• Una tabla de 15 ×20 ×2 cm.
• Un tubo metálico o plástico de 12 cm de longitud por 2 cm de diámetro.
• Una lámina de acero o fleje de 15 cm de longitudm por 2 cm de anchura.
• Un tornillo o clavo para sujetar el fleje.
• Una bola de cristal de 2 cm de diámetro.
• Una cartulina de 8 ×12 cm aproximadamente.

Aplicación didáctica
1.Coloca la tarjeta encima del tubo metálico o de plástico.
2.Pon la bola de cristal como indica la figura.
3.Arquea hacia atrás el fleje.
4.Suéltalo bruscamente y comprobarás que sale despedida la tarjeta y la bola permanece inmóvil encima del tubo.
Durante siglos se creyó que existían dos clases de movimientos de naturaleza completamente distinta: el de los astros, perpetuo o indefectible, que se conservaba en virtud de una propiedad característica de su materia, y el de los cuerpos a nuestro alcance, que requería siempre la acción de fuerzas para mantenerlo, ya que, por sí, la materia terrestre tendía a la inmovilidad.
A través de sus experiencias en el plano inclinado, Galileo intuyó que no existían tales propiedades, sino que, por el contrario, un cuerpo en movimiento que no sufriera acciones de otros avanzaría siem-pre rectilínea y uniformemente, conservando su velocidad.Si experimentalmente no se podía lograr, era debido a la acción de fuerzas de rozamiento que lo modificaban. Se insinuaba así el principio de inercia, clave de toda la mecánica: cuando sobre un cuerpo no actúa ninguna fuerza, se mantiene en reposo o avanza en línea recta con velocidad uniforme,siempre que no se ejerza sobre él alguna fuerza exterior.