Nuevas imágenes de alta definición y altimetría tridimensional de la NASA, han revelado que aquella sombra que parecía una cara en Marte, verdaderamente es una meseta. La mayor parte la luz que llega a la Tierra provienes del Sol, nuestra estrella que contiene nubes de gases muy calientes que emiten luz. La presencia de un objeto opaco, como la Luna en el trayecto del Sol, crea la sombra oscura que llamamos eclipse. Todas las cosas calientes emiten luz, incluso las personas emitimos luz infrarroja invisible .Existen animales como la carcoma, o los topos, que si se sienten molestados huyen a rincones oscuros. Los animales cambian de color utilizando unas células de su cuerpo llamados cromatóforos que contienen un pigmento oscuro. Algunos insectos y peces brillan como resultado de reacciones químicas que generan luz. El “síndrome de evitar la sombra” consiste en una serie de cambios de desarrollo que la planta realiza cuando percibe que se le está poniendo a la sombra, y por la tant

Estudiaremos con el visitante procesos en los que interviene la sombra con respecto a la naturaleza: -Explicaremos ejemplos de sombras : eclipse, noche/día, relojes de sol -Plantas: el visitante observará distintas plantas con luz y sin luz. Construiremos con el visitante utilizando semillas un muñeco que con el tiempo germinará. -Animales: hablaremos de diferentes animales como los camaleones, peces planos y calamares, como se mimetizan. -¿De qué color es la luz? Mediante el disco de colores ideado por Newton, descubriremos el color blanco, resultado de la mezcla de todos los colores primarios. Nosotros lo haremos con peonzas que fabricaremos con los visitantes. -Fabricaremos reflectores ( tubos de cartón con papel celofán de colores primarios fijados a una linterna) jugaremos a encontrar una gama amplia de colores y luz blanca.