Usar las peticiones en el aula

Expermienta_wiki permite añadir peticiones de colaboración a las fichas de experimento. Esas peticiones pueden ser un recurso en tareas de aprendizaje y evaluación.

Algunas ideas para el uso de las peticiones:

• Los estudiantes redactan una ficha de experimento pero no les da tiempo a acabar. Dejan notas para recordar lo que les falta por completar para la próxima sesión de trabajo.
• Los estudiantes pueden hacer revisión entre pares. Cada uno (o grupo) crea una ficha de experimento y revisa otra. Al revisarla puede hacer correcciones directamente o anotar qué falta o podría mejorarse mediante peticiones de colaboración.
• Los estudiantes redactan fichas de experimento y el profesor (o varios profesores según el área ya que puede ser un trabajo transversal) deja notas como correcciones que los estudiantes tienen que hacer.
• Los estudiantes de una aula o grupo tienen como objetivo colectivo completar un conjunto de fichas. Cada uno revisa el trabajo realizado y va completando las partes que faltan. Las peticiones de colaboración sirven para coordinar el trabajo.
• Algo similar a lo anterior pero con estudiantes de dos centros distintos que colaboran o con estudiantes de cursos distintos (los mayores podrían revisar y completar el trabajo de los más pequeños).
• En vez de crear fichas los estudiantes completan las que ya están en Experimenta_wiki. Lo hacen a partir de las peticiones de colaboración que van apareciendo en portada; atendiendo las peticiones. Puede hacerse sólo de una área en concreto.