Nuevas ayudas para el sector de la Biotecnología
La Consejería de Economía y Hacienda del Gobierno de la Comunidad de Madrid ha publicado en el BOCM de 29 de Enero la convocatoria para el año 2010 de las subvenciones para el fomento de la innovación en el sector de la Biotecnología, por la que destinará 4M€ cofinanciados al 50% con el Fondo Europeo de desarrollo Regional - FEDER.
El plazo para solicitar estas ayudas teminará el 1 de marzo de 2010 y el periodo de realización de los proyectos y actuaciones que sean subvencionables será desde el 1 de mayo de 2010 hasta el 1 de marzo de 2011. Podrán acogerse a estas ayudas todas aquellas empresas y agrupaciones o asociaciones empresariales que desarrollen o vayan a desarrollar proyectos y actividades objeto de la ayuda en el ámbito de la Comunidad de Madrid.
La Consejería de Economía y Hacienda de la Comunidad de Madrid considera como objetivo prioritario dentro de la planificación y gestión de los programas de ayudas promover a través de la Dirección General de Economía, Estadística e Innovación Tecnológica la realización de proyectos de desarrollo tecnológico de productos ligados a la biotecnología de microorganismos y bioprocesos, biotecnología de plantas, biotecnología humana y animal, así como a la biomedicina, para fomentar las actividades de investigación científica y desarrollo tecnológico generadas por empresas ubicades dentro de la Comunidad de Madrid, mejorando su competitividad y su carácter innovador.
El sector de la Biotecnología tiene un carácter muy estratégico por ser tan innovador, situado a la cabeza de los sectores con más gasto en I+D y con una exigencia de competividad permanente basada en los productos de alta especialización. Esto hace que tenga gran impulso en otros sectores relacionados la innovación tecnológica explorando y poniendo a punto nuevas tecnologías avanzadas.
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CONSTELACIÓN
Cada una de las 88 regiones arbitrarias en las que se divide el firmamento con el fin de clasificar y designar los cuerpos celestes. En tiempos antiguos, se en- tendía por constelación más bien una alineación o figura hecha con estrellas, pero el concepto actual corresponde a parcelas completas de la bóveda celeste con todo su contenido. Las fronteras entre constelaciones son totalmente arbitrarias, carecen de relación alguna con la realidad física y fueron fijadas en la década de 1930 por la Unión Astronómica Internacional. Dentro de una misma constelación se encuentran estrellas y otros objetos astronómicos de muchos tipos que carecen de relación entre ellos y no se encuentran a la misma distancia de nosotros.

Representación de las constelaciones en la obra de Pedro Apiano Astronomicum caesareum (1540). Créditos: Real Instituto y Observatorio de la Armada.
Desde las civilizaciones más antiguas que se conocen: babilonios, chinos, incas, egipcios o aborígenes australianos, ha sido costumbre darle nombre a grupos de estrellas bien visibles, como por ejemplo Orion, o Escorpión. Las constelaciones que utilizamos actualmente provienen de alguna de estas culturas antiguas y aunque sus nombres estén en latín, casi la mitad proviene de los griegos; las del zodiaco provienen de Babilonia, algunas de los árabes y las del hemisferio sur son de tiempos más recientes, cuando comenzaron los viajes de los exploradores europeos por los mares del sur.
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Ciencia Marina y otros asuntos >>
Pez gigante de 17 metros, en vivo
No es el animal más grande del mundo pero desde luego es muy largo. “Un grupo de científicos ha avistado por primera vez en su entorno natural una Regalecidae o pez remo, un extraordinario y escurridizo pez que puede llegar a medir 17 metros -es uno de los más largos del mundo-, dotado con una prominente aleta dorsal que le da una inusual forma de serpiente.”

Sociedad de la Información >>
Menos de un 10% de direcciones IPv4 disponibles: hora de migrar a IPv6.
Fuente: http://tinyurl.com/yaqu3f9
El protocolo IP es el usado para direccionar el conjunto de Internet, ya que cada equipo conectado a la red dispone de una dirección IP única que le identifica y permite que se comunique. Hace unos años se advirtió sobre el riesgo que la limitación del espacio de direcciones disponibles supondría para el futuro inmediato de la evolución y expansión de Internet. Desde entonces, organizaciones a cargo del control de acceso a estas direcciones asícomo la implementación de técnicas de ahorro en su uso (NAT, IP privadas…), no han logrado impedir que el conjunto de direcciones se agote progresivamente. La versión del protocolo IP que está estandarizada y más extendida es la IPv4, que utiliza direcciones de 32 bits. Sin embargo la versión 6 de este protocolo, el IPv6 (compatible con la versión 4), propone el uso de direcciones de 64 bits, lo que permite aumentar sustancialmente el número de direcciones disponibles. A pesar de la insistencia de sectores claves de la comunidad investigadora internacional sobre la necesidad de una transición progresiva, coordinada y escalable de IPv4 a IPv6, ésta no se ha producido.
Desde el NRO (Number Resource Organization), organización que agrupa los cinco registros regionales de Internet (RIR) – las autoridades encargadas de la repartición de direcciones y números en Internet – se nos advierte que nos queda menos de un 10% de direcciones IPv4 disponibles. Esta alarma ha saltado después de que el APNIC (registro de direcciones para la región de Asia-Pacífico) haya obtenido 33,5 millones de direcciones IPv4 adicionales del IANA (Internet Assigned Numbers Authority), lo que disminuye el espacio libre de 26 a 24 bloques de 16.777.216 direcciones.
La gravedad de la situación se torna más evidente aún si se observa que hace unos meses se nos hablaba de que el 19% de las direcciones IPv4 estaban todavía libres. ¿Qué ha pasado? En realidad este baile de cifras no solo de debe a las últimas asignaciones de direcciones IPv4, sino también a distintas formas de registrar las direcciones disponibles. Así, la NRO controla las direcciones en forma de bloques, por lo que de los 221 bloques de direcciones usables, quedan disponibles 24 (un 10,9%). Sin embargo, de los bloques que se han suministrado a los RIR’s, existe un número significativo de direcciones que aun no han sido asignadas ni a proveedores, ni a usuarios finales.
De lo que no cabe duda es que el espacio de direcciones IPv4 disponible se acaba, y que, con el ritmo de demanda de direcciones de APNIC, se agotarán en 18 meses. Esto sin tener en cuenta los otros cuatro RIR’s. La adopción de IPv6 es la única solución viable a medio-largo plazo, sin embargo, ya es tarde para una evolución progresiva IPv4-IPv6, así que debemos estar preparados para una transición en la que afrontaremos la extinción de direcciones IPv4 antes de que se haya generalizado la adopción de IPv6. Las consecuencias para el usuario final están aún por determinar.
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LUNA
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Se encuentra a 384 400 km de distancia de la Tierra y tiene un diámetro de 3476 km. Tarda en dar una vuelta alrededor de la Tierra unos 27,32 días. Debido a efectos de marea, el periodo de rotación de su eje coincide con el de traslación en torno a la Tierra, por lo que la Luna siempre presenta la misma cara al observador terrestre. A lo largo de su órbita, el cambio de posición de la Luna respecto al Sol hace que la parte iluminada vaya cambiando, lo que da lugar a las fases de la Luna (Luna nueva, cuarto creciente, Luna llena y cuarto menguante).

Luna llena fotografiada con el refractor de 200 mm de abertura del Observatorio Astronómico de la Universidad de Valencia. Créditos: Vicente Aupí (Observatorio de Torremocha del Jiloca).
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ENANA MARRÓN
Una estrella se caracteriza por su masa, que determina de manera esencial las propiedades observacionales y el tiempo que brillará a partir de la producción de energía debido a reacciones nucleares en su interior. Sin embargo, en el espacio se pueden encontrar objetos de apariencia estelar pero que no tienen masa suficiente como para quemar el elemento más sencillo, el hidrógeno, que consta de un solo protón. Esto es debido a que la presión y temperatura internas, consecuencia del peso de todas las capas de material que se encuentran atraídas por la gravedad del objeto, no son lo suficientemente altas para iniciar la conversión de hidrógeno en helio. A estos cuerpos se los denomina objetos subestelares. La definición incluye tanto las enanas marrones, que en ciertos periodos evolutivos muy cortos pueden quemar un isótopo del hidrógeno denominado deuterio (un protón más un neutrón), como los objetos de masa planetaria, que carecen incluso de esta reacción nuclear. Los modelos teóricos predicen que el límite subestelar se encuentra en una masa equivalente a 0,072 veces la del Sol, aunque en realidad depende ligeramente del contenido de elementos más pesados que el hidrógeno y el helio, los cuáles representan una fracción mínima.
Las enanas marrones, por tanto, son objetos de masa intermedia entre las estrellas más ligeras y los planetas gaseosos más masivos (aproximadamente, entre 0,072 y 0,013 veces la masa del Sol). El espectro de las enanas marrones más frías descubiertas por ahora se parece más al de Júpiter que al de las estrellas frías. La primera enana marrón, Teide 1, fue descubierta en las Pléyades por un grupo español liderado por el astrofísico R. Rebolo en 1995.

Imagen en falso color del cúmulo estelar abierto sigma Orionis. El cúmulo es muy joven (unos tres millones de años) y rico en enanas marrones, estrellas con discos protoplanetarios y con emisión de rayos X. Este cúmulo es la región del cielo con más y mejor conocidas enanas marrones. Créditos: José A. Caballero (Centro de Astrobiología).
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ENANA BLANCA
Las enanas blancas son estrellas muy pequeñas y calientes, pero de masas comparables a la del Sol. Típicamente su radio es del orden de una centésima parte del radio solar, su temperatura unos 10 000 K (por lo que se ven de color blanco) y su masa la mitad del Sol. No obstante, al ser tan pequeñas, su brillo total es también escaso, y son difíciles de observar. Las enanas blancas representan la fase última de la vida de las estrellas similares al Sol. Algún día, al agotar toda su energía nuclear, el Sol comenzará a colapsarse y brillará sólo por la energía que genere al contraerse (a diferencia de su estado actual, en que brilla por la energía nuclear liberada en su centro). Conforme se contraiga, su brillo irá decreciendo. El destino de una enana blanca, pues, es ir enfriándose y apagándose lentamente, mientras su densidad aumenta. Su densidad llega a ser enorme: un pedazo de materia del centro de una enana blanca del tamaño de un terrón de azúcar pesaría fácilmente cien toneladas en la superficie terrestre. A tales densidades se producen efectos físicos muy complejos que no podemos reproducir en nuestros laboratorios, lo que convierte a las enanas blancas en objetos de estudio muy interesantes. La única forma que tiene una enana blanca de escapar a su destino consiste en incorporar materia nueva por acreción (procedente, por ejemplo, de una estrella compañera). Si ello ocurre, la enana blanca puede llegar a sufrir una explosión de supernova que la destruirá por completo.

Nebulosa planetaria M27 o nebulosa Haltera. La pequeña estrella central es una enana blanca cuyo radio se estima en 0,055 radios solares aproximadamente. Esto la convierte en la enana blanca más grande conocida. Créditos: Red de Telescopios Robóticos del Centro de Astrobiología (CSIC, INTA).
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SOL : NUESTRA ESTRELLA
Es una de los 200 000 millones de estrellas de nuestra Galaxia. El Sol dista unos 27 000 años-luz del centro galáctico. Nació hace 4650 millones de años a partir de una nube de materia interestelar en un proceso que dio forma a la vez a todo el Sistema Solar. Se encuentra en la mitad de su vida estable y dentro de un tiempo similar se convertirá en gigante roja y, posteriormente, en nebulosa planetaria, con una enana blanca en su interior. La Tierra orbita a su alrededor a una distancia de unos 150 millones de km. Es la única estrella cuya superficie podemos estudiar en detalle, por estar a esta «pequeña» distancia. Es una estrella ordinaria por su tamaño, masa, temperatura… y su potencia luminosa se ha mantenido prácticamente constante durante los últimos 3500 millones de años, posibilitando la aparición de vida en la Tierra. Genera energía mediante reacciones de fusión nuclear que transforman hidrógeno en helio en su núcleo, a 15 millones de grados.

Imagen del disco solar completo en luz visible. En ella se pueden apreciar algunas manchas solares. Créditos: José Muñoz Reales (ASTER).
El Sol es una estrella activa (magnética) y el número e intensidad de los fenómenos magnéticos (como las manchas solares, intensas concentraciones magnéticas observadas en su superficie visible o fotosfera) varía cada 11 años aproximadamente, con el llamado ciclo solar. El Sol influye notablemente en la Tierra y es, realmente, la estrella de nuestra vida. En astronomía el Sol se clasifica como estrella de tipo espectral G2 y clase de luminosidad V (es decir, «enana» o, en otras palabras, una estrella de la secuencia principal).
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Los desafíos del comercio electrónico en España >>
Un negocio de suma cero para las operadoras
Parece que el principio de neutralidad de red tan respetado por empresas y administración en otros países no tiene cabida en la nueva estrategia de Telefónica.
Según explicó recientemente su presidente, César Alierta (ver vídeo), la operadora pretende rentabilizar cualquier tipo de contenido de Internet cobrando por el uso de su red. Esto incluye cobrar, por ejemplo, a los buscadores como Google y Yahoo que obtienen ingresos, paradójicamente, sin contar con Alierta.
Más allá del sentido que esto pueda tener para los directivos de la operadora, supone entender la Red como un negocio de suma cero, una tarta de tamaño fijo de la que Telefónica desea obtener una porción. Indignante es para numerosos expertos del sector que la principal empresa de infraestructuras de telecomunicación pueda arruinar con una visión miope el desarrollo de un sector en expansión.
Universidad 2015 >>
Deconstrucción de la enseñanza. Guía en 18 puntos
- La figura clave de la enseñanza es el profesor.
- Deconstruyendo al profesor se deconstruye la enseñanza.
- Se debe eliminar la carrera docente, buscando la igualdad entre los profesores (buenos y malos, recién llegados y experimentados, de los diferentes niveles educativos). Nadie debe ser más que nadie (cada uno menos que su compañero). Sin carrera docente el profesor vive en un presente continuo y rutinario, estado ideal de idiotas, infantes y brutos.
- Se debe eliminar la posibilidad de movimiento en el territorio nacional (para evitar que se junten los mejores en algún sitio: cfr. § 3, nadie es más que nadie), permitiendo en cambio la movilidad al extranjero (a modo de excursiones), siempre y cuando no superen los seis meses.
- Se debe eliminar, en todos los niveles, la presunción de competencia científica o técnica, reconociendo en todo caso que el profesor no sabe nada. El Estado o, en su caso, las comunidades, los órganos directivos, etc. deben darle al profesor todo masticadito, legible y bien estructurado para que no tenga que pensar en nada.
- El profesor no sabe ni tiene por qué saber pedagogía (ni cualquier otra cosa, Cfr. § 3). Las administraciones deben proveer al profesor de todo tipo de métodos didácticos con los que enseñar lo que quieran (§ 3).
- El centro de la enseñanza debe recaer en el alumno: él es el que decide qué, cómo y cuándo estudiar; en todo caso el que propone es la Administración educativa, el profesor es un mero agente observador del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Se deben suprimir todos los signos externos o internos de autoridad y jerarquía en el aula: ni tarima, ni vestimenta, ni un trato especial al profesor. Deben ser abolidas prácticas obsoletas como el tratamiento de usted, el levantarse a su llegada o el modo en el que los alumnos permanecen en el aula. El profesor deberá hacer oídos sordos a insultos, palabras o gestos malsonantes, piercins, vestimentas, etc.
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Sostenibilidad y Responsabilidad Social >>
La responsabilidad empresarial: laboratorio para la innovación en recursos humanos
El pasado domingo día 31 de enero de 2010 El País publicaba un artículo muy interesante Es hora de apostar por el capital humano. Al final de su lectura su autor Guillermo de la Dehesa, recogía una idea clave Es imprescindible apostar en serio por el capital humano si queremos un futuro próspero y sostenible.
No puedo estar más de acuerdo con esta conclusión. Tras la lectura comencé a reflexionar sobre la influencia de la Responsabilidad Empresarial un buen laboratorio para la innovación en Recursos Humanos.
Diferentes hechos, entre los que se sitúan la globalización y la revolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), han ocasionado que la economía (y también la sociedad) haya pasado de estar basada en los recursos materiales, a fundamentarse en el conocimiento. Estos cambios han motivado, desde hace unos años, a una profunda revisión de la importancia de los recursos humanos para las empresas.
Entre las empresas que mejor han comprendido el valor de su capital humano, son aquellas que sin dudar han apostado por la Responsabilidad Social, siendo conscientes que deben aprovechar sus recursos humanos. Estas compañías tienen éxito a la hora de atraer y retener a los mejores empleados/as (con talento) , y saben anticipar sus expectativas cambiantes en relación a temas como los contenidos de los puestos de trabajo, la flexibilidad en la forma de trabajar, el disfrute de beneficios sociales adicionales, y la formación y el desarrollo profesional.
En este año 2010, y ante los problemas de las economías, entre ellas la española, es fundamental que las empresas sean conscientes que la Responsabilidad Empresarial es el mejor caldo de cultivo para generar creatividad, igualdad y diversidad, inteligencia emocional, formación y la gestión del talento, etc. Que son sin duda los mejores catalizadores para generar un entorno motivador donde las personas pueden desarrollar todo su potencial innovador.
Recordar a Tom Peter quien ha afirmado “Cuando el capital y la tecnología son accesibles a todos por igual, lo que marca la diferencia es la calidad del capital humano”. Ahora y en el futuro apostar con mejorar el entorno de los recursos humanos es imprescindible.
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Guerra Fría y propaganda cultural. Simposio Internacional, UCM – 11 y 12 de febrero de 2010
Texto del programa:
“El comienzo de la Guerra Fría desencadenó una batalla cultural entre los dos bloques que se desarrolló con especial intensidad en Europa. La política de contención del comunismo desarrollada por los Estados Unidos tuvo su vertiente estratégica –la creación de la OTAN-, económica –el Plan Marshall- y también propagandística. En aquel clima de enfrentamiento ideológico, el gobierno estadounidense levantó un impresionante dispositivo de propaganda informativa y cultural que pretendía ganar adeptos en el otro bando pero, sobre todo, impedir que la ideología rival prosperara en el propio. Su objetivo último era reforzar la cohesión del bloque occidental difundiendo los valores y las formas de vida de la sociedad estadounidense.
La administración norteamericana, secundada por entidades privadas de carácter filantrópico, emprendió con ese motivo una campaña de persuasión en la Europa depauperada y dependiente de entonces. En España esta campaña se desarrolló con características y ritmos peculiares, en consonancia con su particular forma de integrarse en el dispositivo defensivo norteamericano.
En este simposio participan algunos de los principales especialistas en diplomacia pública y propaganda norteamericana para hacer un balance de la cuestión y discutir sus interpretaciones. Se estudiarán las modalidades de las campañas estadounidenses en Europa y en Latinoamérica con el fin de compararlas con el caso español. Se analizarán las estrategias, canales de difusión, mensajes y sectores sociales seleccionados como objetivos preferentes, así como los efectos de la propaganda cultural estadounidense y de los programas de relaciones públicas en la España aislada y autárquica de entonces.”

En la foto, Charlton Heston conversa con un guardia civil durante el rodaje de la película El Cid (1961)
Migraciones. Reflexiones cívicas >>
Las remesas pueden laminar la pobreza en el África subsahariana
Por Iñigo Moré
Me han pedido una nota sobre mi presentación del próximo día 26 en el seminario del proyecto Políticas migratorias, justicia y ciudadanía, una presentación cuyo contenido será más bien económico. Pondré por delante el único número del que voy a hablar para no perder muchos lectores en este foro más interesado por lo cualitativo. Se trata de 1991, para ser exactos, el 31 de diciembre de 1991. Ese día, por primera vez en la historia, ocurrió algo cuyas consecuencias en la historia se cifraran en decenas de miles de muertos, cientos de miles de desplazados y, en buena medida, explica nuestro interés por el asunto.
Ese día cambio la historia de la forma más severa que España haya conocido desde entonces.
¿Y qué ocurrió ese día? Pues ocurrió uno de esos cataclismos cuyo efecto nos llega lentamente y por ello de forma inadvertida, abominable. Como la caída de la primera piedrecita que desencadena el alud.
El 31 de diciembre de 1991 el departamento de estadística del Fondo Monetario Internacional certificó que la economía española era mayor que la africana.
Por primera vez en la historia, el valor de los bienes producidos en España a lo largo de un año superaba el de toda África. En términos estadísticos el PIB de España superaba al de África. Desde luego que cabría mucho que discutir sobre cómo se hace esa estadística (quizá es mejor en su variante de Paridad de Poder de Compra) y qué realidad refleja, (ya que el FMI considera que el Mashrek no forma parte de Africa; para este organismo, Libia ya forma parte de Oriente Medio). Pero eso lo dejamos para la sesión del dia 26.
El hecho es que en 1991 los apenas 38 millones de españoles de la época habían producido más riqueza que 850 millones de africanos.
Repasando las hemerotecas, disponibles, nadie levantó acta del acontecimiento que simplemente ocurrió, sin más. Y la verdad es que tendrían que pasar años antes de que comenzasen a percibirse los efectos de esa situación.
Son estos efectos los que centrarán la sesión del próximo dia 26.
Nota del editor.- Del autor del post [Iñigo Moré] véase también este artículo: “Las remesas pueden laminar la pobreza en África subsahariana”.
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Hielo en el mar. Crioesfera
El hielo cubre alrededor de 28 millones de Km2, principalmente en los Océanos Ártico y en el Antártico. Juega un papel fundamental en la regulación del clima y escrítico para multitud de animales. Los glaciares y las placas de hielo cubren aproximadamente un 10% de la superficie de la Tierra. Excepto Australia todos los continentes están parcialmente cubiertos por hielo. A pesar de su magnitud e importancia, es difícil visitar y estudiar estos espacios helados y muchas veces los científicos los estudian a través de fotografías tomadas desde el espacio.

Biología y pensamiento >>
Para vencer gigantes: Comentario al libro Alcohol y Cerebro de F. David Rodríguez García. Ediciones Absalón. Cádiz. 2010

Un buen libro siempre nos pone en compromisos. Desafía nuestro conocimiento mostrando sus limitaciones y puede llevarnos a parar a los desolados terrenos del mito. En el preámbulo de éste, de inexcusable lectura se indica una intención, un objetivo (p 19):
Se pretende estimular la reflexión crítica y serena sobre el uso de un compuesto dañino que nos resulta tan familiar, tan próximo y tan accesible.
Pero una vez cumplido con creces este objetivo, la lectura invita a buscar más allá y así en la contraportada leemos:
Se invita a los lectores a emprender un viaje de reflexión sosegada, despojada de prejuicios, permisividad o culpabilidad. La información, la discusión, el diálogo y el esfuerzo conjunto son nuestros aliados.
Que es casi igual pero no igual que la invitación anterior puesto que aquí se menciona además un viaje, un peculiar viaje que, además, debe de tener algo de contienda puesto que, al parecer, contamos con “aliados” ¿A dónde nos llevará David?
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¿Será twitter el próximo Google?

Aunque el uso de twitter en España sigue siendo minoritario en España, sus tasas de crecimiento superiores al 1000% y la gran adicción que genera entre sus usuarios activos hacen que haya sido, ya desde hace años, una de las webs más vigiladas por los que nos dedicamos al mundo de internet.
Mientras la empresa seguía superando con éxito rondas de financiación, nadie se explicaba cuál era el modelo de negocio que podía justificar tan importantes aportaciones. Esto ocurre porque, la mayoría de los usuarios utilizamos aplicaciones móviles, tweetdeck y feeds para tuitear, lo que evita que accedamos directamente a su web.
Sin embargo, el acuerdo alacanzado a finales del año pasado con Google para alimentar al buscador de información actualizada de sus usuarios posibilitó que twitter alcanzara la rentabilidad ya en 2009.
El interés de Google y Microsoft, con un acuerdo similar, no sorprendió a nadie, ya que pueden enriquecer enormemente su contenido al incorporar esa inmensa base de datos de contenido generado por los usuarios. Lo que sí es reseñable es que twitter introduzca ahora su motor de búsqueda en tiempo real. Una herramienta que claramente supera a Bing y Google en este tipo de búsquedas y sobre la que podrá construirse un próspero negocio de publicidad al más puro estilo Google.
¿Buscaremos en el futuro los usuarios la opinión del gobierno sobre cosas de actualidad? ¿Querremos saber qué piensa Bill Gates? La respuesta estará en twitter…
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Becas JAE de Introducción a la Investigación en el Instituto de Ciencias Matemáticas
Se acaban de convocar las Becas de Introducción a la Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) para estudiantes universitarios, en el marco del Programa «Junta para la Ampliación de Estudios. El Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT www.icmat.es) acogerá a los estudiantes seleccionados de matemáticas. Su estancia será supervisada por un tutor y participarán además en la Escuela JAE de Matemáticas organizada anualmente por el instituto.

Programa JAE INTRO
El CSIC, como cada año, convoca concesión de 350 becas de Introducción a la Investigación para alumnos que estén realizando el penúltimo o antepenúltimo curso de una carrera Universitaria de grado superior. Las becas se conceden en régimen de concurrencia competitiva y de acuerdo con los principios de objetividad y publicidad. El plan de trabajo de estas becas se desarrollará en los Centros o Institutos, propios o mixtos, del CSIC, bajo la dirección de los investigadores de su plantilla o pertenecientes a los Centros mixtos.
Podrán solicitar las becas objeto de la presente convocatoria los españoles, los nacionales de cualquier Estado miembro de la Unión Europea así como extranjeros de otros países no europeos.
El plazo de presentación de solicitudes va del 5 de febrero al 6 de marzo de 2010. En la página web
http://www.postgrado.csic.es/JAE-Int/introduccion_investigacion.htm
se puede encontrar toda la información sobre la convocatoria así como la manera de presentar una solicitud.
Este año, el CSIC ha pedido a sus investigadores expresiones de interés para servir de tutores a los candidatos seleccionados. En la citada página web, los interesados pueden encontrar estas expresiones de interés.
La Escuela JAE de Matemáticas
El Instituto de Ciencias Matemáticas ha ido acogiendo cada año a un número creciente de becarios JAE, así que desde 2008 organiza cursos específicos para contribuira la formación de los estudiantesm cursos que se articulan en la Escuela JAE de Matemáticas.
La Escuela tratará de aprovechar esta oportunidad de interacción entre investigadores de alto nivel y estudiantes altamente capacitados, para motivarlos a continuar con una carrera investigadora, contribuyendo así a paliar la preocupante escasez de vocaciones científicas que amenaza al sistema español de ciencia y tecnología, especialmente en matemáticas y físicas.
El Programa constará de 6 Cursos de 10 horas de duración cada uno, impartidos en julio. Los alumnos que hayan completado hasta 2º de licenciatura deberán tomar los cursos de nivel bajo, y los que hayan completado 3º o 4º deberán tomar los cursos de nivel alto. Además, deberán asistir al menos a otro de los cursos que no correspondan a su nivel.
Aparte de la participación en la Escuela, los becarios seleccionados dispondrán de un tutor durante la estancia en el ICMAT.
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Manuel de León (CSIC y Real Academia de Ciencias)
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Esos pequeños bichitos: 2007-2009
Sinopsis por Marta García-Ovalle* y Miguel Vicente
En el foro “Esos pequeños bichitos” (EPB) se resumen, de forma sencilla y en lenguaje accesible para el público no especializado, los avances de la Microbiología, sus hitos más interesantes, las opiniones sobre la investigación científica y las vidas de algunos de sus protagonistas. Presentamos ahora una panorámica de lo que se ha publicado desde el inicio del foro en diciembre de 2007 hasta el final de 2009. Utilizándola junto con la nube de etiquetas, que la nueva envoltura dada en 2010 a los foros mi+d permite mostrar, el lector podrá tener una visión general de los temas que han despertado nuestra curiosidad en este par de años.

En el Departamento de Biotecnología Microbiana del Centro Nacional de Biotecnología (CSIC) se investiga en las bacterias, desde la búsqueda de nuevas formas para combatirlas hasta cómo utilizarlas para limpiar los ambientes contaminados.
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Un Universo invisible bajo nuestros pies >>
Distribuciones Contagiosas y su Fractalidad: ¿Un Patrón Universal? (Otra perspectiva de la crisis actual)
Existen muchos tipos de distribuciones estadísticas. De hecho, si alguien desea ajustar sus datos a un modelo de distribución, sea cual sea, generalmente encontrará que lo hacen a varios al mismo tiempo. Empero si lo que desea es obtener un “ajuste perfecto”, no tiene más que acudir a un buen matemático para que le desarrolle uno “ad hoc”. En principio, el número de tales constructos matemáticos es infinito. Así que…….. Sin embargo, estos últimos pueden agruparse, según sus características, generando una jerarquía de las distribuciones estadísticas. Así, se podría vislumbrar haciendo, en términos metafóricos, un paralelismo entre un determinado modelo estadístico y una especie biológica, un árbol clasificatorio que estaría constituido en orden ascendente por: especies, géneros, familias, órdenes, etc. He leído algunas proposiciones al respecto. Sin embargo, las que han llegado a mis manos no me resultan satisfactorias (al margen de ser muy técnicas) lo cual no significa que conozca todas y cada una de las mismas. Por supuesto, no soy experto en el tema. Sin embargo, existe, en hablando groseramente, una categoría jerárquica superior (como lo serían familias y ordenes) que parece de lo más ubicua. Hablamos de las distribuciones contagiosas. Muchos ciudadanos (y bastantes investigadores) no han advertido tal hecho. En este post intentaremos explicarla, en términos muy simples, accesibles para todos.
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Matemáticas y sus fronteras >>
Concedidos los Premios Wolf de Matemáticas 2010
La fundación Wolf ha decidido otorgar por unanimidad su Premio de Matemáticas 2010 a los matemáticos Shing-Tung Yau (Harvard University, Cambridge, Massachusetts, USA) por su trabajo de investigación en Análisis Geométrico que ha tenido un impacto enorme en muchas áreas de la geometría y de la física; y a Dennis Sullivan (Stony Brook University, Stony Brook, NY, USA) por sus contribuciones innovadoras a la Topología Algebraica y la Dinámica Conforme.

Los Premios Wolf
El Premio Wolf es concedido por la Fundación Wolf desde 1978, a los campos de Agricultura, Química, Matemáticas, Medicina, Física y Artes. En Física es considerado el premio internacional más prestigioso después de los Nobel. Los premios tienen una cuantía de 100.000 dólares.

La Fundación Wolf fue creada en 1975 por Ricardo Wolf, inventor y diplomático alemán, que fue embajador cubano en Israel.
Shing-Tung Yau
Shing-Tung Yau nació en1949, en Shantou, en la provincia de Guangdong, China. Yau se graduó en Hon Kong en 1969, de donde marchó a Berkeley, doctorándose a la edad de 22 años, siendo su director de tesis Shiing-Shen Chern. A continuación, fue miembro del Instituto de Estudios Avanzados de Priinceton un año y pasó dos años más en Stony Brook, trasladándose entonces a Stanford y desde 1987 a Harvard. Recientemente, ha estado trabajando en la creación de institutos de investigación en China y Taiwán. También ha manifestado una gran preocupación por la educación matemática de los estudiantes en su país natal.

Su trabajo ha conectado las ecuaciones en derivadas parciales, la geometría y la física matemática de una manera novedosa, lo que ha contribuido de manera decisiva a conformar un nuevo campo llamado análisis geométrico.
Ha desarrollado nuevos instrumentos analíticos para resolver ecuaciones en derivadas parciales difíciles, en particular las de tipo Monge-Ampere, que han sido claves para conseguir resultados fundamentales en geometría algebraica, geometría Kähler, geometría Riemanniana y topología algebraica.
Las variedades de Calabi-Yau son una clase de las llamadas variedades Kähler, que son esenciales en la teoría de cuerdas para entender como la acción de las fuerzas físicas en espacios de dimensiones más altas pueden finalmente conducir a nuestro espacio de dimensión cuatro. El trabajo de Yau sobre la llamada dualidad T es un ingrediente fundamental en la mirror symmetry, que es un problema básico en la interfaz entre teoría de cuerdas y las geometrías algebraica y simpléctica. También contribuyó a crear potentes instrumentos analíticos para conocer la geometría global del espacio-tiempo.
Sus estimaciones de los autovalores y del heat kernel de variedades de Riemann, se encuentran entre los más profundos logros en el análisis de variedades. Estudió también superficies mínimas, resolviendo varios problemas clásicos, y sus resultados fueron utilizados para crear novedosas aproximaciones a la topología geométrica.
Yau ha sido muy productivo durante décadas, consiguiendo resultados en muchas áreas de matemática pura y aplicada así como en física teórica. Al impacto de su investigación hay que añadir su trabajo de formación de nuevos investigadores, contando con numerosos estudiantes posgraduados.
Los reconocimientos a su trabajo han sido numerosos, entre ellos el galardón más preciado para un matemático, la medalla Fields en 1982. También ha obtenido el Premio Veblen (1981), el Premio Crafoord (1994) y la Medalla Nacional de la Ciencia de los Estados Unidos (1997).
Dennis Sullivan
Dennis Sullivan nació en 1941, Port Huron, Michigan (EE.UU). Se graduó en la Universidad de Rice en 1963, y realizó su doctorado en 1966 en Princeton bajo la dirección William Browder.

Ha realizado contribuciones esenciales a muchas áreas de las matemáticas, especialmente en topología algebraica y sistemas dinámicos. Sus primeros resultados pusieron los fundamentos de la teoría de cirugía, con la que consiguió una clasificación completa de las variedades simplemente conexas con una homotopía dada.
Desarrolló además los conceptos de localización y complección en teoría de homotopía, probando la conjetura de Adams (independientemente de la prueba conseguida por Quillen). Trabajando conjuntamente, introdujeron un poderoso instrumento topológico, la homotopía racional. Sullivan demostró que puede ser calculada usando el modelo minimal de un álgebra graduada diferencial asociada. Estas ideas han tenido una influencia enorme en topología algebraica y geometría diferencial.
También ha sido pionero en la obtención de las técnicas necesarias para desarrollar de manera rigurosa las predicciones de la renormalización de Feigenbaum. Es famoso el Teorema de Sullivan de “no wandering domains” que ayudó a resolver una antigua conjetura de Fatou y Julia. Su trabajo generó una oleada de actividad, introduciendo en el campo los métodos cuasiconformes y creando un diccionario entre aplicaciones racionales y grupos de Klein. Su Teorema de Rigidez para grupos kleinianos ha tenido importantes aplicaciones en la teoría de Teichmuller y el programa de geometrización de Thurston para variedades de dimensión tres.
Su trabajo más reciente en teoría topológica de campos y el formalismo de la teoría de cuerdas puede verse como un resultado de su búsqueda de un entendimiento final de la naturaleza del espacio y como puede éste ser codificado con estructuras algebraicas extrañas.
El trabajo de Sullivan ha sido muy innovador, y ha generado nuevas áreas de actividad en la disciplina, seguidas por muchos matemáticos.
Este trabajo ha sido reconocido con numerosos premios, entre los que destacan el Premio Veblen en 1971, el Premio Élie Cartan de la Academia de Ciencias de París en 1981, el Premio Rey Faisal de 1994, la Medalla Nacional de la Ciencia en 2004, y el Premio Steele en 2006.
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Manuel de León (CSIC y Real Academia de Ciencias).
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