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Los genes son responsables del 40% de la inteligencia a lo largo de la vida

Los genes son responsables del 40% de la inteligencia a lo largo de la vida del ser humano, mientras el otro 60 % está determinado por el contexto, según un estudio genético divulgado en Australia.


FUENTE | Agencia EFE
19/01/2012
 
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Peter Visscher, experto en genética de la Universidad de Queensland que participó en esta investigación, consideró que la inteligencia de la persona incide en las posibilidades de supervivencia, en declaraciones a la emisora australiana ABC.

El experto australiano, junto a investigadores escoceses y británicos, examinó los test de inteligencia de unas 2.000 personas realizados en Escocia cuando tenían 11 años de edad y posteriormente de estas mismas personas con una edad superior a 65 años para entender por qué algunas inteligencias envejecen mejor que otras.

La mayoría de las personas que tenían una inteligencia promedio cuando eran niños la aumentó durante la etapa adulta y aquellas personas que tenían una inteligencia por debajo de la media al inicio de su vida mantuvieron este promedio en la vejez.

No obstante, los científicos observaron que en algunos casos la inteligencia mejoró o empeoró, de acuerdo al estudio publicado en el portal de la revista científica Nature.

El contexto en el que se desarrolla la vida, en el que se consideran factores como la nutrición, la educación de los padres y la escolaridad, contribuyen en el desarrollo de la inteligencia, según comprobaron los investigadores.

Durante el estudio, los expertos también tomaron muestras genéticas y cuantificaron el papel de los genes en los cambios de la inteligencia a medida que el ser humano envejece.

"Calculamos que entre un cuarto y un tercio de estos cambios son genéticos", indicó Visscher, quien defendió la importancia de estos estudios de los genes para identificar factores implicados en el deterioro mental de los ancianos, lo que podría ayudar a entender mejor enfermedades como el Alzheimer.



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1 comentario



  1
   Eugenio | 19/01/2012   Madrid
 
A mi me gustaría saber cómo se mide... ¡ la inteligencia ! (ya sé, hay quien habla del IQ etc).
Y a continuación cómo se mide... ¡El aumento o disminución de la inteligencia con el tiempo!
¿Alguien puede pensar que esto es objetivo?
(Sin hablar de cómo han evaluado en componente 'genético' puro del carácter 'inteligencia' etc, etc...)
Al menos, al final, el preciso lenguaje científico (estimaciones, confianzas, medias, desviaciones típicas) se muestran claramente en la frase:  
'CALCULAMOS que ENTRE UN CUARTO Y UN TERCIO de estos cambios son genéticos' (o sea, un rango de variación del resultado de un 33 por ciento).
En fin, creo que no iré a Queensland cuando quiera hacer un estudio riguroso de algo.
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