El Agua III: Detectando el agua oculta.

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Última edición: 2012-05-26 21:43

Experimento: El Agua III: Detectando el agua oculta.

El Agua III: Detectando el agua oculta.

Áreas de conocimiento:
Geología


Recomendado para (nivel estudios/edad):
ESO (12-16), Bachillerato (16-18), General

Experimento presentado por:

  • Entidad:IES San Fernando, y el Museo Geominero del Instituo Geológico y Minero de España.
  • Equipo:IES San Fernando, y el Museo Geominero del Instituo Geológico y Minero de España.

Feria: IX Feria Madrid es Ciencia (2008)

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Imagen:COffdrv varianteXp.png


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Resumen:

El agua y las rocas se encuentran frecuentemente ligadas en la Naturaleza. El agua meteoriza las rocas y transporta los materiales meteorizados, como detritos y en disolución. Por otro lado, al margen de las aguas superficiales, en los poros y grietas de ciertas rocas se almacena y circula el agua subterránea, la cual transporta en disolución iones de los materiales que atraviesa en su lento viaje. Con estas actividades se muestra las siguientes relaciones entre el agua y las rocas: sedimentos y energía del medio de transporte en aguas superficiales, conductividad eléctrica y contenido en iones disueltos en aguas subterráneas, resistencia del terreno a la corriente eléctrica y presencia de agua subterránea (existencia de acuíferos). Las actividades se completan con la proyección del DVD didáctico “Gea y la formación de las rocas”, donde se muestra la formación de rocas sedimentarias, entre otros procesos.

Fundamento científico:

Para detectar la presencia de agua en el subsuelo se suelen utilizar sondeos eléctricos verticales (SEV). Para ello, se introducen unos clavos metálicos que suministran una corriente eléctrica al terreno con el objetivo de medir la resistencia eléctrica del mismo al paso de la corriente (resistividad). Como el terreno empapado conduce mejor la electricidad que el terreno seco, las zonas con mayor conductividad serán las que puedan contener agua subterránea.

Materiales utilizados:

- Acuario relleno de arena empapada y arena seca separadas por un panel de vidrio para evitar que el agua penetre en al zona seca. En uno de los laterales se podrá visualizar el nivel freático al haber colocado una rejilla vertical de plástico. La superficie está cubierta de césped artificial, para darle aspecto de terreno real - Muestras de roca seca y húmeda - Polímetro y fuente de alimentación

Conceptos relacionados con este experimento (expresiones clave):


Desarrollo y montaje del experimento:

Consejos y Advertencias
El objetivo es determinar qué sector del acuario es adecuado para realizar un pozo y encontrar agua. Es una aproximación a la técnica de sondeo eléctrico vertical SEV, es muy fácilmente reproducible en el aula o en el laboratorio si se dispone de un acuario y una fuente de alimentación. Interesa que los clavos o picas sean de cobre grueso para que la conductividad eléctrica sea buena. También es recomendable añadir sal al agua que se introduce en la zona húmeda para que se produzca una diferenciación entre ambos terrenos (secos y húmedos).


Paso a seguir:

Se introduce los electrodos al azar comprobando en que lugares la resistencia es menor.


Paso a seguir:

Una vez localizada la zona de menor resistencia eléctrica, se comprueba en el lateral de la maqueta si el nivel freático se encuentra en el sector que ha seleccionado.


Paso a seguir:

Estos tres experimentos sobre "El Agua" se completan con la proyección del DVD didáctico “Gea y la formación de las rocas”, donde se muestra la formación de rocas sedimentarias, entre otros procesos.

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Con estas actividades se muestra las siguientes relaciones entre el agua y las rocas: sedimentos y energía del medio de transporte en aguas superficiales, conductividad eléctrica y contenido en iones disueltos en aguas subterráneas, resistencia del terreno a la corriente eléctrica y presencia de agua subterránea (existencia de acuíferos).

Las actividades se completan con la proyección del DVD didáctico “Gea y la formación de las rocas”, donde se muestra la formación de rocas sedimentarias, entre otros procesos.
rocas sedimentarias, entre otros procesos.
Entidad IES San Fernando, y el Museo Geominero del Instituo Geológico y Minero de España.  +
Equipo IES San Fernando, y el Museo Geominero del Instituo Geológico y Minero de España.
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