Archivo de agosto, 2009

ICM2010: Los conferenciantes


Hace unas semanas podíamos leer una entrada titulada El año que viene en Hyderabad en la que se comentaban algunas cuestions generales relativas al International Congress of Mathematicians (ICM) a celebrar en Hyderabad (India) del 19 al 27 de agosto de 2010. Recordemos que los ICM son los acontecimientos más importantes en matemáticas y se celebran cada cuatro años organizados por la International Mathematical Union (IMU).


El pasado día 25 de agosto, aproximadamente un año antes del congreso, se hicieron públicos los conferenciantes invitados al mismo. Debemos decir que tradicionalmente se imparten 20 conferencias plenarias de 1 hora y unos 150 conferencias invitadas de 45 minutos distribuidas estas últimas en 20 secciones. Ser plenario en un ICM es uno de los mayores honores para un matemático, así como ser seleccionado para una conferecia invitada.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

El problema de los recursos humanos en matemáticas II


En la pasada entrada analizamos las necesidades de investigadores en matemáticas, centrándonos en los postoctorales; vamos ahora a dedicarle esta entrada a los investigadores predoctorales, los Pavones (o Pedritos, Negredos, etc.) que constituyen otro pilar esencial en el sistema.

“¡Ojalá caiga usted en un buen laboratorio!” (Julio Rey Pastor)

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

El problema de los recursos humanos en matemáticas

Esta entrada es una reflexión sobre la problemática de los recursos humanos en investigación matemática en España, aunque probablemente se pueda extender a otras disciplinas sin grandes cambios.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

Inauguración de la Biblioteca Digital de la International Commission on Mathematical Instruction (ICMI)

Hace unos días, el Comité Ejecutivo de la Comisión Internacional para la Instrucción Matemática (ICMI en sus siglas inglesas) anunció la inauguración de su Biblioteca Digital. Cuál es el contenido de esta Biblioteca y cuál es su interés para la comunidad educativa matemática  es el objetivo de esta entrada.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General

Paradigmas en la educación matemática para el siglo XXI: Compartiendo experiencias educativas con Asia

Uno de los problemas no resueltos en nuestro país es el la educación, y muy especialmente, el de la educación matemática. En las décadas pasadas, los matemáticos españoles hemos organizado y colaborado en importantes iniciativas que perseguían la mejora de la educación en la disciplina, pero no han sido tantas las ocasiones en las que los responsables de las políticas educativas las han tenido en cuenta.  Es importante escuchar a los expertos y seguir sus consejos, porque el único fin que desean es la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas por nuestros niños y jóvenes.

En esta entrada vamos a referirnos a un importante evento que tendrá lugar en el mes del 22 al 24 de octubre en Valencia, en el Palacio de Congresos, organizada por Casa Asia y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Se trata del Simposio Paradigmas en la educación matemática para el siglo XXI: compartiendo experiencias educativas con Asia. Describiremos brevemente las razones para esta organización.

(más…)

Etiquetas:
Categorias: General