Sobre la Interdisciplinariedad
Y por supuesto, es de vital importancia que las autoridades académicas y cientÃficas se comprometieran con estas ideas, que por otro lado veo que se incrementarán en el futuro, como algo necesario.
Miguel A. F. Sanjuán
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Comentarios
Relacionado con lo que sugieres, hace años se llegó a hablar de la posibilidad de crear una nueva titulación que se llamara de "ciencias", entendiendo por ello una sana mezcla de las ciencias básicas clásicas: física, matemáticas, geología, biología y química.
Otra posibilidad, inexistente en el sistema español, que que existe en paises como Chile, Italia, Alemania, y Japón, entre otros, es lo que llaman "Ingeniería Matemática".
Desgraciadamente en las discusiones que se han tenido para cambiar titulos, este tipo de sugerencias no se han oido. Supone, desde luego, nuevas oportunidades desaproverchadas.
En cualquier caso, los expertos en ciencia no lineal, supongo que como hasta ahora, surjan de donde se pueda: tanto de las ciencias básicas, como también de las ingenierías.
Miguel A. F. Sanjuán
quisiera conocer La interdiciplinariedad y su relacion los monopolios burocraticos llamados corporaciones.
quisiera conocer La interdiciplinariedad y su relacion con los monopolios burocraticos llamados corporaciones
interdiscplinariedad o regreso hipermoderno a la filosofía?
"traer un filósofo idoneo (de la antigua grecia); y proyectarlo al futuro con un manual (en pc portátil) de las múltiples disciplinas (aceptadas como tales hoy): he ahí la interdisciplinariedad???"
…ver (entender) el macrocosmos en el micro y viceversa, esta <<ciencia>> siempre ha estado allí, aguardando a que le den un nombre para que sea aceptada por las corrientes académicas actuales: …¿interdisciplinariedad?, ¿hiperdisciplinariedad?… (((gracias)))
Me gustaria saber sobre todo lo que engloba la interdisciplinariedad y si es sierto cuando dicen: ¿Interdisciplinariedad o Globalización?
Estimada Pamela,
Desde mi visión, Interdisciplinariedad y Globalización no tienen nada que ver. La interdisciplinariedad apunta más bien a la interacción de diversas disciplinas particulares a fin de afrontar nuevos retos científicos.
Un saludo,
Miguel A. F. Sanjuán
me gustaria saber mas sobre los factores que intervienen en la la Interdisciplinariedad, si fuera tan amable de apoyarme se lo agradecere mucho
estoy trajando sobre inter disciplinario y salud mental ,como concepto ,equipo, y el trabajo en red, instituciones,y comunidad.
¿podria ayudarme?
Deseo tener informacion sobre la Complejidad e Interdisciplinariedad de las Ciencias
Saludos,
Muchas Gracias
SOY DOCENTE EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES, COMOREZA EL DICHO NO HAYNADA NUEVO BAJO EL SOL O NO HEMOS DESCUBIERTO LA POLVORA, PERO LO QUE ES CERTERO ES QUE EN EL MUNDO HAY UNA INERCIA Y UN CIRCULO QUE PARECE QUE EL HOMBRE VUELVE AL MISMO LUGAR.
RESPETABLE EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN LO QUE SE REFIERE A MEJORAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES. ES LA FRAGMENTACION DE LOS SABERES LO QUE HA HECHO EN NIÑOS Y JOVENES UN APRENDIZAJE EN EL VACIO Y POR LO TANTO LA APARICION DE MUCHOS CONFLICTOS CONDUCTUALS QUE PARECIERA LA CAUSA ESTA EN QUE NO SE LLEGA A HACER COMPRENDER LA NECESIDAD Y ELK PORQUE DE TAL O CUAL CONOCIMIENTO.
ASI FRAGMENTADO EL SABER Y CON LA AUSENCIA DE TECNICAS QUE NO EMPLEAN LOS DOCENTES HAN HECHO YA BASTANTES AÑOS ATRAS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES UNOS APRENDICES SIN SENTIDO. MECHO MAS PARA COMENTAR.
INVOCACION PARA QUE LOS DOCENTES REALIZEN SUS PROYECTOS TANTO AULICOS COMO DE INVESTIGACION DE TIPO INTEGRADO QUE LOS RESULTADOS SON VIVENCIALES Y LLENOS DE EMOCION CUANDO LOS ADOLESCENTES LE TOMAN GUSTO AL APRENDIENDO A APRENDER.
GRACIAS
soy profesora del ISP y mi tema del doctorado que desarrollo está enmarcado en esta problemática. Realmente es un tema necesario en estos tiempo, donde la dinámica de la vida nos dice que se hace necesario un pensamiento interdisciplinario para poder el hombre vivir a corde con el mundo que lo rodea. Es importante por tanto desarrollar en el estudiante universitario que se desempeñará como futuro docente un pensamiento interdisciplinario que posibilite desarrollar en sus educandos un desempeño con estas características y los prepare para su roll en esta sociedad
Soy profesora de escuela media me parece interesante el tema de la interdisciplinariedad Quiero hacer mi tesis de maestría sobre la interdisciplinariedad ya que creo que es una herramiente eficaz para docentes y alumnos.
Agradeceria me envien información sobre dicho tema.
hola miguel estoy trabajando mi tesis de grado y me gustaria que tu me ayudaras con tus estudios y algunos teoricos sobre interdisiplinariedad, grasias por tu ayuda
soy estudiante del cuarto semestre de educación integral y necesito saber la definición global y explicita sobre la interdiciplinariedad de la investigación para presentar una exposición
hola me encantaría que comentaras sobre la interdisciplinariedad y la complejidad en el campo educativo
Soy profesor del ISP y la temática en cuestión de interdisciplinariedad me ha motivado a realizar algunas investigaciones, por lo que al respecto realizo una tesis doctoral. Considero de gran importancia que muchos investigadores y científicos aborden esta temática que es una tendencia del conocimiento en aras de elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Para ello es pimordial tener en cuenta el dominio que debemos tener de nuestra disciplina para poder realizar una integración intradisciplinaria, tomándolo como punto de partida para lograr un nivel interdisciplinario y transdisciplinario. ¿Es la interdisciplinariedad una utopía?
Reflexionemos al respecto y llegaremos a la conclusión de que es una necesidad actual en aras de garantizar un futuro mejor.
Desde el marco de un proceso de formación como investigadores, dos colegas y yo, nos encontramos en el proceso de sistematizar una monografia de experiencias, que tiene entre otros objetivos, proponer la interdisciplinariedad como enfoque materializador de un curriculo complejo y un medelo pedagogico sistemico. Dicho proceso se ha llevado a cabo en un Colegio, donde los docentes de los grados de la basica se han vinculado con el trabajo, de manera tal que se ha podido avanzar en la ruptura del asignaturismo total al que en muchas ocasiones se limita el componete pedagogico de los PEI.
Dicho trabajo ha sido dificil de sacar a delante, dadas las implicaciones que tiene el hecho de romper practicas y teorias..sin embargo estamos en ese camino,,, Y LES ESCRIBO A TODAS LAS PERSONAS QUE TENGAN APORTES AL TRABAJO…PARA QUE NOS DEN LUCES..O IDEAS…estaremos atentos..si quieren saber mas de este maravilloso proyecto,,,,legibexahotmail.com ó alfredbinet.colegioagmail.com
Soy profesora de fisica de esta cede universitaria y necesito saber o información sobre el tema relacionado con el deporte y concepto en general más actualizado
soy docente de educacion especial necesito conceptos sobre
metodologia de la enseñanza, metodologia de proyecto,interdisciplinariedad,transdisciplinariedad,areas de aprendizaje
gracias
mE GUSTARIA COMPRENDER MEJOR LA DIFERENCIA ENTRE INTERDISCIPLINARIEDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD . MUCHAS GRACIAS
Soy participante de la Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Química, en Barquisimeto, Venezuela. Estoy interesado en conocer la relación de la interdiciplinariedad y la aptitud del docente de quimica frente a la situación de abordar sus contenidos programáticos de quimica integrados con las demás disciplinas de ciencias a decir: biología, matemática, ciencias de la tierras. Si tienen información al respecto de este tema se lo agradecería. Elvis López. Venezuela
Soy estudiante de profesorado de biología. Estoy sumamente de acuerdo con lo que dice el artículo y se que es difícil que una persona tenga un pensamiento interdisciplinario. Ahora que estoy estudianto esta carrera entiendo que es muy importante la interdisciplinariedad. En mi caso que voy a dar en un futuro clases de biología, se que tengo que saber tanto de biología como de física y química porque un fenómeno debe ser estudiado de todos los puntos de vista para un estudio completo; y mi obligación es saber sobre los temas desde todos los puntos de vista. Es más, en la carrera tengo el estudio detallado de las tres ciencias.
También concidero que es difícil, porque es dificil que una persona hablando de un tema lo vea de todos los puntos de vista sin priorisar sobre el que el estudio y se especializo; también hablando sobre un tema es dificil que uno especializado sobre el tema deje que otro opine sin saber tanto sobre ello.
Salto-Uruguay
Hola, soy estudiante y necesito material sobre interdisciplinariedad pero enfocado desde la educación.
Muchas gracias.
El prefijo inter (entre) indica que entre las disciplinas se va a establecer une relacion, por lo tanto al tratar determinar esta relacion se nos conduce a un estudio de los niveles de interdisciplinariedad. Nace como reaccion contra la especializacion, contra el reduccionismo cientifico, o la llamada ciencia en migajas, la cual se presenta en la actualidad como una forma de alienacion mental. De la realidad de disciplinas fragmentadas, del objeto ciencia desplazado, se proyecta un vacio de valores para la ciencia. la interdisciplinariedad, al contrario, incorpora los resultados de las diversas disciplinas, tomandolas de los diversos esquemas conceptuales de analisis, sometiendolos a comparacion y ennjuiciamiento y finalmente, integrandolas.
Bien podemos decir que la interdisciplinariedad es una exigencia interna de las ciencias……
osea su pagina esta super mega naca hello!!!
lo ke yo kiero sabeer es ke es la interdiciplinariedad no es cosa de otro mundo si no lo sabes neta neta ke me muero. ashhhh me canse de escribir bye
ES EL DESARROLLO CIENTIFICO TECNICO QUE CON EL PASO DEL TIEMPO AH TOMADO MAYOR INTERES POR LOS CIENTIFICOS A TAL GRADO QUE CADA SER HUMANO A LLEGADO A DAR SSU PUNTO DE VISTA DEL MISMO.
Hola, soy estudiante de Psicologia en Mérida, Yuc. México me pareció muy interesante la discusion sobre la interdisciplinariedad porque actualmente estoy llevando una materia de intervención sociocomunitaria en la que trabajo en un equipo formado por dos estudiantes de biología, dos de psicologia y uno de antropologia. La verdad es que este tema me interesa muchísimo sobre todo porque pienso que las problematicas sociales son mucho mas complejas como para ser abordadas únicamente desde un punto de vista multidisciplinario donde solo se aborda la problematica en partes y no como es el caso de la interdisciplinariedad donde se aborda desde el todo. Me gustaria saber mas sobre este tipo de discusiones y sobre todo desde la vision de tu pais donde me parece que han avanzado mas en temas de trabajo comunitario e investigación IAP, si tienes alguna información al respecto me gustaria recibir respuesta.
quisiera conocer mas sobre la interdisciplinariedad y su relacion con el pensamiento complejo realizo actualmente doctorado en ciencias de la educacion, gracias.
Quisiera saber si me pueden mandar información sobre ionterdisciplinariedad enfocado en el trabajo en equipo.
Desde ya muchas gracias..
A.S. Guillermina Briozzo.
Yo soy estudiante del 2º semestre de Gestion Ambiental en la Universidad Bolivariana de Venezuela.
Actiualmente paso una Unidad Curricular llamada Proyecto en la que se implementa la interdisciplinarieidad son estudiantes de diferentes carreras y semestres, que hacen estudios de los problemas de las comunidades en las que estos viven.
Esto claro aun es algo experimental pero que ha dado sus frutos… buenos y malos.
Por elloquiero saber un poco mas de este tema. Ya que desconociendolo… lo estoy realizando en mis estudios y para la realizacion de mi Tesis de Grado es de vital importancia.
Soy medico de la Isla de la Juventud .Profesora asistente y actualmente trabajo en la facultad de ciencias medicas, necesito por favor articulos sobre la interdisciplinariedad y en especial entre las disciplinas de medicina general integral y morfofisiologia o de las ciencias basicas por separado pues es el tema que escogi para mi tesis de maestria de Educación medica superior. Sin mas afectuosamente Dra. yusimi
La Interdisciplinariedad de las áreas es un mundo facinante si nos valemos de estrategias como la Lúdica y o Los Proyectos Pedagógicos Productivos , para hacer de nuestro quehecer como docentes una acción investigativa, creativa e innovadora acorde con las exigencias de competitividad y calidad del mundo de hoy y del mañana.Los estudiantes esperanzados en adquirir de manera provechosa y con mejores resultados en su rendimiento académico esta propuesta le llama la atención por espontaneidad y dinámica del aprender jugando. Esta propuesta se lleva aplicando en el Municipio de Chita Boyacá COLOMBIA en la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón.
quiero saber sobre la aplicabilidad de la interdisciplinariedad en educación superior, en el area de ciencias sociales
quisiera saber acerca de la interdisciplinariedad en el campo de la educacion, de que manera es influenciada y que impacto produce.
Necesito saber que es multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. cuáles son las diferencias?
hola soy docente del colegio de bachilleres, trabajo las aignaturas ciencias naturales en enero de este año asisti a un congreso en el pais de cuba me intereso mucho unas aportaciones sobre el tema de la interdiciplinariedad en las ciencias lo cual pretendo aplicarlo en mi entorno. Quisiera saber aun mas sobre la aplicacion metodologica en este aspecto.
Mil gracias.
!Como se sabe del fracta!l .soy estudiante artes. lo de todos preguntar. ¿como se aplican los fractales al arte urbano?
La interdisciplinariedad en los liceos bolivarianos, como estrategia de integrar las áreas del conocimiento, en especial para la enseñanza de las ciencias, es un tema que está muy rico en su fundamentación teórico más no en su puesta en práctica. Son inmenzas las dudas, las preguntas que se plantean para ponerla en práctica en el aula.
buenas tardes, mi inquietud es saber sobre la interdisciplinariedad e integracion del conocimiento.???
Conocimiento = Estructura.
Conocimiento = Documento (Explicito, Repetible, Reproducible)
Cconocimiento = Público, (…, universal)
Modelo = Analizar ("Realidad")
Realidad = (Sistema-Proceso) (Problema)
Interdisciplinario = Modelo Propio visto con perspectiva distinta
Interdisciplinario = Sublimar puntos de vista,
Interdisciplinario = Enfoque original, Ideas nuevas,
Interdisciplinario = Conceptos, terminologia, creatividad prestada
Interdisciplinario = Extrapolación, Analogía, Metáfora,…
Interdisciplinario = Generalización, Abstracción
ejemplo sencillo lineal
Tráfico ciudad = Hidraulica (calle=Tuberia, Semaforo=Valvula, … )
Hidraulica = Electrotecnia ( Resitencias=Rozamientos, …)
Electrotecnia = Matematicas = Informatica = Modelo = Structura
Lo mismo aplicable a modelos con estructuras no lineales, complejas
Interdisciplinario = (aprender=enseñar) y viceversa
Interdisciplinario = (profesor=alumno) y viceversa
gracias y un saludo a todos
Jose Luis Gomez
ppsprin@arrakis.es
Estoy haciendo mi tesis para la lic. en Psicologia Clinica, sobre este tema y quisiera que me envien algunos trabajos o estudios realizados. Podria ser tambien programas ralizados en algun pais en el ambito hospitalario. Les agradezco!!!
por favor… alguna monografia o tesis sobre la interdisiplinariedad… es para poner en practica en un instituto de formacion economica social…
ola necesito saber sobre la interdisciplinariedad
de las ciencias de la salud y enfermedad,
me urge es una tarea
gracias
hola necesito saber
sobre la interdisciplinariedad de la ciencias de la salud y enfermedad
me urge por favor
Estimado Miguel A.:
Los diálogos con personas optimistas y vitales, como deduzco que es tu caso, me resultan estimulantes, y al hilo con el tema de la interdisciplinariedad me atrevo a sugerir una idea básica que resultaría fundamental dentro del esquema que hiciera posible llegar a implantarla. NECESITAMOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS BÁSICAS. El censo actual de futuros licenciados en Matemáticas, Químicas, Físicas, Geología y Biología es alarmante y la tendencia supongo que aún es peor.
Como consecuencia, la investigación básica en estas disciplinas, que es el lugar en el cual, de forma natural, debería enmarcarse la interdisciplinar Ciencia No Lineal, no permite vislumbrar a corto plazo un futuro prometedor.
Mientras, las nuevas licenciaturas , Ciencias del Medio Ambiente (por ejemplo), que por su propia definición, deberían ser auténticamente multidisciplinares, se han convertido en la práctica en un lamentable pastiche, donde lo único que funciona son las técnicas de marketing para captar nuevos alumnos.
Creo que esta es la cuestión fundamental que deberíamos plantearnos. ¿Que puede o debe hacerse para relanzar las Ciencias Básicas? Porque los expertos en Ciencia No Lineal de las próximas décadas tienen que surgir de esta cantera.
Hace años, el ámbito natural donde se potenciaban estas vocaciones era la Secundaria. Pero este es otro tema en el que es mejor no entrar.
Cordiales saludos.