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Responsable:
Dirección General de Universidades e Investigación (DGUI)
Fuente:
Dirigido a: Público en general, ESO y Bachillerato
Material
 Una representación de la estructura del interior del planeta. Tres bloques de forma cúbica e igual volumen, uno de granito, otros dos de un material sintético con un núcleo de plomo. Cada bloque está unido a una cadena corta y al final de esta hay un agarradero, para que el alumno pueda tirar de él. Una hoja para anotar la observación.
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Introducción
El núcleo central de la exposición ha sido una semiesfera en cuyo exterior estaba representada
la superficie de nuestro planeta y, al acceder a su interior, el visitante se introducía en
la estructura interna de la Tierra, cuyas capas estaban representadas junto con la información
básica de sus características. Se incluían tres actividades: dos interactivas, sobre la
densidad de sus materiales (que se detalla a continuación) y sobre la propagación de las
ondas sísmicas, y una informativa sobre las corrientes convectivas.
Desarrollo
1. Cada uno de los bloques se coloca en la
capa del interior de la Tierra que le corresponda.
El de granito en la corteza terrestre,
y los otros dos en el manto y en el núcleo,
respectivamente.
2. Los alumnos comprobaban en primer lugar
el volumen de cada uno de los tres
bloques, para comprobar que esta magnitud
tiene el mismo valor para todos.
3. A continuación levantaba cada uno de
ellos, comenzando por el de granito y terminando
por el bloque que representa a
los materiales del núcleo de la Tierra.
4. Cada alumno rellenaba la hoja de observación.
Se puede complementar esta actividad si
disponemos de muestras de mano de 1 cm³
(o de otro volumen manejable) de densidades
semejantes a los bloques de trabajo, para
calcular en el laboratorio o en clase su masa,
volumen y densidad, experimentalmente.
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