{"id":118471,"date":"2009-05-18T21:09:00","date_gmt":"2009-05-18T21:09:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/CTSiberoamerica\/archive\/2009\/05\/18\/118471.aspx"},"modified":"2009-05-18T21:09:00","modified_gmt":"2009-05-18T21:09:00","slug":"21-y-22-de-mayo-de-2009-la-imprescindible-proteccion-de-la-diversidad-biologica%e2%80%a6-y-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2009\/05\/18\/118471","title":{"rendered":"21 y 22 de mayo de 2009 La imprescindible protecci\u00f3n de la Diversidad Biol\u00f3gica\u2026 y Cultural"},"content":{"rendered":"

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Como cada 22 de mayo, desde que en 1992 se firm\u00f3 el Convenio sobre Biodiversidad (CBD), enfocado a su conservaci\u00f3n y al uso sostenible de la misma, se celebra este a\u00f1o el D\u00eda Mundial de la Biodiversidad. Es una fecha que puede y debe aprovecharse para hacer comprender que la pervivencia de los seres humanos est\u00e1 en serio peligro si contin\u00faa el actual proceso de extinci\u00f3n irreversible<\/b> de especies, fruto de un crecimiento guiado por intereses particulares a corto plazo y absolutamente insostenible en un mundo finito, con graves consecuencias de contaminaci\u00f3n, agotamiento de recursos, etc. Un crecimiento que se ha traducido en que la especie humana consume ya casi tanta producci\u00f3n fotosint\u00e9tica primaria de los ecosistemas terrestres como el conjunto de las otras especies, lo que supone un indudable acoso a las mismas. <\/p>\n

En consecuencia, como se\u00f1ala Folch, el equilibrio de la biosfera puede derrumbarse si seguimos arranc\u00e1ndole eslabones. Pero, si bien es verdad que no podemos recuperar las especies ya desaparecidas, lo esencial es comprender (y hacer comprender) la necesidad y posibilidad de interrumpir el actual ritmo de destrucci\u00f3n de la biodiversidad. Y eso es algo a lo que los educadores debemos contribuir sin demora.<\/p>\n

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Nos remitimos al tema de acci\u00f3n clave Biodiversidad<\/b><\/a> y a la web que informa acerca de c\u00f3mo podemos contribuir a \u00abla cuenta atr\u00e1s 2010<\/a>\u00ab, una iniciativa de la Uni\u00f3n Internacional para la Conservaci\u00f3n de la Naturaleza (UICN) para frenar dr\u00e1sticamente la p\u00e9rdida de biodiversidad antes de 2010, declarado A\u00f1o Internacional de la Diversidad Biol\u00f3gica.<\/p>\n

Pero no es solamente la biodiversidad la que precisa protecci\u00f3n: como acertadamente se pregunta el escritor liban\u00e9s Am\u00edn Maalouf, \u00bfPor qu\u00e9 habr\u00edamos de preocuparnos menos por la diversidad de culturas humanas que por la diversidad de especies animales o vegetales? Ese deseo nuestro, tan leg\u00edtimo, de conservar el entorno natural, \u00bfno deber\u00edamos extenderlo tambi\u00e9n al entorno humano?<\/i> <\/p>\n

Y aunque hubo que esperar casi una d\u00e9cada, tras la firma del Convenio sobre Biodiversidad, para que la comunidad internacional adoptara, en 2001, la Declaraci\u00f3n Universal sobre la Diversidad Cultural<\/a>, la Asamblea General de Naciones Unidas ha proclamado el 21 de mayo \u00abD\u00eda Mundial de la Diversidad Cultural para el Di\u00e1logo y el Desarrollo\u00bb, mostrando as\u00ed, con la proximidad de ambas fechas, que la defensa de la diversidad, biol\u00f3gica y cultural, constituye un mismo proyecto.<\/p>\n

Ha sido necesario para ello superar la desconfianza hacia la diversidad de lenguas y formas de vida, vista por muchos como un inconveniente, cuando no como una amenaza: \u00bfno son, acaso, las particularidades -se preguntan- las que enfrentan sectariamente a unos grupos con otros, las causantes del racismo, de las \u00ablimpiezas \u00e9tnicas\u00bb, de los genocidios, de los rechazos a los inmigrantes\u2026? <\/p>\n

Nos remitimos al tema de acci\u00f3n clave Diversidad cultural<\/a><\/b> para la discusi\u00f3n de estos prejuicios, porque es preciso rechazar contundentemente esa atribuci\u00f3n de los conflictos a la diversidad cultural. Son los intentos de suprimir la diversidad lo que genera los problemas, cuando se considera que los otros representan \u00abel mal\u00bb, la causa de nuestros problemas, y se busca \u00abla soluci\u00f3n\u00bb en su desaparici\u00f3n. O cuando se exalta \u00ablo propio\u00bb como lo \u00fanico bueno, lo verdadero, y se mira a los otros como infieles a convertir, naturalmente por la fuerza.<\/p>\n

Hoy sabemos, adem\u00e1s, que esta diversidad cultural es la garant\u00eda de una enriquecedora pluralidad de respuestas a los problemas a los que los seres humanos hemos de hacer frente; por eso ha sido declarada patrimonio de toda la humanidad. <\/p>\n

Celebremos, pues, conjuntamente, los d\u00edas 21 y 22 de mayo como expresi\u00f3n de la necesaria defensa de la diversidad, biol\u00f3gica y cultural. Y mostremos su vinculaci\u00f3n con el tratamiento, necesariamente hol\u00edstico, de la situaci\u00f3n de emergencia planetaria en la que estamos inmersos: defender la diversidad, luchar contra el cambio clim\u00e1tico, contra la crisis econ\u00f3mica o contra la pobreza extrema, promover la universalizaci\u00f3n de los derechos humanos, etc., son aspectos estrechamente vinculados de un mismo proyecto: la construcci\u00f3n de un futuro sostenible. <\/p>\n

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  Educadores por la sostenibilidad<\/i><\/b>
Bolet\u00edn N\u00ba 37, 18 de mayo de 2009
http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin037.htm<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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