Bases para el estudio del proceso de innovación tecnológica en la empresa.Universidad de León.
Autor: Nieto Antolín, M. (2001)

El estudio de la innovación y la tecnología ha tomado, en los últimos años, una gran trascendencia dentro de los consabidos esquemas de gestión del cambio y el dinamismo de la realidad actual.

En esta línea, la obra que brevemente se reseña en los siguientes párrafos pretende, desde una óptica estructurada, dotar de orden a los contenidos hasta la fecha vertidos sobre el proceso de innovación tecnológica en la empresa.

De esta forma, se hace referencia a una serie de aspectos clave en este ámbito de estudio y sobre los cuales el autor realiza una reflexión pausada que convierte a la obra en un válido documento de referencia para, por un lado, introducirse en el campo de la innovación y, por otro, para estructurar, revisar y ordenar las diferentes ideas de los conocedores de la temática en cuestión.

En la búsqueda de tal orden estructurado, el autor comienza su estudio haciendo referencia a la necesaria matización de la diversa terminología utilizada para definir el proceso de innovación tecnológica, apareciendo en la literatura acepciones tales como cambio tecnológico, proceso técnico, I+D, desarrollo tecnológico, etc..., que, generalmente, se usan con el mismo significado.

Posteriormente, se realiza un ejercicio de aproximación al proceso de innovación desde una doble óptica, la primera a nivel macro y desde un punto de vista multidisciplinar, como punto de integración y análisis de los diferentes planteamientos que, sobre dicho proceso, se han llevado a cabo en áreas como la sociología, la historia, la economía, etc...

La segunda óptica completa el estudio con un análisis micro del proceso de innovación tecnológica desde varios puntos de vista, a saber: la empresa, en su conjunto, un departamento, un proyecto e, incluso, un producto.

Todo el desarrollo de contenidos presenta una continua referencia sobre la no validez de los modelos estáticos de análisis de la innovación tecnológica que consideran la tecnología como una variable exógena, haciendo especial hincapié en el enfoque dinámico del proceso de innovación y en su carácter acumulativo (path dependency) pasando de una concepción informacional de la tecnología a una consideración focalizada dentro del ámbito cognitivo, más en la línea de las dinámicas de aprendizaje organizativo.

En la última fase del libro, el autor se centra en el anáñlisis de tales conocimientos tecnológicos y en la descripción de una diversidad de facetas como son su acumulación, protección, transferencia y comercialización.

Carlos MERINO
Profesor Asociado de Organización de Empresas
Universidad Autónoma de Madrid