Metodología en Física y Química de 4º ESO
“Siempre que enseñes, enseña también a dudar de lo que enseñas”. Los objetivos planteados en el curriculum oficial están claros y los contenidos también, pero ¿cómo llegar a buen puerto con un grupo de adolescentes de 4º ESO?, ¿cómo motivarles?, ¿qué estrategias debemos usar?. Estamos ante la piedra angular de la educación. Parece claro que el profesor debe motivar, dirigir el proceso, comunicar y evaluar… y, por supuesto, no olvidarse de la cita de Ortega y Gasset que encabeza el párrafo.
En este nivel todavía hay alumnos se encuentran en un estadio inicial de las
operaciones formales por lo que conviene un acercamiento a los conceptos basado
en experiencias directas o cercanas.
No se puede proponer un método único e inflexible,
sino más bien una combinación de varios con tal de que constituyan un eficaz
“método de aprendizaje” del alumno.
Así, en sus diversas categorías se propone:
• El método hipotético-deductivo (en cuanto a la forma de razonamiento).
El alumno emite una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto
de datos empíricos o de principios y leyes más generales. En el primer caso arriba
a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante
procedimientos deductivos.
• Un método activo (en cuanto a la participación), basado en un aprendizaje
por descubrimiento dirigido, con alumnos que emiten hipótesis, diseñan
experiencias, sacan sus conclusiones y las debaten con el resto de la clase y con
el profesor. Además, se les exige la búsqueda y presentación de información en
formas diferentes: verbal, numérica, simbólica y gráfica.
• Un método heurístico (en cuanto a lo pedagógico). En contraposición al
método memorístico y dogmático, se potencia el heurístico en el que el profesor
incita a los alumnos, mediante preguntas y respuestas, a comprender los
conceptos antes de fijar los contenidos.
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Comentarios
hola sera que alguin me puede ayudar a hacer un v euristica sobre los acidos.
cualquiera que sepa le pido el favor que se comuniquen conmigo al mi correo muchas gracias cualquier ayuda es valida gracias. att catalina lozano colombiana
hola sera posible que alguien me pueda enviar sobre metodos de enseñanza en quimica para colegio, cualquier ayuda es bien venida gracias
Es posible que me puedan ayudar con los métodos que se emplean en Física para la enseñanza-aprendizaje de la cinemática.
Gracias por la atención
N.
UN LIBRO RECOMENDADO PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS ES LA FÍSICA CONCEPTUAL DE PAUL HEWITT. 100% RECOMENDADO
ayudemen es q nesesito metodologia de la quimica alguien me ayuda
porfis espara una tatrea me ayudan alguien
Comentarios como los de Carlos Palmera hacen que se caiga en las estupideces, por su lenguaje este sujeto es del norte de Colombia, o costeño caribeño como ellos lo llaman, que mal parado Parada, sos un estúpido, atorrante y lo peor Colombia con la droga, la guerrilla y los paramilitares ya tiene, no le agregués más.
HOLA ME GUSTARIA SABER MAS SOBRE EL METODO HEURISTICO PUES ESTOY TRABAJANDO CON ESTE TEMA EN MI TRABAJO DE GRADO ES POSIBLE QUE ME PUEDAN FACILITAR EJEMPLOS DE COMO APLICAR LA V HEURISTICA EN LABORATORIOS DEL TEMA PROPIEDADES DE LOS LIQUIDOS. GRACIAS ESPERO TU PRONTA RESPUESTA.