Claves del Proceso de Bolonia

Desde 1999 hasta la fecha se han ido revisando los principios del Proceso, actualizándolos de tal forma que tras la declaración de Yerevan se identifican 7 aspectos clave del Espacio Europeo de Educación Superior: 

  • Una estructura común de tres ciclos de estudios, basada en el marco de cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior EQF:
    • Grado
    • Máster
    • Doctorado
  • Un sistema común de créditos de estudio, con la referencia del European Credit Transfer System (ECTS) o sistema equivalente.
  • La movilidad de estudiantes y titulados.
  • Internacionalización de los sistemas de educación y de las instituciones para la mejora de la visibilidad internacional del Espacio Europeo de Educación Superior.
  • El desarrollo de una dimensión europea del aseguramiento de la calidad, basado en los Estándares y Directrices para el Aseguramiento de la Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ESG) y en el Registro Europeo de Agencias de Evaluación de la Calidad (EQAR).
  • La dimensión social, el aprendizaje permanente y el acceso y participación de los agentes implicados en el EEES.
  • El reconocimiento de periodos de estudios, basados en un sistema de créditos, y títulos, en línea con la Convención de Lisboa.