El público comprobará la existencia de los espectros discontinuos de emisión de diversos elementos con distintas ilustraciones plastificadas. Se les indicará que este hecho experimental no tiene explicación con el modelo de Rutherford y, por tanto, lo supera. Según él debería obtenerse siempre el espectro continuo observado anteriormente. Además este modelo vulnera un principio fundamental en Física: toda carga en movimiento emite energía a costa de la suya propia. Por lo tanto, se hace necesaria una revisión del átomo. Los asistentes establecerán la analogía entre los espectros de emisión, característicos y propios de cada elemento, y los códigos de barras que identifican a un determinado producto en cualquier hipermercado que se venda. El público observará uno de los principales métodos de diagnóstico médico: imágenes de resonancias o T.A.C. que se fundamentan en la espectroscopía, así como su aplicación en la determinación cualitativa de la composición de sustancias desconocidas in

METODOLOGÍA QUE POTENCIA LA PARTICIPACIÓN DEL PÚBLICO (es imprescindible especificar la metodología para poder evaluar el proyecto-art. 6.1c-). El público observará, de forma empírica, cómo una peonza que lanza acaba parándose con el transcurso del tiempo. Esa peonza sería el electrón que gira alrededor del núcleo y, al igual que aquella, debería ir perdiendo energía y acabaría precipitándose sobre el núcleo (Tierra). Los asistentes que lo deseen dispondrán de diversas ilustraciones plastificadas de los espectros de emisión (en la zona del visible) característicos de diversos elementos comunes y de compuestos binarios sencillos. El reto consiste en identificar y relacionar las señales espectrales en estos para determinar su composición cualitativa. Se dispondrán de diversos artículos, con sus códigos de barras en el etiquetado, para que los visitantes observen la analogía entre dicho código característico de un producto y un espectro de emisión de un elemento. Se les proporcionará un