora los aspectos de las competencias cognitivas, como p.e, Pensamiento Analítico
-Test de Personalidad: evalúa un gran número de competencias

SIMULACIONES, EJERCICIOS PRÁCTICOS Y ASSESMENT CENTER:

Aporta gran valor añadido al proceso de selección.
Se diseñan para simular lo más parecido posible las exigencias en términos de competencias del puesto en cuestión.
Tipos: Role play, Ejercicios de simulación...

INFORMACIÓN BIOGRÁFICA

Estudio, a través del currículum vitae, de situaciones pasadas en la que hubo más posibilidades de desarrollar unas determinadas competencias

ENTREVISTA TELEFÓNICA

Comprobación de criterios que no pueden evaluarse en la entrevista curricular.
Es un filtro indispensable en procesos de selección de gran volumen y en Assessment Centre


Ejemplo2.2Ejemplo2.2