Curso básico de ciencia para jovenes universitarios y tecnólogos
América Latina y sus Autopistas hacia el Progreso ¿Cuáles y sus Virtuales Destinos?
Hace unas semanas me invitaron a escribir un artículo para la Revista Facultad de Ciencias de la Universidad de Medellín. Les envié un texto que por su estructura heterodoxa no agradó al comité editorial. Francamente lo entiendo, aunque no comparta la visión que de las revistas científicas de ámbito nacional atesoramos/padecemos en Latinoamérica y España. [...]
Ciencia y Neoliberalismo Económico
Tras la segunda guerra mundial, la sociedad y sus naciones se desgajaron, esencialmente, en dos mundos diferentes. Hablamos de comunismo y capitalismo. Cuando devino el desmoronamiento de un socialismo malentendido, la gobernanza mundial quedó en manos del capitalismo. Ahora bien, este último seguía los dictados de la doctrina de John Maynard Keynes. Por aquellos tiempos, [...]
Ciencia y Tecnología Descafeinadas: ¡Esto podría ser Debido! ¡Esto podría Servir!
Seguimos con nuestro “curso básico de ciencia para jóvenes universitarios y tecnólogos”. Ya os comenté que estoy impartiendo, “por primera vez en mi vida”, clases en un Master Universitario de la Universidad Politécnica de Madrid. La asignatura en concreto, se denomina “Metodología de la Investigación”. Por tanto, no se trata de escribir post alardeando de cultura, [...]
Tecnologías de Primera y Segunda Generación (Un Riesgo Social en Ciernes)
Cuando hablamos de progreso tecnológico en la actualidad, cabría discernir entre los productos que pueden elaborar por si solas las compañías privadas, de aquellos que son derivados de otros precedentes, llevados a cabo por investigadores e infraestructuras ligados a grandes instituciones y subvencionados por los gobiernos. Muchos de estos últimos, por sus grandes costes, infraestructuras y [...]
La Enseñanza Dirigida a los Líderes y Futuros Empresarios (sobre los Aforismos de Baltazar Gracián)
Hace ya unos meses, tras visionar el interesantísimo documental Inside Job, me percaté de que la afamada Escuela de Chicago, tenía mucho que ver con la visión económica que nos ha conducido a la crisis financiara actual. Algunos de sus más reputados líderes, al margen de publicar artículos y libros a cerca de las bondades de [...]
Iniciando la Carrera Investigadora: La Arrogancia de los Jóvenes Científicos y Tecnólogos
Humildad y prudencia deben guiar los primeros pasos de un joven investigador y tecnólogo. Tal hecho será valorado muy positivamente por sus mentores y compañeros Aunque parezca políticamente incorrecto señalarlo, la llegada de los jóvenes investigadores y tecnólogos a un departamento o laboratorio frecuentemente genera ciertos dolores de cabeza a sus mentores y compañeros más [...]
¿Cómo Debe Autodenominarse un Joven Investigador y/o Tecnólogo? (Yo Investigo en GIS y Teledetección)
Presentarse ante otros colegas denominando acertadamente nuestra actividad es la mejor tarjeta de presentación, valga la “rebuznancia”. Con la llegada de las nuevas tecnologías, no resulta extraño que los jóvenes científicos y tecnólogos, como también algunos senior, pierdan el rigor y la compostura que debe exigirse a un profesional de cualquier edad. Cuando finalicé mi [...]
La Convergencia entre Disciplinas Científicas e Ingenierías
Antaño, la formación de los científicos e ingenieros mostraba grandes diferencias. A los primeros se les intentaba instruir en la indagación, mientras que a los segundos en lo concerniente a la aplicación práctica de conocimientos bien consolidados. De hecho, la mentalidad, tanto social como la de muchos docentes, mantiene tales pautas. Ahora bien, ¿Se trata [...]
Metodología de la Ciencia. Contenidos Para un Curso de Postgrado (II. Sociología de la Ciencia y algo Más)
Ya os comentamos en el post precedente, la racionalidad de esta micro-serie de entregas, destinada a los alumnos de un curso de postgrado en el que se impartirá en el contexto de una asignatura sobre metodología de la investigación. Por desgracia para ellos, yo formaré parte del profesorado. Obviamente, esta material puede ser utilizado por [...]
Metodología de la Ciencia. Contenidos Para un Curso de Postgrado (Material Básico)
Hablamos mucho, quizás demasiado, de cómo impartir conocimientos a los alumnos haciendo uso de las redes sociales, enseñanza virtual, etc. Sin embargo, no he extraído más que señales contradictorias de mis lecturas en Internet sobre este tema. Habrá pues que empezar tropezando, es decir haciendo uso del método empírico: ensayo y error. Del mismo modo, muchos [...]
