100 años de ciencia
Analiza la luz de una farola
Stand: Miguel Catalán y los multipletes
Imagen de Actividad
Organismos participantes

C. RETAMAR
Disciplina: Física
Dirigido a: Todas las edades
Realizado por: Bachillerato
Descripción de la actividad

Hay una caja metálica negra en cuyo interior hay una bombilla normal, otra de bajo consumo y una tercera de vapor de mercurio (de una farola). La caja está cerrada y la luz sale exclusivamente por unas rendijas que hay delante de cada bombilla. Se le da un trozo de una red de difracción al visitante, el cual observa con ella el espectro de la luz que sale de cada bombilla. Distingue el espectro continuo y el discontinuo. Al visitante se le regala un trozo de red de difracción, para observar la luz de las farolas, las lámparas de bajo consumo de su casa, etc.

Acción del visitante

El visitante observa el espectro de las bombillas con un trozo de red de difracción. Compara los espectros y aprende a diferenciarlos. Como se llevan la red de difracción, puede observar con ella las lámparas de bajo consumo de su casa, las farolas de sodio y de vapor de mercurio, etc.

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