¿De qué sirve que un niño aprenda a leer si no sabe comunicarse?
Según datos nacionales, sólo el 9.8% de los alumnos de tercero de primaria comprenden lo que leen (Pronalees), mientras que el 1% de alumnos de 15 años logra competencias de lector experto y el 16% tiene dificultades para comprender lo que lee (PISA–OCDE).