Educación

Una epidemia de brujos

TweetYa quisiera la ciencia gozar de la difusión que están alcanzando entre el público las seudociencias. Digo esto porque me hierve la sangre después de oír esta mañana la conversación entre Gemma Nierga, Juanjo Millás y Andrés Rábago “El Roto” en el programa Hoy por Hoy de la Cadena SER. Y más en concreto los [...]


Si quieres mejorar una levadura, acelera la evolución

Tweet Como suele decirse, primero se hace en procariotas y después en eucariotas. En el año 2014 se consiguió hacer un cromosoma artificial de levadura. Fue un proyecto que involucró desde estudiantes de grado a laboratorios punteros en Biología Molecular. La Facultad de Medicina de la Universidad John Hopkins organizó un cursillo llamado “Build-A-Genome” en [...]


Segundas partes sí son buenas. #microMOOCSEM2, vuelve el curso de Microbiología por Twitter

Tweet Hace justo un año Ignacio López-Goñi consiguió embarcar al grupo de Docencia y Difusión de la SEM en una experiencia totalmente novedosa: impartir un curso de Microbiología por twitter. La experiencia fue todo un éxito. Aquí puedes encontrar todos los “tuits” del curso #microMOOCSEM. Los resultados docentes fueron publicados en la revista Journal of [...]


La resistencia a los antibióticos no es un juego… pero puede ser divertido

Tweet   El pasado 18 de noviembre se celebró el Día Europeo de la Lucha contra la Resistencia a los Antibióticos (en twitter se publicitó con el hashtag #AntibioticResistance). En este blog ya hemos comentado el grave problema que supone que cada vez haya más infecciones provocadas por bacterias resistentes incluso a los antibióticos de [...]


Ontología, epistemología y… ¿microbios?

Tweet “Microbiology, philosophy and education”. Reconozco que el título del artículo de Maureen O’Malley llamó inmediatamente mi atención. Y es que no es frecuente encontrar a la “microbiología” y a la “filosofía” juntas, últimamente ya ni siquiera en los planes de estudio de 2º de Bachillerato (LOMCE). Pero, tal y como muestra el ensayo de [...]


Houston, tenemos un problema

Tweet La frase que da título a esta entrada se hizo famosa gracias a la película Apollo 13 (la frase original fue “Houston, we’ve had a problem here”). Podría decirse que esa película es uno de las mejores representaciones de lo que debería ser un Aprendizaje Basado en Problemas (o PBL por sus siglas anglosajonas). Tenemos [...]


Quo vadis Universitas?

Tweet Uno de los frutos del famoso mayo del 68 fue el intentar crear un nuevo modelo de universidad que rompiera con la tradicional relación profesor-alumno. Se intentó implantar un modelo mucho más abierto, sin jerarquías, con contenidos pluridisciplinares, en el cual los profesores y los estudiantes eran considerados como colaboradores y en el que [...]