Bolet铆n N潞 44
17 de noviembre de 2009
Carta abierta a Irina Bokova, Directora General de UNESCO
Necesidad de un nuevo impulso a la D茅cada de la educaci贸n por un futuro sostenible
Distinguida amiga,
Queremos expresar, en primer lugar, nuestra satisfacci贸n por su reciente elecci贸n como Directora Genera de UNESCO. Aunque dicha elecci贸n ha estado fundada en su trayectoria y m茅ritos personales y no en consideraciones de g茅nero, el hecho de que por primera vez este importante cargo recaiga en una mujer debe ser saludado como un paso decisivo en la superaci贸n del d茅ficit democr谩tico que supone la escasa presencia femenina en puestos relevantes de las instituciones internacionales. Le felicitamos y nos felicitamos por ello.
Quienes le escribimos, educadores por la sostenibilidad, gestionamos una web dedicada a impulsar la D茅cada de la educaci贸n por un futuro sostenible (DESD), instituida por Naciones Unidas, como usted bien conoce, para el per铆odo 2005-2014, y de la que UNESCO es el 贸rgano responsable de su promoci贸n. Dicha web, que le invitamos a visitar (www.oei.es/decada), fue puesta en funcionamiento por la OEI (Organizaci贸n de Estados Iberoamericanos para Educaci贸n, la Ciencia y la Cultura) el mismo d铆a 1 de enero de 2005 en que se inici贸 la D茅cada, haciendo p煤blico un Compromiso por una educaci贸n por la sostenibilidad que ha logrado hasta el momento m谩s de 12000 adhesiones individuales y cerca de 250 institucionales de la comunidad educativa iberoamericana.A lo largo de los cerca de cinco a帽os transcurridos, nuestra web ha intentado contribuir a que toda la educaci贸n, tanto formal (desde la escuela primaria a la universidad) como informal (museos, media…), preste sistem谩ticamente atenci贸n a la situaci贸n del mundo, con el fin de proporcionar una percepci贸n correcta de los problemas y de fomentar actitudes y comportamientos favorables para el logro de un futuro sostenible, m谩s justo y solidario.
Somos conscientes de la dificultad de esta tarea, puesto que la consecuci贸n de sociedades sostenibles exige la superaci贸n de intereses y valores particulares a corto plazo y la comprensi贸n de que la solidaridad y la protecci贸n global de la diversidad biol贸gica y cultural constituyen un requisito imprescindible para una aut茅ntica soluci贸n de los problemas actuales, que ponga fin a desequilibrios insostenibles y a los conflictos asociados, con una decidida defensa de la ampliaci贸n y generalizaci贸n de los derechos humanos al conjunto de la poblaci贸n mundial, sin discriminaciones econ贸micas, 茅tnicas o de g茅nero.
Pero sabemos tambi茅n que, como ha reiterado el actual Secretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon, bas谩ndose en las aportaciones de la comunidad cient铆fica, los problemas tienen soluci贸n y es posible (y necesario) pasar de una econom铆a 鈥渕arr贸n鈥, depredadora, insolidaria e insostenible, a una econom铆a 鈥渧erde鈥, respetuosa del medio y de las personas.
Los educadores y educadoras tenemos una especial responsabilidad en hacer llegar este mensaje y contribuir a crear un clima de implicaci贸n social que presiones a los responsables pol铆ticos a adoptar las medidas necesarias.
Tenemos un ejemplo de la importancia de esta presi贸n social en la pr贸xima Convenci贸n del Clima, que tendr谩 lugar en Copenhague, del 7 al 18 de diciembre (COP 15, http://es.cop15.dk/), donde la humanidad se juega la posibilidad de evitar que el cambio clim谩tico quede totalmente fuera de control, poniendo en peligro su supervivencia.
Desde nuestra web hemos impulsado a contribuir a la presi贸n ciudadana para el logro de un acuerdo justo y satisfactorio en Copenhague, a trav茅s de la adhesi贸n a la campa帽a de Naciones Unidas 鈥淪eal the Deal鈥 (www.sealthedeal2009.org/) y apoyando la campa帽a 鈥淭ckTckTck, Cuenta atr谩s, camino a Copenhague鈥 (tcktcktck.org/). Nos atrevemos ahora a pedirle que tambi茅n la voz de UNESCO contribuya al clamor universal por dicho acuerdo. Un acuerdo que constituye un paso necesario para avanzar en los objetivos del Decenio de la Educaci贸n para un Desarrollo Sostenible y en los cometidos prioritarios de UNESCO. Como se se帽ala en la web de UNESCO (http://www.unesco.org/es/esd/): Debemos hallar un medio de solucionar los problemas sociales y medioambientales de hoy y aprender a vivir de manera sostenible. No dudamos que as铆 ser谩 con usted al frente de la instituci贸n.Nos atrevemos, en definitiva, a solicitarle, como Directora General de UNESCO, un nuevo y decidido impulso a la D茅cada de la educaci贸n por un futuro sostenible, ofreci茅ndole todo nuestro apoyo, el apoyo de miles de docentes, en esta tarea fundamental.
Educadores por la sostenibilidad
Bolet铆n N潞 44, 17 de noviembre de 2009
http://www.oei.es/decada/boletin044.htm
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