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Espaço de debate:
O inquérito de RedOTRI Universidades 2005 sobre a actividade de transferência de conhecimento: contexto internacional
A correcta medição da actividade de transferência de conhecimento das universidades para outras entidades (empresas, fundamentalmente) requer a existência de instrumentos (sondagens) que permitam analisar a evolução do volume da actividade neste âmbito. As Agências de Transferência de Resultados da Investigação (OTRI) das universidades espanholas, agrupadas em RedOTRI Universidades, elaboram anualmente a Sondagem RedOTRI sobre Transferência de Conhecimento e Tecnologia. Uma vez decorridos cinco anos de recompilação ininterrupta de dados, a mencionada sondagem constitui uma das fontes de informação espanhola mais relevantes nesta matéria. |
Santiago Romo
Coordinador de RedOTRI–CRUE
Univ. Rey Juan Carlos
Fernando Conesa
Director Adjunto CTT
Univ. Politécnica de Valencia
Constantino Martínez
Secretario Técnico de Red OTRI – CRUE
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A patente como instrumento de valorização do conhecimento
O conhecimento está incorporado nas pessoas e nas organizações e possui componentes explícitos que se podem transmitir, mas também outros tácitos que só se aprendem através da experimentação. Hoje em dia não se inova somente a partir dos esforços de I+D, mas também através de ideias e conhecimentos nas distintas relações de cooperação que se estabelecem nas interacções com outras empresas, universidades, centros tecnológicos, etc. Neste trabalho analisam-se as patentes como instrumento de valorização do conhecimento a partir de três aspectos fundamentais: a utilização e o valor das patentes como indicador mais aproximado ao vínculo que se estabelece entre a mudança tecnológica e o desenvolvimento económico; a colaboração tecnológica como processo enriquecedor que resulta da combinação de fontes de conhecimento para a definição de invenções e o desenvolvimento de inovações; e a fuga de cérebros como problemática importante que afecta ao recurso humano dedicado à investigação e desenvolvimento. |
Gerardo Penas García
Jefe de la Unidad de Información Tecnológica Oficina Española de Patentes y Marcas
Niurys Núñez Delgado
E.T.S. de Ingenieros Industriales Universidad Politécnica de Madrid
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A importância da investigação e da transferência de conhecimento na Estratégia de Lisboa
Faz cinco anos que os Chefes de Estado ou de Governo da União Europeia acordaram um ambicioso programa de mudanças; comprometeram-se a fazer da União Europeia a economia baseada no conhecimento mais dinâmica e competitiva do mundo. Hoje, verificamos que nem tudo foram progressos. Ainda que existam muitas das condições essenciais para uma reactivação na Europa. Nas economias avançadas como as da União Europeia, o conhecimento - que engloba a investigação e o desenvolvimento (I+D), a inovação e a educação - é um motor essencial do aumento da produtividade. |
Xavier Goenaga
Dirección Espacio Europeo de la Investigación Comisión Europea |
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Sala aberta:
Energia. A necessidade de trabalhar em ciência e tecnologia
Encontramo-nos num momento crítico face ao futuro energético, que na sua relação com os temas de ciência e tecnologia se caracteriza por três aspectos: a incerteza no abastecimento de energia no futuro; a previsível incidência negativa da mudança climatérica no nosso meio envolvente e em outros com que directamente estamos relacionados e a situação pouco definida das grandes empresas energéticas.
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Emilio Menéndez Pérez
Dr. Ingeniero de Minas Profesor Honorario de UAM y UPM
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Parques Científicos, Centros e Infra-estruturas Tecnológicas: uma proposta de análise “trespassing” entre a economia industrial e a gestão do conhecimento
Neste trabalho abordamos a importância que têm as novas estruturas organizativas de carácter científico-tecnológico para a indústria do futuro. Na primeira parte apresenta-se um grupo específico de infra-estruturas que os agentes introduzem no território. Na segunda, aborda-se um tipo de estrutura organizativa das mais significativas, o parque científico, que surge como mecanismo de interface entre a investigação e a indústria. Finalmente, aportamos um esquema de avaliação e valorização com umas observações finais. |
Óscar Rodríguez Ruiz
Universidad Complutense de Madrid
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