1.¿Cuál debe ser la función de la divulgación
científica en el Sistema nacional de Ciencia y Tecnología?
La función principal debe permitir estimular el interés por
la ciencia y la tecnología, así como la mejora del nivel de la cultura
científica de los ciudadanos, para que de este modo puedan comprender mejor el
mundo que les rodea, utilizar inteligentemente los avances científicos, y
demandar que esas mejoras tengan cada vez más una repercusión en la vida de
todas las personas.
2.¿Qué papel juega el MNCT en dicha divulgación?
El MNCT está jugando un papel fundamental, al estar volcado
en gran parte en una serie de programas que permiten a los niños, a los
jóvenes y a todos los ciudadanos de cualquier edad y formación, participar en
charlas talleres, maratones científicos, conferencias, ciclos de cine, en los
que grandes investigadores hacen de "guías y compañeros de charla",
así como disfrutar de las visitas guiadas al Museo, para grupos y centros de
enseñanza, orientadas por jóvenes científicos.
Existen dos creaciones propias (CD): "Pequemuseo" y
"Museo Hispano de Ciencia y Tecnología" que están teniendo una gran
aceptación, en el primer caso para que los niños se acerquen a la ciencia a
través de personajes de dibujos animados, como Don Sol, Doña Polea o Don
Imán, entre otros, todos ellos creados por el Museo.
Además en este momento ya es posible el manejo virtual de
los instrumentos científicos de las secciones de astronomía y navegación en
ordenadores situados junto a las vitrinas. De ese modo el acercamiento a los
telescopios, los astrolabios, los planisferios y otros muchos instrumentos es
una realidad, algo que no sucede en otros museos. En el MNCT se comprende y se
manejan virtualmente instrumentos muy antiguos y gran parte de los hasta ahora
expuestos podrán manejarse en los ordenadores situados frente a los objetos
reales este Otoño. Sólo otro museo en París, "Arts et Metiers"
tiene una instalación semejante.
En definitiva hay una búsqueda constante de nuevas vías
para acercar la ciencia a todos los ciudadanos. Este Otoño comienza de hecho el
cuarto año del ciclo manual de "Charlando con nuestros sabios (Niños de 8
a 14 años), tendremos ocho Maratones Científicos, que comienzan en Octubre
dirigidos por los más relevantes científicos españoles en el que
participarán otros grandes investigadores, así como el ciclo de cine en la
Semana de la Ciencia del 12 a 17 de Noviembre: "Chiflados, raros o sabios:
los científicos y la ciencia vistos por el cine". Además en este momento
preparamos un programa iniciado el curso anterior: "Chicos y Grandes en el
MNCT", en el que los jóvenes son los "iniciadores" en los
ámbitos científicos de los visitantes del museo muchos domingos por la
mañana.
3.¿Cuáles son las tendencias museísticas internacionales
más relevantes en este terreno?
Las tendencias museísticas siguen siendo muy variadas, pero
parece que el antiguo modelo de "Museo de la Ciencia" con colecciones
esenciales pero estáticas va siendo menos aceptado. Por otro lado los Science
Center (mal llamados museos interactivos en nuestro país, al no contar con
colecciones) parece que tampoco cumplen todo lo que esperamos encontrar en los
museos de la ciencia del siglo XXI.
La búsqueda de la interactividad en esos centros ha ido en
muchos casos hacia la máquina, el ordenador, los botones, etc... pero se viene
demostrando que la atención de los niños y jóvenes, especialmente, necesita
un poco más que dejarlo todo en función de unos supuestos estímulos,
sensaciones y sentimientos, sobre los que mucho se escribe y se habla, pero que
hoy no parece suficiente. Por esa razón en el MNCT hemos buscado una
"interactividad" más humana y creativa para presentar nuestras
colecciones, especialmente en las visitas guiadas en las que los jóvenes
científicos ayuden a comprender la ciencia de un modo ameno, dejando que más
tarde jueguen con nuestros ordenadores o juegos científicos interactivos
vinculados con los instrumentos y sus principios científicos.
Seguramente el nuevo modelo del siglo XXI debe reunir como
siempre lo mejor de los anteriores, a lo que cada uno añadirá los frutos de su
imaginación y creatividad. Es curioso comprobar como los grandes Science
Centres (centros muy dinámicos que no incorporan patrimonio
histórico-científico), como La Villette y otros en nuestro propio país
incorporan instrumentos científicos y aparatos antiguos a sus exposiciones.
La razón de ese cambio parece que puede relacionarse con una
clara realidad que los museos hemos sabido siempre: Los objetos reales son
insustituibles porque, son el nexo de unión con la historia, el pasado, el
avance científico, el investigador que lo usó..., a los que los museos
tradicionales en muchos casos incorporan las nuevas tecnologías, como lo que
son, las herramientas de nuestro tiempo, que nos permiten establecer una
comunicación más clara y atractiva, y una comunicación de los conocimientos a
diferentes niveles, según sean demandados por cada visitante.
4.¿Qué características fundamentales debe tener la
divulgación científica y tecnológica dirigida a los más pequeños, con
iniciativas tales como "Charlando con nuestros sabios"?
La primera contar con un gran científico al que el museo
anima cada sábado a establecer una relación "relajada, informal,
simpática... pero muy científica" con los pequeños. Nuestro papel es
hacer posible esa relación, por ello nuestros grandes científicos se prestan a
potenciar la curiosidad y las preguntas, a veces auténticos bombardeos de los
más pequeños. Así que nivel científico, gracia, interés y cariño por los
"futuros científicos" o simplemente "futuros ciudadanos más
cultos a nivel científico", y un gran respeto amigable y relajado desde
los más pequeños hacia sus sabios, a los que en muchos casos acaban
pidiéndoles sus direcciones de Internet... que ellos siempre les dan.
5.¿Cuáles son los atractivos más poderosos del MNCT para
quienes aún no lo conozcan?
Indudablemente su importantísima colección que es la base
de un gran museo, la constante mejora de esa colección, gracias a las
importantes adquisiciones que se hacen muy frecuentemente, su constante
búsqueda de nuevas vías para acercar la ciencia y tecnología a todos, su
tremendo entusiasmo por mejorar su nivel científico que repercute en todos los
productos culturales, así como la amable y sincera acogida que se da en este
centro a todos los que de un modo u otro se acerquen a nosotros. La Fundación
de Apoyo al MNCT es nuestro gran soporte en esta labor y tanto nuestro
Ministerio de Ciencia y Tecnología, como el Plan Nacional de I+D+i y la Fecyt
están apoyando al Museo, a la Fundación en sus iniciativas y su actividad.
Todos los patronos de la Fundación, entre los que se encuentra la CAM, la CEIM,
Iberdrola, PharmaMar, Eliop y el Colegio de I. De Caminos, son nuestro gran
soporte. Ellos han creído y apostado por un trabajo serio pero muy dinámico, y
parece que están muy satisfechos.
Ahora es necesario que se apueste definitivamente por este
Museo y podamos contar con un espacio mucho más adecuado en la línea de los
mejores museos del mundo. Nuestras ideas y trabajo piden más lugar para
desarrollar estas y otras actividades, pero un museo necesita de grandes
instalaciones y esas se hacen a través de un gran proyecto..., pero tienen que
plasmarse en "ladrillos", eso es ahora una necesidad para la cultura y
la difusión en materia de ciencia y tecnología. Muchas Gracias
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