{"id":113355,"date":"2009-02-24T02:12:00","date_gmt":"2009-02-24T02:12:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/CTSiberoamerica\/archive\/2009\/02\/24\/113355.aspx"},"modified":"2009-02-24T02:12:00","modified_gmt":"2009-02-24T02:12:00","slug":"metas-educativas-2021-la-preparacion-ciudadana-para-la-sostenibilidad-como-elemento-clave-de-la-educacion-que-queremos-para-la-generacion-de-los-bicentenarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2009\/02\/24\/113355","title":{"rendered":"Metas Educativas 2021: La preparaci\u00f3n ciudadana para la sostenibilidad como elemento clave de la educaci\u00f3n que queremos para la generaci\u00f3n de los Bicentenarios"},"content":{"rendered":"<p><P><STRONG>Bolet\u00edn 33 de la D\u00e9cada de la Educaci\u00f3n para la Sostenibilidad<\/STRONG><\/P><P><STRONG><BR><\/STRONG>El pasado mayo de 2008, los ministros de Educaci\u00f3n reunidos en El Salvador asumieron un importante compromiso que puede tener enormes repercusiones en Iberoam\u00e9rica: acoger la propuesta \u00ab<B>Metas Educativas 2021: la educaci\u00f3n que queremos para la generaci\u00f3n de los Bicentenarios<\/B>\u00bb y avanzar en la elaboraci\u00f3n de sus objetivos, metas y mecanismos de evaluaci\u00f3n regional, as\u00ed como iniciar un proceso de reflexi\u00f3n para dotarlo de un fondo estructural y solidario.<BR><\/P><!--more-->Se iniciaba entonces un ambicioso proyecto que convierte a la educaci\u00f3n en herramienta fundamental para el desarrollo de la regi\u00f3n. Durante el mes de septiembre, el proyecto dio un importante paso al haber quedado concretas y descritas esas metas en un elaborado documento que tras ser entregado al Secretario General Iberoamericano, Enrique Iglesias, por parte del Secretario General de la OEI, \u00c1lvaro Marchesi, en septiembre de 2008, ha sido ampliamente difundido por la red. <P>La OEI hizo p\u00fablico este valioso <A href=\"http:\/\/www.oei.es\/metas2021\/indice.htm\" target=87><B>documento<\/B><\/A>, present\u00e1ndolo como <B>primera versi\u00f3n para el debate<\/B>, lo que constituye un planteamiento excelente y muy necesario. Hace dos semanas abr\u00eda una nueva etapa de participaci\u00f3n y discusi\u00f3n colectiva de la propuesta presentada, con el fin de lograr el m\u00e1ximo acuerdo social y pol\u00edtico antes de su redacci\u00f3n y aprobaci\u00f3n definitiva en septiembre de 2010. <\/P><P>Nuestra contribuci\u00f3n al debate abierto se centra en el papel que unas Metas tan ambiciosas y necesarias deben conceder a la educaci\u00f3n para la sostenibilidad. Y en ese sentido queremos recordar que la OEI ha sido la principal portavoz hasta el momento, en el \u00e1mbito iberoamericano -a trav\u00e9s de la web <A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/index.html\">www.oei.es\/decada<\/A>&#8211; del llamamiento de Naciones Unidas para que la educaci\u00f3n de todas las \u00e1reas y todos los niveles contribuya a formar una ciudadan\u00eda preparada para participar en la construcci\u00f3n de un futuro sostenible. Gracias a ello, centenares de instituciones educativas y miles de docentes hemos asumido los objetivos de la Educaci\u00f3n para la sostenibilidad. Estamos seguros, pues, de que esta dimensi\u00f3n de la educaci\u00f3n ser\u00e1 debidamente recogida como uno de los grandes retos y objetivos fundamentales en la versi\u00f3n definitiva de \u00ab<B>La educaci\u00f3n que queremos para la generaci\u00f3n de los Bicentenarios<\/B>\u00ab. <\/P><P><IMG height=171 src=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/portad.jpg\" width=120 align=right>Por ello, en esta etapa de enriquecimiento del documento presentado en la XVIII Conferencia Iberoamericana de Educaci\u00f3n, queremos contribuir al debate abierto impulsando la petici\u00f3n de que se incorpore expl\u00edcita y destacadamente la preparaci\u00f3n ciudadana para la sostenibilidad a las <B>Metas Educativas 2021<\/B>. Invitamos, pues, a quienes se han adherido a los objetivos de la D\u00e9cada, a participar activamente tanto con el env\u00edo de reflexiones como interviniendo en los foros de debate que se pondr\u00e1n en marcha el 1 de marzo pr\u00f3ximo. Les invitamos, en definitiva, a una lectura reflexiva del documento para el debate y al env\u00edo de aportaciones, a trav\u00e9s de la web <B><A href=\"http:\/\/www.oei.es\/metas2021\/reflexiones.htm\" target=87>http:\/\/www.oei.es\/metas2021\/reflexiones.htm<\/A><\/B>, que impulsen tanto la incorporaci\u00f3n de la educaci\u00f3n para la sostenibilidad -una dimensi\u00f3n indispensable en el Proyecto- como otras posibles mejoras del documento que deber\u00e1 marcar la agenda educativa de los pr\u00f3ximos a\u00f1os en Iberoam\u00e9rica. Estamos convencidos de que ello contribuir\u00e1 a avanzar en la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s justas, democr\u00e1ticas y <B>sostenibles<\/B>. <\/P><P> <\/P><P align=right>&nbsp;&nbsp;<B><I>Educadores por la sostenibilidad<\/I><\/B><BR>Bolet\u00edn N\u00ba 33, 23 febrero de 2009<BR><A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin033.htm\">http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin033.htm<\/A><\/P><P align=center>&nbsp;<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bolet\u00edn 33 de la D\u00e9cada de la Educaci\u00f3n para la Sostenibilidad El pasado mayo de 2008, los ministros de Educaci\u00f3n reunidos en El Salvador asumieron un importante compromiso que puede tener enormes repercusiones en Iberoam\u00e9rica: acoger la propuesta \u00abMetas Educativas 2021: la educaci\u00f3n que queremos para la generaci\u00f3n de los Bicentenarios\u00bb y avanzar en la elaboraci\u00f3n de sus objetivos, metas y mecanismos de evaluaci\u00f3n regional, as\u00ed como iniciar un proceso de reflexi\u00f3n para dotarlo de un fondo estructural y solidario.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113355"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113355"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113355\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}