Archivo de noviembre, 2009

Judith Sutz: ‘En el Sur, gran parte de las soluciones del Norte no sirve’

Judit Sutz es coordinadora académica de la Comisión Sectorial deInvestigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República ymiembro de de la Comisión de Expertos de la OEI

Manuel Crespo (CAEU-OEI-AECID) Pensar la innovacióndesde una perspectiva que contenga las especificidades económicas ysocio-culturales de América Latina: ésa es la propuesta de Judith Sutzpara evitar que la medición caiga en la trampa del número aislado.Según la investigadora uruguaya, coordinadora académica de la ComisiónSectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de laRepública, medir los avances y los retrocesos de la región en materiade conocimiento significa medir a partir del contexto en el que ellaestá sumergida. El análisis “desde el Sur”, como ella lo llama, debeasentarse primero en el adentro y después ir hacia el afuera, más alláde las obvias distancias que separan a esta parte del mundo de lospaíses centrales.

Sutz es ingeniera electricista,pero su área de especialidad son las ciencias sociales. Realizó unamaestría en Planificación del Desarrollo en la Universidad Central deVenezuela, con mención en Desarrollo Científico y Tecnológico, ytambién se doctoró en Socio-Economía del Desarrollo en la Universidadde París. Lleva una carrera entera trabajando en indicadores deinnovación y a lo largo de esta entrevista mostrará cómo, según suopinión, América Latina debe empezar a buscar la senda del progreso ensu propio devenir, sin por eso ignorar los conflictos y las carenciasque la aquejan.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

Mariano Martín Gordillo: ‘Es ilusionante crear redes educativas de futuro y ahora la tecnología nos lo va a facilitar’

Mariano Martín Gordillo da clase en un instituto de Educación Secundaria de Avilés (Asturias), es licenciado en Filosofía y Psicología y miembro de la Comisión de Expertos de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). En la actualidad, una de las tareas que tiene entre manos es un gran proyecto de fomento de la cultura científica entre los jóvenes auspiciado por la OEI y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Cerca de un millar de profesores iberoamericanos participan en la tarea que tiene como fuente de los materiales didácticos a los medios de comunicación: noticias, reportajes, entrevistas… Un banco de documentos periodísticos (divididos en contenedores temáticos) y una propuesta abierta para trabajar con ellos, “para ser usados en las aulas de una manera versátil”, afirma.

La idea de este proyecto es que los profesores tomen todo este material “lo adapten, se lo apropien, lo trabajen y realicen un informe de la experiencia que han tenido con él en sus aulas”. Además, se trata también de “legitimar al profesor innovador” que hasta ahora se ha podido sentir solo o poco respaldado si intentaba introducir cambios que se salieran de las clases convencionales y que ahora ve que cientos de colegas de otros países están haciendo lo mismo. Gracias a estas acciones de comunicación de la ciencia a través de Internet, dispondrán de materiales y prácticas, “es hacer posible una educación 2.0 con pocos requerimientos tecnológicos”, puesto que sólo necesitan una simple conexión a la red para recibir los materiales, pero luego pueden trabajar con ellos como quieran.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

La biotecnología en Iberoamérica Situación actual y tendencias

Un nuevo informe del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad. El Observatorio es una programa estable del Centro de Altos Estudios Universitarios, creado por decisión del Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación para ser el lugar desde el que la OEI apoya la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Desde el Observatorio se realizan estudios e informes que permiten dar seguimiento y plantear estrategias para el EIC.

Este informe, elaborado a requerimiento del ObservatorioIberoamericano de la Ciencia y la Tecnología del Centro de AltosEstudios Universitarios de la OEI, ofrece un análisis de la situaciónactual y tendencias de la I+D en biotecnología en el marco del espacioiberoamericano del conocimiento y su inserción en las corrientes deinvestigación mundiales. Para ello se ha recuperado y analizado lainformación contenida en bases de datos de publicaciones científicas yde patentes de invención, bajo la supervisión y el asesoramiento deexpertos regionales en este campo. Se trata de un estudio demetodología similar al publicado por este mismo equipo en 2008 sobre elcampo de la nanotecnología, permitiendo así miradas comparables a dosdisciplinas de creciente importancia.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

Hipoteca a las vocaciones científicas

Carmelo Polino.Centro Redes, Argentina.

Decir que la educación media atraviesa una profunda crisis materialy de sentido se fue transformando en un triste tópico que, al igual quesucede con otros que se despliegan a diario en las pantallas detelevisión, como el delito y la violencia urbana, terminamos poraceptar resignados, perdiendo de vista el dramático significado quelleva implícito una afirmación como ésta. Sin embargo, basta revisar unpoco la situación educativa en América Latina –o escuchar a susprincipales actores- para darse cuenta de que la desidia con queaceptamos que la crisis sea un estado permanente indica, como mínimo,que tenemos una actitud temeraria frente al futuro. El sistemaeducativo, que en su momento fundacional fue concebido como unparadigma de integración y movilidad social, presenta hoy muchos ladososcuros. Los diagnósticos existentes para la región revelan con númerose interpretaciones aciagas el rumbo incierto de la educación media.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General