Alfabetización digital
Los adolescentes y la lectura (últimos datos)
Uno de los grandes asuntos que nos entretendrán los próximos años seguirá siendo, sin duda, el de la competencia lectora, asunto agrandado, agravado o multiplicado, si cabe, por el de la alfabetización digital, por el de la influencia de los medios y soportes digitales en los hábitos y prácticas de lectura tradicionales. Ayer mismo comenzó [...]
Fedro regresa
Un adolescente de quince años se ha convertido en los últimos días en uno de los oráculos más valorados por las compañías de consultoría internacional, atónitas aparentemente ante lo obvio. Morgan Stanley, ni más ni menos, publica el informe donde se recogen las valoraciones y percepciones de esta etnografía digital dejada en manos de un [...]
El crepúsculo de la lectura
El último número de la revista BoOks, revista francesa especializada en el mundo del libro, está dedicado a “la mutación cultura engendrada por la web y las nuevas tecnologías” y en su título, “¿Internet hace que sea aún más estúpido?“, replica y enfatiza la pregunta que hace ya tiempo se realizaba el semanario alemán Der [...]
Manifiesto por unas humanidades digitales
El departamento de Digital Humanities & Media Studies de la Universidad de California (UCLA) ha lanzado a la red A Digital Humanities Manifesto, un manifiesto por unas nuevas humanidades cuya forma de concebir, generar, distribuir y utilizar el conocimiento no sea ya, únicamente, la de la cultura impresa, sino la de una hibridación de medios [...]
La exuberancia sin jerarquía
Durante la jornada del martes 19 celebrada en la Feria del Libro de Sevilla, Nieves González, bibliotecaria y ejemplar blogger de Bibliotecarios 2.0., adujo con razón que había que estar donde los usuarios estuvieran, y ciertamente no hay nada mejor que las tecnologías de las redes sociales para aunar voluntades y conjurar empeños. Joaquín Pinto, [...]
El futuro de todo
Tomo el título prestado de una página que consulto con frecuencia, por lo prospectiva y escrutadora que me resulta la actitud de sus editores, Academic Commons. El próximo mes de mayo esta red de reflexión colectiva organiza un encuentro con ese título abarcador y desafiante, El futuro de todo, porque efectivamente el asunto es que [...]
El teléfono móvil de Cristóbal Colón
En una biblioteca escolar de un colegio de Brooklyn, Nueva York, una bibliotecaria voluntariosa instó a los alumnos a que realizaran una investigación en la web buscando y seleccionando información sobre un acontecimiento histórico determinado, en este caso el descubrimiento de América y la figura de Cristóbal Colón, con la severa advertencia de que no [...]
Lectura digital
A comienzos de esta semana supimos que el estudio que PISA acometa este año 2009 medirá la competencia lectora digital, una de las tareas más urgentes y pertienentes que este organismo pueda llevar a cabo, porque la cuestión no es ya simplemente si el grado de competencia lectora general es suficiente sino, también, si la [...]
La Wikilengua y la gestión del patrimonio común
Fue Auguste Comte quien en el Système de politique positive adujo que la lengua era un caudal inagotable, patrimonio común de toda la comunidad hablante, fuente inacabable de recursos comunicativos que no decrecerían nunca con el uso, antes al contrario, engrosarían su valor y su cuantía mediante su manejo y explotación. La lengua era para [...]
Brave New Classroom 2.0
La Enciclopedia Británica -una de las desbancadas del podio del Olimpo histórico de las obras de referencia y consulta-, organiza desde el mes de octubre en su página web un blog (sí, un blog, para los escépticos defensores a ultranza de los canales ungidos por la tradición) en torno a lo que han denominado Brave [...]
