Muchos estudios coinciden en que la nueva revolución digital va a acabar con muchos de los empleos actualmente conocidos al mismo tiempo que aparecen nuevas oportunidades laborales ligadas a las nuevas industrias. Aunque los impactos llegan a todos los sectores a la educación en general y la educación técnico profesional en particular le supone un nuevo reto al que hacer frente.

Una de las líneas de trabajo que la nueva Cátedra CTS+I “Ingeniería y Sociedad Digital” es la de realizar acciones que conduzcan a una ciudadanía digital de los más jóvenes. El tercer entorno, el entorno digital, que anunciaba Javier Echeverría hace casi 20 años ya lo podemos considerar totalmente vigente y cada vez nuestras vidas se desenvuelven más ahí. Aunque las otras líneas son de sumo interés es en ésta en la que la Cátedra debe tomar sus aspectos educativos…

Cuando éramos niños nuestros padres y nuestros abuelos nos enseñaron a entender lo que significaban los semáforos, lo que debíamos cuidar al transitar por calles de la ciudad. Seguro que cuando empezaron a aparecer los coches en las ciudades no solo tenían antecedentes en los carros tirados por animales sino que además que tuvo una progresión lenta, en matemática se diría aritmética.

Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Iberciencia. Promover la cultura científica a través de materiales didácticos enfocados en la investigación, es una excelente forma de aprender a pensar críticamente, para resolver problemas de relevancia social y científica desde al aula a la comunidad. Cuando hablamos de promover la cultura científica muchas veces asociamos dicha idea con grandes programas académicos, difíciles de implementar, ya sea por sus costos, formación de grupos de trabajo, entre…

Un espacio colaborativo en la que se una el trabajo de incorporación del enfoque CTS en los estudios de ingeniería, la necesidad de formación de técnicos adecuadamente formados en estas nuevas profesiones que demanda la industria 4.0, la necesidad de actuar para que a las inequidades actuales se le añada la inequidad tecnológica en la tercera edad y, finalmente, la de ofrecer espacios y materiales formativos para que los niños y jóvenes tengan una educación en ciudadanía tecno-digital

Dentro de tres semanas la ciudad de Madrid (del 10 al 14 de julio) va a ser sede del Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (VIII CIBEM) que acogerá a cientos de docentes de todos los países y que va a convertir a la capital en España en la Capital Iberoamericana de la Matemática. Esta celebración creo que puede ser una ocasión muy pertinente para que todos los actores educativos trabajemos en solventar uno de los problemas más importantes que tiene la…

El Manual Iberoamericano de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el Entorno Socioeconómico ofrece una herramienta metodológica para la gestión y planificación de estas actividades en las universidades, al tiempo que permite a los gobiernos diseñar e implementar políticas y le brinda a la sociedad datos que la aproximen a la universidad como prestadora de servicios.

Hace ya muchos años, en 1994, se creo una red que es actualmente la referencia para cualquier estudio de políticas científicas y tecnológicas en Iberoamérica, la red RICYT. En base a la experiencia desde el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la OEI se pensó la creación de una red similar para la educación superior. Después de dos años de intenso trabajo ya podemos anunciar que es un hecho. La Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior -Red…

2017 es un año en el que se van a realizar muchas actividades sobre la matemática y su popularización en la ciudad de Madrid. El momento más imprtante será el VIII CIBEM Congreso Iberoaméricano de Educación Matemática que será del 10 al 14 de julio y que reunirá unos mil docentes de todos los países de Iberoamérica en la ciudad de Madrid. La organización correrá a cargo de Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo (SMPM) y la Federación…

La estrecha vinculación de los problemas socioambientales que caracterizan la grave situación de emergencia planetaria reduce la efectividad de su tratamiento por separado realizado por distintas disciplinas, por lo que se precisa una nueva área de conocimientos, una Ciencia de la Sostenibilidad, que integre campos aparentemente tan alejados como, por ejemplo, el de la economía, el del estudio de la biodiversidad y el de la eficiencia energética, pero que tienen en común el referirse a acciones humanas que afectan a…