{"id":114602,"date":"2009-03-16T17:30:00","date_gmt":"2009-03-16T17:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/CTSiberoamerica\/archive\/2009\/03\/16\/114602.aspx"},"modified":"2009-03-16T17:30:00","modified_gmt":"2009-03-16T17:30:00","slug":"catastrofismo-y-%e2%80%9cnegacionismo-dos-obstaculos-para-la-implicacion-ciudadana-en-el-logro-de-la-sostenibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2009\/03\/16\/114602","title":{"rendered":"Catastrofismo y \u201cnegacionismo\u00bb Dos obst\u00e1culos para la implicaci\u00f3n ciudadana en el logro de la sostenibilidad"},"content":{"rendered":"<p><b><i>Educadores por la sostenibilidad<\/i><\/b><br \/>              Bolet\u00edn N\u00ba 34<\/p>\n<p>Una de las dificultades a la que hemos de hacer frente muchosciudadanos y ciudadanas, incluidos los educadores, cuando intentamosentender problemas como el cambio clim\u00e1tico, es que,&nbsp; frecuentemente,nos encontramos con informaciones muy contradictorias.<!--more-->            <\/p>\n<p> <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/ippp1.jpg\" align=\"right\" width=\"118\" height=\"150\"> Por               una parte se hacen p\u00fablicos informes como, por ejemplo, los               elaborados por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Clim\u00e1tico               (IPCC), organismo cient\u00edfico de Naciones Unidas, que llaman               la atenci\u00f3n sobre un preocupante incremento de los gases               de efecto invernadero que amenaza con provocar un cambio clim\u00e1tico               de graves consecuencias. Pero cualquiera que siga la prensa diaria               o \u201cnavegue\u201d por la red se encontrar\u00e1 tambi\u00e9n               con abundantes documentos que se refieren a \u201clas mentiras               del cambio clim\u00e1tico\u201d, al \u201ccatastrofismo de los               ecologistas\u201d o al \u201calarmismo clim\u00e1tico\u201d               e incluso con contundentes tomas de posici\u00f3n de conocidos               responsables pol\u00edticos que se oponen a que, en \u00e9pocas               de crisis como la actual, se financien causas \u201ccient\u00edficamente               cuestionables\u201d como el cambio clim\u00e1tico. \u00bfA               qui\u00e9n hacer caso? No es de extra\u00f1ar que la conclusi\u00f3n               de muchos ciudadanos sea que la cuesti\u00f3n no est\u00e1 clara.               As\u00ed, un reciente estudio se\u00f1ala que m\u00e1s del               60% de los estadounidenses piensa que el cambio clim\u00e1tico               es una cuesti\u00f3n cient\u00edficamente controvertida. En               consecuencia, buena parte de la ciudadan\u00eda \u2013incluyendo,               insistimos, muchos educadores- sigue sin ver necesaria su implicaci\u00f3n               en la resoluci\u00f3n de esta problem\u00e1tica.<\/p>\n<p>Ante esta situaci\u00f3n, es preciso dejar claro que el consenso cient\u00edficoes total. Podemos referirnos, por ejemplo, al estudio realizado por lainvestigadora Naomi Orestes, con cerca de un millar de art\u00edculoscient\u00edficos analizados (<a href=\"http:\/\/www.sciencemag.org\/cgi\/content\/full\/306\/5702\/1686\" target=\"8\">http:\/\/www.sciencemag.org\/cgi\/content\/full\/306\/5702\/1686<\/a>)ni uno solo de los cuales pon\u00eda en duda la realidad del actual cambioclim\u00e1tico, ni su origen, asociado, entre otros, a la quema decombustibles f\u00f3siles. Por contra, m\u00e1s del 50% de los art\u00edculospublicados en la prensa diaria durante el mismo periodo expresabandudas acerca del cambio clim\u00e1tico. Esta confusi\u00f3n constituye un serioobst\u00e1culo al que es preciso hacer frente, dejando claro que lasposturas \u201cnegacionistas\u201d no tienen ning\u00fan apoyo cient\u00edfico.<\/p>\n<p> Una situaci\u00f3n similar se vivi\u00f3 en los a\u00f1os               70 con el uso de los compuestos fluorcarbonados (CFC), utilizados               en sistemas de refrigeraci\u00f3n, pulverizadores, etc., y el               hallazgo de que provocaban un peligroso adelgazamiento de la capa               de ozono que nos protege de las radiaciones ultravioleta: gracias               a los trabajos de cient\u00edficos como Crutzen, Rowland y Molina               y <em>al apoyo del movimiento ecologista<\/em>, que contribuy\u00f3               a dar realce social a sus investigaciones, se logr\u00f3 en 1987               prohibir su uso en el Protocolo de Montreal, a tiempo de evitar               una cat\u00e1strofe. Pero no debemos olvidar que la primera reacci\u00f3n,               sobre todo del mundo empresarial, fue poner en duda estos resultados               acusando a los cient\u00edficos de catastrofistas. Por ejemplo,               el presidente de \u201cDupont\u201d, l\u00edder mundial en producci\u00f3n               de CFC, calific\u00f3 los estudios de \u201crelatos de ciencia               ficci\u00f3n\u201d y \u201cmont\u00f3n de basura\u201d. Crutzen,               Rowland y Molina acabaron obteniendo el Premio Nobel de Qu\u00edmica               en 1995, pero en Internet podemos seguir encontrando \u201cdocumentos\u201d               (\u00a1incluso del a\u00f1o 2008!) acerca del \u201cmito\u201d               y del \u201cfraude\u201d del agujero de Ozono (<a href=\"http:\/\/www.mitosyfraudes.org\/Ozono.html\" target=\"8\">http:\/\/www.mitosyfraudes.org\/Ozono.html<\/a>);               documentos tan escasamente fiables, por supuesto, como los que se               refieren a \u201clas mentiras del cambio clim\u00e1tico\u201d.             <\/p>\n<p> <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/ddt.jpg\" align=\"right\" width=\"159\" height=\"267\">No es,               pues, haci\u00e9ndonos eco de quienes tildan hoy de catastrofistas               a los cient\u00edficos del IPCC (como se hizo antes con Crutzen,               Rowland y Molina, por no mencionar otros ejemplos como el de Rachel               Carson y su denuncia de las graves consecuencias del uso del DDT)               como lograremos avanzar en la compresi\u00f3n de los problemas,               sus causas y medidas que es necesario adoptar. Nuestra obligaci\u00f3n               como ciudadanos y educadores es manejar informaci\u00f3n contrastada,               procedente de aut\u00e9nticas fuentes cient\u00edficas, y no               dejarnos confundir por opiniones peregrinas y a menudo interesadas               (es decir, literalmente pagadas por compa\u00f1\u00edas petrol\u00edferas,               mineras, etc., como se ha documentado tambi\u00e9n fehacientemente)               aparecidas en unos media m\u00e1s atentos a la \u201cnoticia\u201d               con capacidad de llamar la atenci\u00f3n que al rigor cient\u00edfico.<\/p>\n<p>Este rechazo del \u201cnegacionismo\u201d no supone, en modo alguno, adoptar lasposturas catastrofistas de quienes afirman que los problemas no tienensoluci\u00f3n y que, por tanto, no ven posible ni necesario hacer nada\u2026 loque &nbsp;les condena a la misma pasividad de quienes sostienen que no hayproblema. La forma de no ser catastrofistas es reconocer los problemasy trabajar por su soluci\u00f3n. En efecto, el estudio cient\u00edfico de losproblemas tiene como finalidad conocer su origen y poner a punto lasposibles soluciones. Y debemos insistir en que esas soluciones existeny que estamos a tiempo de adoptar las medidas necesarias. Basterecordar que en el IV informe del Panel Intergubernamental del CambioClim\u00e1tico (IPCC, 2007) destaca el espacio concedido a las medidasmitigadoras y la fundamentada conclusi\u00f3n de que <em>todav\u00eda  estamos a tiempo<\/em>\u2026 pero que es urgente actuar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp; <\/p>\n<p align=\"right\">&nbsp;&nbsp;<b><i>Educadores por la sostenibilidad<\/i><\/b><br \/>              Bolet\u00edn N\u00ba 34, 15 de marzo de 2009<br \/>              <a href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin034.htm\">http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin034.htm<\/a><\/p>\n<p align=\"center\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educadores por la sostenibilidad Bolet\u00edn N\u00ba 34 Una de las dificultades a la que hemos de hacer frente muchosciudadanos y ciudadanas, incluidos los educadores, cuando intentamosentender problemas como el cambio clim\u00e1tico, es que,&nbsp; frecuentemente,nos encontramos con informaciones muy contradictorias.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114602"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114602"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114602\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}