Educación y formación 2010
En Bruselas se ha elaborado un informe conjunto (provisional) sobre “Educación y formación
Las medidas propuestas en el documento son paliativas: incremento del porcentaje del PIB, movilidad de estudiantes, validar por parte de
Pero la raíz del problema surge antes…
, en la educación Infantil, Primaria y Secundaria, y es ahí donde hay que volcar esfuerzos y medios. Además, no se cita la causa quizás más relevante del fracaso escolar, el modelo social imperante : abandono de la cultura del esfuerzo, modelos de éxito fácil en los medios de comunicación, el “abandono” de los hijos por la incorporación de ambos progenitores al mercado laboral con horarios excesivos, , una mayor permisividad mal entendida, el consumo desmedido, etc.
Se cita en la introducción que Europa se enfrenta a enormes desafíos económicos y demográficos asociados al envejecimiento de la población, al elevado número de adultos poco cualificados, a altas tasas de paro juvenil, etc
Sorprendentemente el documento obvia el fenómeno creciente de la inmigración. La llegada de los inmigrantes resuelve en algunos países el problema del envejecimiento y la tasa de natalidad, pero incide negativamente en el número de adultos no cualificados y en la tasa del paro juvenil. Una inversión en educación y en formación permanente específica para este segmento de población es esencial. Como cita Lesourne “una escuela para todos que sea capaz de atender a cada uno” es imprescindible para su desarrollo y su integración en el modelo social europeo.
El alto porcentaje de abandono del sistema escolar, citado profusamente, no se soluciona únicamente con medidas económicas (aunque es obvio que se debe incrementar el % del PIB que se dedica a la educación, especialmente en países por debajo de la media como es el caso de España).
La reducción horaria laboral a las familias con hijos en edad escolar, es de difícil aplicación pero favorecería una educación familiar en actitudes que a la larga mejoraría el rendimiento escolar y la sociabilidad en general de la juventud.
Además, es necesaria una fuerte inversión en la formación inicial del profesorado, especialmente en la educación secundaria, prácticamente inexistente en algunos países como el nuestro.
En cuanto a las ayudas que se citan para la formación permanente que en muchos casos no han dado el fruto previsto, deberían de ir acompañadas de instrumentos que sirvan para medir la eficacia de su aplicación y no solo de aquellos que fiscalizan dicha inversión.
En numerosos casos se ha detectado un mal uso de estas inversiones por actuaciones realizadas parcialmente o de poco efectividad (para cubrir el expediente y conseguir las ayudas) lo que ha dado lugar a un despilfarro de los fondos europeos.
Se cita en el documento una medida positiva como es el acceso universal a las TIC, pero habría que matizar que el acceso no es en sí mismo un índice de desarrollo. Sí lo sería el uso masivo y aplicación de las TIC en la educación y en la formación permanente, pero esa medida exigiría una enorme inversión económica ya que no solo se trataría de incrementar las dotaciones del material sino de impartir una formación adecuada a los profesores, muy reticentes a su uso por falta de conocimientos en estos temas y de dotar de un equipo de expertos y técnicos en cada centro educativo.
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Comentarios
Estoy interesada en proponer un area nueva de formacion para jóvenes y no se cual es el medio más adecuado para no dar tantos pasos en falso ya que por donde lo he intentado básicamente miran el valor del proyecto y cuantos puestos de trabajo puedo garantizar a corto plazo,sin analizar el fondo de mi proyecto que es una formación completa(2 años),con una garantia de trabajo para toda la vida;concepto que no me lo saco de la manga sino que data de muchísimos años y através de varias generaciones.
Estoy interesada en proponer un area nueva de formacion para jóvenes y no se cual es el medio más adecuado para no dar tantos pasos en falso ya que por donde lo he intentado básicamente miran el valor del proyecto y cuantos puestos de trabajo puedo garantizar a corto plazo,sin analizar el fondo de mi proyecto que es una formación completa(2 años),con una garantia de trabajo para toda la vida;concepto que no me lo saco de la manga sino que data de muchísimos años y através de varias generaciones.
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