Para
que las Ciencias se aprendan eficazmente, su enseñanza tiene que ser
experimental. El objetivo perseguido por los hombres de ciencia de todas las
regiones del mundo, y que configura el proceso de la investigación
científica, es la búsqueda de una comprensión más
completa de los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor.
En la Tecnología no solamente observa el alumno las múltiples
experiencias, sino que él mismo se fabrica los sencillos aparatos para
realizarlas. Comprueban el funcionamiento y corrigen errores, res tableciendo,
en ocasiones, fases enteras del aparato hasta que todo el conjunto funcione.
Es decir, se habrán recorrido las fases de previsión, ejecución
y control propias de todo trabajo tecnológico. Así, de manera
simple y eficaz, se efectúan aquellos experimentos que rara vez se
ejecutaban en los más o menos costosos laboratorios de los centros
docentes.
