{"id":131462,"date":"2010-01-18T11:37:00","date_gmt":"2010-01-18T11:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/CTSiberoamerica\/archive\/2010\/01\/18\/131462.aspx"},"modified":"2010-01-21T14:21:44","modified_gmt":"2010-01-21T13:21:44","slug":"el-estado-de-la-ciencia-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2010\/01\/18\/131462","title":{"rendered":"El estado de la ciencia 2009"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.oei.es\/divulgacioncientifica\/libro2009.jpg\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"176\" align=\"right\" \/>Esta edici\u00f3n de El Estado de la Ciencia se publica cuando se cumplen quince a\u00f1os de la creaci\u00f3n de la RICYT. Ha sido un tiempo de trabajo conjunto con acad\u00e9micos, funcionarios, expertos, gestores universitarios de toda Iberoam\u00e9rica, as\u00ed como con representantes de organismos internacionales, guiados por el objetivo com\u00fan de producir m\u00e1s y mejor informaci\u00f3n para la toma de decisiones en materia de pol\u00edticas de ciencia y tecnolog\u00eda en la regi\u00f3n. Tras esta d\u00e9cada y media de trabajo podemos afirmar que se ha evolucionado desde un vac\u00edo informativo hacia un escenario en el que los pa\u00edses disponen de capacidades para la producci\u00f3n de indicadores propios. En este camino, la RICYT ha dejado de ser meramente un proyecto institucional para pasar a pertenecer a todos los que se suman a ella. Para la publicaci\u00f3n de este a\u00f1o de El Estado de la Ciencia la RICYT ha contado con el apoyo del <strong>Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, perteneciente al Centro de Altos Estudios Universitarios<\/strong> de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI). Cuenta tambi\u00e9n con el apoyo de la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo (AECID) y del Programa CYTED.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n1. Pr\u00f3logo<br \/>\n2. El Estado de la Ciencia<br \/>\n3.1. La Biotecnolog\u00eda en Iberoam\u00e9rica. Situaci\u00f3n actual y tendencias.<br \/>\n3.2. La Ciencia como Profesi\u00f3n. Valoraci\u00f3n p\u00fablica a partir de una encuesta en grandes ciudades de Iberoam\u00e9rica.<br \/>\n3.3. Indicadores de Innovaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina. Diez a\u00f1os del Manual de Bogot\u00e1.<br \/>\n4. Indicadores comparativos<br \/>\n5. Anexo. Definiciones de Indicadores Seleccionados.<br \/>\n6. Organismos y Personas de Enlace<br \/>\n7. Cr\u00e9ditos<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.oei.es\/cienciayuniversidad\/spip.php?article905\">M\u00e1s informaci\u00f3n<\/a> y acceso a descarga del documento<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta edici\u00f3n de El Estado de la Ciencia se publica cuando se cumplen quince a\u00f1os de la creaci\u00f3n de la RICYT. Ha sido un tiempo de trabajo conjunto con acad\u00e9micos, funcionarios, expertos, gestores universitarios de toda Iberoam\u00e9rica, as\u00ed como con representantes de organismos internacionales, guiados por el objetivo com\u00fan de producir m\u00e1s y mejor informaci\u00f3n para la toma de decisiones en materia de pol\u00edticas de ciencia y tecnolog\u00eda en la regi\u00f3n. Tras esta d\u00e9cada y media de trabajo podemos afirmar que se ha evolucionado desde un vac\u00edo informativo hacia un escenario en el que los pa\u00edses disponen de capacidades para\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131462"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131462"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131462\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131496,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131462\/revisions\/131496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131462"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}