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Open Education Week

Esta semana se celebra en todo el mundo la #openeducationwk, Open Education Week, una inciativa promovida por el Open Education Consortium. El propósito que empuja el trabajo del consorcio no es otro que el de generar recursos educativos, de manera colaborativa, en abierto, para favorecer el intercambio sin restricciones y el acceso sin límites.

Todo parte de unas cuantas convicciones que se agregan fácilmente:

  • internet es una plataforma que favorece la colaboración, de manera que cabe idear y construir recursos educativos mediante la agregación del esfuerzo de muchas personas interesadas, como es el caso de Open Textbooks;
  • los libros de texto tradicionales cumplieron una función concreta cuando la educación estaba meramente basada en la memorización de un conjunto de contenidos prescritos curricularmente, pero hoy sabemos que hacer es aprender, que el saber hacer es un principio epistemológico que debe inspirar la construcción de nuevos contenidos educativos. Hasta los colegios jesuitas de Cataluña han anunciado que abolen las asignaturas, los exámenes y los horarios en pos de una educación adaptada a los ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos individuales;
  • el aprendizaje basado en proyectos, que es uno de los principios rectores de la pedagogía contemporánea (inventado, eso sí, a mediados del siglo pasado), requiere del diseño de secuencias de aprendizaje integradas y transversales que no se encuentran, necesariamente, en los libros de texto: se encuentra en la colaboración de los profesores y sus claustros;
  • la comunidad escolar, los profesionales de la educación, tienen en su mano la posibilidad, como sucede en el caso de Procomún. Red de recursos educativos en abierto, de intercambiar con los demás el fruto de su trabajo, de reutilizar, contextualizarlo y mejorarlo (si cabe), y de volver a compartirlo con los demás es un ciclo eventualmente inacabable de iteraciones y mejoras;
  • los precios de los libros de texto, sobre todo de los universitarios, han sufrido un incremento constante e injustificado en los últimos treinta años, de manera que su abaratamiento mediante el trabajo cooperativo, puede ser una buena fórmula para favorecer el acceso universal. Collegeopentextbooks (#OPENTEXTBOOK) es una de las iniciativas que cuelga del Open Consortium;
  • la agenda digital europea exige que podamos leer, utilizar y compartir los contenidos digitales en cualquier soporte, en cualquier momento y en cualquier lugar, es decir, que se promuevan los estándares y la interoperabilidad, camino que no han elegido la mayoría de los editores y fabricantes, que suelen preferir los formatos propietarios y los DRM no interoperables. Un esfuerzo compartido por trabajar en formatos abiertos es, también, un elemento que contribuiría a esa demanda de accesibilidad y libre disposición de los contenidos digitales.

La suma de esas razones es suficiente para pensar que no cabe conformarse con contenidos educativos precocinados, cerrados y propietarios, sino que es necesario despertar la conciencia y la adopción de los libros de texto (de los contenidos digitales educativos) abiertos.

Feliz y productiva #openeducationwk

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