¡Larga vida a las redes!


Wagensberg: «Conversar es una buena idea porque, en general, no ignoramos lo mismo»

Hemos tomado esta frase como partida queriendo resaltar el potencial de las redes sociales y su servicio a la comunicación, la interacción, el intercambio…

Proponemos la lectura de éste artículo de José de la Peña que no habla tan solo de las redes en su sentido social, si no también del “internet de las cosas”. Escrito en 2009, hace reflexiones completamente abiertas hoy en día y aventura un futuro que es la realidad de nuestro presente (Abril de 2015).

http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulotribuna.asp@idarticulo=1&rev=78.htm

 

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Un interesante vídeo de Manuel Area.


Para empezar este curso, me ha gustado el agradable vídeo que Manuel Area tiene en su blog, en el que él mismo explica, de forma sencilla, qué sentido tiene el esfuerzo por integrar las tecnologías en las propuestas educativas. 

Los mensajes claros y accesibles, como éste de Manuel Área, creo que ayudan a entender qué se pretende, y así nos sirven de guía sobre qué propuestas educativas pueden o no ser valiosas.

Acceso al vídeo y al blog “Ordenadores en el aula”

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Concedidos los premios Espiral 2009


Como ya anunciamos en su momento la Asociación Espiral convocó su tercera edición de premios a los blogs que con su esfuerzo y dedicación contribuyen cada día a la mejora de esta nuestra labor educativa.
Nuestras felicitaciones, y nuestro agradecimiento por lo que con ellos se aprende, a todos los premiados.

Estos son los blogs seleccionados en las distintas modalidades: Seguir leyendo »

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Hoy, una cita más reciente:”…mientras nosotros trabajamos con ellas, ellas trabajan en nosotros…”


Antonio Campuzano, dice en su blog:

Con demasiada frecuencia se tiende a considerar a las TIC como meros recursos educativos, sin reconocer que son mucho más, porque mientras nosotros trabajamos con ellas, ellas trabajan en nosotros y modifican nuestros hábitos, nuestras capacidades cognitivas y emocionales, nuestros valores, nuestra visión del mundo, etc.

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Montaigne: “que el maestro más bien tenga la cabeza bien hecha que llena”


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“(…) a un niño querría que cuidasen de elegirle un guía que tuviese la cabeza bien hecha más que bien repleta (…)

 

No dejan de gritarnos en los oídos, siendo niños y aún mozos, como quien vierte por un embudo, y no nos toca sino repetir cuanto nos han dicho.

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Jueves Lardero, Carnaval y el Entierro de la Sardina. ¿Carne o pescado?


Por Ana Nieva.
Prof. IES Vallecas II
 

El Entierro de la Sardina se celebra elmiércoles de Ceniza y marca el final del Carnaval y el inicio de la Cuaresma. Es unafiesta pagana que guarda relación, como el Jueves Lardero, con la propiacelebración del Carnaval.

            ElCarnaval es la fiesta de despedida de la carne, segúnindican las dos etimologías con las que se relaciona (la latina carnem levare: “dejar la carne”, y la italiana carnevale:“la carne, está bien”, literalmente). De ahí que se procurase gozar de ellatodo lo posible en esos días; no sólo porque iban a seguir cuarenta días en losque la religión les iba a prohibir catar la carne, sino también para desquitarsede los largos ayunos “cárnicos” que la pobreza les imponía durante todo el año.Los términos carnestolendas (carnes que han de ser quitadas) y carnestoltas(carnes que han sido quitadas) nos hablan bien a las claras de cómo ha sidoentendido el Carnaval por nuestra cultura. Comienza el Carnaval un juevesllamado Jueves Lardero oJovelardero, etimológicamente relacionado con lardum o lardium,palabra con la que los romanos denominaban el tocino y la manteca de cerdo, yes que era de lo que se trataba durante una semana, de que, el que pudiera, sehartara de carne, a fin de no echarla en falta durante la inminenteCuaresma.  Y así reza el dicho: “JuevesLardero, longaniza en el puchero”o bien “el chorizo, en el caldero” según las regiones.

            Pero ¿por qué, entonces, se entierrauna sardina el miércoles que termina el Carnaval? Hay dos versiones.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b0/Francisco_de_Goya_y_Lucientes_005.jpg Seguir leyendo »

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III Premio Espiral de Edublogs


 

La Asociación Espiral lleva 10 años trabajando en el campo de la tecnología aplicada a la educación. Programas diseñados por y para enseñantes configuran un interesante panorama formativo, cursos, mesas redondas, conferencias, talleres, seminarios, jornadas divulgativas. Me parece una trabajo muy bien pensado, con tan variadas actividades es fácil que cada uno encuentre su mejor manera de acercarse a la tecnología, gracias eso sí, a que sus socios encuentran la mejor manera de trasmitirla.

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Google en el Museo del Prado


 

Google no deja de asombrarnos con cada paso que da. Cuando ya parece que ha tenido todas las ideas, saca otra mejor de la chistera. Google Erth ya es esa maravilla donde no solo podemos visitar cualquier lugar del mundo, mover las montañas a nuestro antojo para verlas en cualquier perspectiva, disfrutar las fotos que colgaron sus habitantes o visitantes, ver edificios en tres dimensiones, pasear por las calles visualizando sus edificios, visitar la Roma Clásica…. sino que además puedes girar la cabeza y mirar al cielo para ver sus estrellas, constelaciones, planetas…. Y ahora, encima, puedes entrar al museo del Prado y visitar unas 14 obras en una resolución, creo que 1400 veces, mayor que la de una foto hecha con una cámara de 10 megapíxeles. Su elaboración ha sido compleja.

 

 

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2009 Año Internacional de la Astronomía.


La ciencia está escrita en el más grande de los libros, abierto permanentemente ante nuestros ojos, el Universo, pero no puede ser comprendido a menos de aprender a entender su lenguaje y a conocer los caracteres con que está escrito. Está escrito en lenguaje matemático y los caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin las que es humanamente imposible entender una sola palabra; sin ellas uno vaga desesperadamente por un oscuro laberinto. Galileo Galilei

La Unión Europea ha declara do este año que empieza como internacional de la Creatividad y la Innovación que sin duda son campos apasionantes y que merecen la atención y dedicación que se les dedique. Se ponen de moda las cosas y luego no hay quién las abarque, la UNESCO, que debe ir por su cuenta ha declarado este año, 2009, Año Internacional de la Astronomía. Doblemente apasionante.


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Lagartos con piel de rana.


Por favor, si aún no han leído el artículo: “Respuestas tipo”  de Juan José Millás, en la contraportada del País de esta mañana, léelo ahora. Alabo y agradezco la ironía y el buen humor con que trata el tema de la crisis, y aunque he pasado un muy buen rato leyéndolo, me voy a tomar la osadía de disentir.

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