{"id":10120,"date":"2005-11-26T12:20:00","date_gmt":"2005-11-26T12:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/CTSiberoamerica\/archive\/2005\/11\/26\/10120.aspx"},"modified":"2005-11-26T12:20:00","modified_gmt":"2005-11-26T12:20:00","slug":"seminario-%e2%80%9credes-de-conocimiento-como-nueva-forma-de-creacion-colaborativa-su-construccion-dinamica-y-gestion%e2%80%9d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2005\/11\/26\/10120","title":{"rendered":"Seminario \u201cRedes de conocimiento como nueva forma de creaci\u00f3n colaborativa: su construcci\u00f3n, din\u00e1mica y gesti\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"

\"oei\"<\/a><\/b><\/font><\/b>Los d\u00edas 24 y 25 de noviembre de 2005 se llev\u00f3 a cabo en Buenos Aires el Seminario \u00abRedes de conocimiento como nueva forma de creaci\u00f3n colaborativa: su construcci\u00f3n, din\u00e1mica y gesti\u00f3n\u00bb organizado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda Iberoamericana e Interamericana (RICYT) del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo.<\/p>\n

El protagonismo y la multiplicaci\u00f3n que las redes de investigaci\u00f3n han tenido durante los \u00faltimos a\u00f1os en los procesos de generaci\u00f3n de ciencia y tecnolog\u00eda, as\u00ed como su internacionalizaci\u00f3n, exige mejorar el conocimiento sobre las motivaciones, organizaci\u00f3n, din\u00e1micas e impactos que vienen aparejados a esta nueva modalidad de relaciones y trabajo. La comprensi\u00f3n y profundizaci\u00f3n de estos aspectos pueden proporcionar informaciones relevantes para optimizar los esquemas, aumentar la eficacia y favorecer la constituci\u00f3n de redes como instrumentos de cooperaci\u00f3n internacional y de crecimiento de la ciencia y la tecnolog\u00eda. <\/p>\n

La experiencia acumulada por la RICYT durante diez a\u00f1os de intensa actividad se inserta en este nuevo paradigma de conocimiento impulsado por las redes y constituye, adem\u00e1s, un modelo de trabajo cooperativo que resulta apropiado para el entorno iberoamericano. La meta principal de este seminario es realizar un balance de estos procesos que permita mejorarlos y multiplicarlos, recuperando no s\u00f3lo la experiencia de la RICYT, sino tambi\u00e9n una varieda de experiencias que han sido exitosas en la regi\u00f3n y en la escena internacional.<\/p>\n

<\/p>\n

Objetivos Generales<\/font><\/h1>\n
  • Reflexionar sobre la naturaleza de las redes de trabajo e investigaci\u00f3n, como nuevo paradigma de producci\u00f3n de conocimiento y de relaci\u00f3n de actores en torno a objetos de conocimiento.\n
  • Analizar las pol\u00edticas y los diferentes contextos que estimulan el desarrollo del trabajo en red, a fin de promover y reforzar un modelo alternativo de relaciones y producci\u00f3n, con especial \u00e9nfasis en lo que ocurre en los pa\u00edses de iberoamericanos.\n
  • Reunir y difundir experiencias internacionales que permitan sintetizar una gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas para el funcionamiento de las redes en Iberoam\u00e9rica.
    \n

    Objetivos Espec\u00edficos<\/font><\/h1>\n
  • Debatir sobre el potencial del trabajo en red para construir capacidades y crear estructuras abiertas, flexibles e inclusivas de trabajo y gesti\u00f3n.\n
  • Analizar los aspectos pr\u00e1cticos y operativos del funcionamiento de las redes, tomando en consideraci\u00f3n el papel que juegan las TICs en la superaci\u00f3n de l\u00edmites territoriales y la agilizaci\u00f3n de los mecanismos de cooperaci\u00f3n internacional.\n
  •  Promover el desarrollo de una red de estudios sobre este tema, que impulse el desarrollo de pol\u00edticas para favorecer la proliferaci\u00f3n de redes en Iberoam\u00e9rica y el intercambio de las mismas con el resto del mundo.\n
  • Definir una agenda de trabajo para abordar esta tem\u00e1tica por parte de la RICYT\/CYTED.\n
  •  Fomentar el intercambio entre actores que est\u00e9n desarrollando trabajos en red en distintas \u00e1reas y en diversos pa\u00edses.\n
  • Editar un libro que recoja las presentaciones m\u00e1s destacadas del Seminario, con la intenci\u00f3n de que pueda servir como un material de referencia para la constituci\u00f3n de futuras redes. <\/li>\n

    Programa<\/font><\/h2>\n

    Primera Jornada – Jueves 24 de Noviembre de 2005<\/font> <\/h2>\n
    10 a 11 horas<\/h5>\n
    \n

    Panel de apertura<\/h4>\n
  • Tulio del Bono (Secretario de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n Productiva de la Rep\u00fablica Argentina)\n
  • Eduardo Ban\u00fas (UNESCO – Oficina Regional de Ciencia para Am\u00e9rica Latina y el Caribe)\n
  • Inguelore Scheunemann de Souza (Programa CYTED)\n
  • Mario Albornoz (Coordinador de RICYT\/CYTED) <\/li>\n<\/div>\n
    11 a 11:30 horas<\/h5>\n

    Intervalo (Caf\u00e9)<\/p><\/blockquote>\n

    \n

    El nuevo paradigma de las redes de conocimiento<\/h3>\n<\/div>\n

    11:30 a 13 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 1:Conciliando la diversidad.<\/h4>\n

    El trabajo en red como estructura favorable para la convergencia de diversos actores, la concreci\u00f3n de objetivos comunes y el aprovechamiento de las heterogeneidades.<\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas<\/h4>\n
  • Eduardo Mart\u00ednez (UNESCO): \u00abLa institucionalizaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda y redes de conocimiento en Am\u00e9rica Latina\u00bb\n
  • Gabriel Yoguel (UNGS, Argentina): \u00abCapacidades cognitivas, tecnolog\u00eda y mercado: de las firmas aisladas a las redes de conocimiento\u00bb.
    Ver ponencia<\/font><\/a>\n
  • Pablo Jacovkis (FCEN-UBA, Argentina): \u00abEl proyecto Golem como red de colaboraci\u00f3n intelectual\u00bb.
    \n

    Moderador:<\/strong> Jorge Fontanals <\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

    13 a 15:00 horas<\/h5>\n

    Intervalo (Almuerzo)<\/p><\/blockquote>\n

    15:00 a 16:30 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 2:Las redes como herramientas para construir capacidades.<\/h4>\n

    El trabajo en red como un espacio de aprendizaje en el cual a partir de las diferencias es posible mejorar las capacidades originales. Interacci\u00f3n y aprendizaje.<\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas:<\/h4>\n
  • Elcy Patricia Pe\u00f1aloza Leal (UNIRED): \u00abRed de Expertos UNIRED\u00bb.\n
  • Dominique Babini (CLACSO Argentina): \u00abProducci\u00f3n, difusi\u00f3n y uso de investigaci\u00f3n colaborativa en red. El caso de la red acad\u00e9mica del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a>\n
  • Juan M. Dellacha y Juan Carlos Carullo (RNBio \/ UNU-Biolac): \u00abDesarrollo de capacidades para la regulaci\u00f3n de la bioseguridad en biotecnolog\u00eda agroalimentaria: el caso de la RNBio\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a>
    \n

    Moderadora:<\/b> Mar\u00eda Elina Est\u00e9banez<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

    16:30 a 16:45 horas<\/h5>\n

    Intervalo (Caf\u00e9)<\/p><\/blockquote>\n

    \n

    La dimensi\u00f3n interna de las redes de conocimiento<\/h3>\n<\/div>\n

    16:45 a 18:15 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 3: Pol\u00edtica y gesti\u00f3n de las redes. <\/h4>\n

    Estrategias de gesti\u00f3n, coordinaci\u00f3n y participaci\u00f3n. Alineaci\u00f3n de intereses y combinaci\u00f3n de capacidades. <\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas: <\/h4>\n
  • Eduardo Ban\u00fas (UNESCO – Oficina Regional de Ciencia para Am\u00e9rica Latina y el Caribe): \u00abLa estrategia de redes de conocimiento adoptada por UNESCO\u00bb\n
  • Alejandra Mujica (DINACYT, Uruguay): \u00abConstrucci\u00f3n de redes desde una perspectiva institucional\u00bb\n
  • Ignacio \u00c1valos (Venezuela): \u00abLas Agendas venezolanas de innovaci\u00f3n: un trabajo en red con actores dis\u00edmiles\u00bb
    \n

    Moderador:<\/b>Fernando Porta<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

     <\/p>\n

    Segunda Jornada – Viernes 25 de Noviembre de 2005<\/font><\/p>\n<\/h2>\n
    9:30 a 11 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 4: Redes y TICs.<\/h4>\n

    El papel de la TICs en la din\u00e1mica de las redes y los nuevos esquemas que viabilizan la interacci\u00f3n. TICs, plataformas, normas, procedimientos.<\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas:<\/h4>\n
  • Ricardo Ferraro (INTI, Argentina): \u00abEnchufados y enredados\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a>\n
  • Anna Mar\u00eda Prat (CONICYT, Chile): \u00abRedes de informaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica\u00bb\n
  • Ester Schiavo (Centro REDES, Argentina): \u00abLa construcci\u00f3n colaborativa de conocimiento en las redes soportadas por TIC\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a>
    \n

    Moderador:<\/b> Rub\u00e9n Dar\u00edo Ib\u00e1\u00f1ez<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

    11 a 11:15 horas<\/h5>\n

    Intervalo (Caf\u00e9)<\/p><\/blockquote>\n

    11:15 a 12 horas<\/h5>\n
    \n

    Conferencia <\/h4>\n
  • Giorgio Sirilli (CNR, Italia): \u00abDeveloping indicators at the OECD: the NESTI network\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a> <\/li>\n<\/div>\n
    \n

    La dimensi\u00f3n externa de las redes de conocimiento<\/h3>\n<\/div>\n

    12:00 a 13 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 5: Evaluaci\u00f3n e impacto de las redes.<\/h4>\n

    Presentaci\u00f3n y an\u00e1lisis de las necesidades de evoluci\u00f3n que implica el trabajo en red y de las diferencias que se obtienen en materia de impacto.<\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas<\/h4>\n
  • Mario Albornoz (Coordinador de RICYT \/CYTED)\n
  • Judith Sutz (CSIC – Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay): \u00abDe grupos de investigaci\u00f3n a redes de conocimiento: algunas ideas para hacer camino\u00bb
    \n

    Moderador:<\/b> Gustavo Arber<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

    13 a 15:00 horas<\/h5>\n

    Intervalo (Almuerzo)<\/p><\/blockquote>\n

    15:00 a 16:30 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 6: Las redes como herramientas para construir capacidades.<\/h4>\n

    An\u00e1lisis y presentaci\u00f3n de experiencias de las posibilidades que se abren en la cooperaci\u00f3n internacional a partir de la constituci\u00f3n de redes entre actores de distintos pa\u00edses. Reflexiones acerca de las nuevas caracter\u00edsticas de la cooperaci\u00f3n, ya no entre Estados Naci\u00f3n sino a nivel de actores o instituciones -luego si avalados por los Estados Naci\u00f3n-. Intereses espec\u00edficos y nacionales, etc. <\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas<\/h4>\n
  • Xavier Polanco (INIST-CNRS, Francia): \u00abAn\u00e1lisis de redes sociales y tecnol\u00f3gicas: teor\u00eda e implementaci\u00f3n\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a>\n
  • Matilde Luna (UNAM, M\u00e9xico): \u00abRedes de conocimiento: principios de coordinaci\u00f3n y mecanismos de integraci\u00f3n\u00bb
    Ver ponencia<\/font><\/a>\n
  • Rafael Hurtado (Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnolog\u00eda)
    \n

    Moderador:<\/b> Gustavo Lugones<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

    16:30 a 16:45 horas<\/h5>\n

    Intervalo (Caf\u00e9)<\/p><\/blockquote>\n

    16:45 a 18:15 horas<\/h5>\n
    \n

    Sesi\u00f3n 7: Redes y cooperaci\u00f3n internacional.<\/h4>\n

    An\u00e1lisis y presentaci\u00f3n de experiencias de las posibilidades que se abren en la cooperaci\u00f3n internacional a partir de la constituci\u00f3n de redes entre actores de distintos pa\u00edses. Reflexiones acerca de las nuevas caracter\u00edsticas de la cooperaci\u00f3n, ya no entre Estados Naci\u00f3n sino a nivel de actores o instituciones -luego s\u00ed avalados por los Estados Naci\u00f3n-. Intereses espec\u00edficos y nacionales, etc. <\/p><\/blockquote>\n

    Panelistas<\/h4>\n
  • Gisela Argenti (Fondo de Transferencia de Tecnolog\u00eda Canad\u00e1-Cono Sur, Uruguay).
    Ver ponencia<\/font><\/a>\n
  • Lucas Luchilo (Centro REDES, Argentina). \u00abRedes migratorias y pol\u00edtica cient\u00edfica\u00bb.\n
  • Inguelore Scheunemann de Souza (Programa CYTED): \u00abRedes: superaci\u00f3n de diferencias \/ potencializaci\u00f3n de experiencias\u00bb.
    Ver ponencia<\/font><\/a>
    \n

    Moderadora:<\/b>\u00c1gueda Menvielle<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/div>\n

    18:15 a 18:45 horas<\/h5>\n
    \n

    Panel de Clausura<\/h4>\n
  • Inguelore Scheunemann de Souza\n
  • \u00c1gueda Menvielle<\/li>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Los d\u00edas 24 y 25 de noviembre de 2005 se llev\u00f3 a cabo en Buenos Aires el Seminario \u00abRedes de conocimiento como nueva forma de creaci\u00f3n colaborativa: su construcci\u00f3n, din\u00e1mica y gesti\u00f3n\u00bb organizado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda Iberoamericana e Interamericana (RICYT) del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnolog\u00eda para el Desarrollo. El protagonismo y la multiplicaci\u00f3n que las redes de investigaci\u00f3n han tenido durante los \u00faltimos a\u00f1os en los procesos de generaci\u00f3n de ciencia y tecnolog\u00eda, as\u00ed como su internacionalizaci\u00f3n, exige mejorar el conocimiento sobre las motivaciones, organizaci\u00f3n, din\u00e1micas e impactos que vienen aparejados a\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t