Archivo de octubre, 2009
Gustavo Moscatelli “Nuestro querido Mosca”: Lo que la Pampa Esconde
Tweet Por razones fortuitas, mi relación con la comunidad de investigadores latinoamericanos en ciencias del suelo (con la salvedad de mi correspondencia sobre termodinámica del no equilibrio con mi amigo Raúl Zapata) fue muy escasa hasta finales del siglo pasado. El tener que atender, como representante español a las tareas del “European Soil Buro” acaparaba [...]
El Manual de Educación para la Sostenibilidad de la UNESCO ya es de Libre Acceso en Internet
Tweet Como ya os indicamos en un post anterior, el Manual de Educación para la Sustentabilidad de la UNESCO, llevado a cabo bajo la Coordinación de UNESCO Etxea, ya se encuentra a disposición de los interesados en Internet, siendo de libre acceso. Este libro electrónico, escrito de forma sencilla y amena, expone los principales riesgos [...]
The Education for Sustainability Manual UNESCO & UNESCO Etxea is free download in Internet
Tweet The manual is free down load from the homepage of UNESCO Etxea website clicking here: The Education for Sustainability Manual. Source: Unesco Etxea
Ecología y Suelos en Sistemas Insulares: Área y Relieve
Tweet En estos momentos me encuentro preparando una conferencia para un congreso, en la que intento proponer los cimientos de una teoría cuantitativa que de cuenta de la edafogeografía o pedogeografía insular. Aprovecho la ocasión para hablar de la enorme importancia del área y relieve de las islas, en lo que respecta a los paisajes [...]
Refutación/Corroboración de Hipótesis y Teorías Científicas: El Problema de las Teorías Perversas
Tweet Ya comentamos en algún que otro post de nuestro “Curso Básico de Filosofía y Sociología de la Ciencia”, que la tesis de conjeturas y refutaciones de Karl Popper puede ser mucho más difícil de ponerse en práctica de lo que el autor suponía y sus seguidores defienden. No pretendo atacar el falsacionismo poperiano, que [...]
La Guía para la Descripción de Suelos de la FAO en Español (2009) Ya es de Libre Acceso en Internet
TweetMuy buena noticia para todos los edafólogos hispanoparlantes. Se trata de una herramienta imprescindible con vistas a describir los suelos en el campo y poder clasificarlos después. La nueva versión ya se encuentra en Internet y podéis bajarla pinchando en este enlace: Guía para la Descripción de Suelos De la FAO. Se trata de la [...]
Manual de Educación para la Sostenibilidad de la UNESCO: Presentación en Bilbao 27 de Octubre de 2009
Tweet Educar e informar sobre los recursos naturales, su estado de degradación y los requerimientos para alcanzar una sociedad más equitativa y respetuosa con en medio ambiente, debiera ser uno de los objetivos fundamentales de la educación en nuestros días. Y si tal material es de libre acceso en Internet, tanto mejor. Este ha sido [...]
Sobre Cráneo de los Edafólogos (un poquito de humor)
Tweet ¡Delicado tema! Como comentaba en nuestro último post: “Historia de la Ciencia, Racismo, Coeficiente Intelectual y el Tamaño del Cráneo Humano, la “craneometría” fue una “disciplina” muy popular durante el siglo XIX, y aun, hoy en día, ciertas corrientes de opinión afirman que existe una correlación entre el tamaño del cráneo, el coeficiente intelectual [...]
Historia de la Ciencia, Racismo, Coeficiente Intelectual y el Tamaño del Cráneo Humano
Tweet La historia de la ciencia se encuentra repleta de episodios hilarantes que dejan constancia de lo efímero de las verdades científicas, pero también de tremendas atrocidades llevadas a cabo en su nombre. La ciencia nació y se desarrolló en occidente, de mano de las mentes preclaras de personajes de alta alcurnia y cráneos repletos [...]
Tipos de Islas: Clasificación de Sistemas Insulares
Tweet Como todos sabréis o sospecháis, existen muchos tipos de islas, en función de su origen. Lo que es menos conocido, a excepción de los estudiosos en el tema, estriba en que muchas de las propiedades fisiográficas, biogeografías, edafogeográficas, etc. de los sistemas insulares dependen de las fuerzas geosféricas que dieron lugar a su génesis. [...]
