Quedan escasos meses para que se celebre la pr\u00f3xima cumbre del clima, COP 16, que tendr\u00e1 lugar en Canc\u00fan (M\u00e9xico), del 29 de noviembre al 10 de diciembre, un a\u00f1o despu\u00e9s del fracaso de Copenhague.<\/p>\n
La comunidad cient\u00edfica insiste en la urgencia de que las naciones concierten un nuevo tratado efectivo, vinculante y justo, que venga a sustituir al muy insuficiente Protocolo de Kioto y sea capaz de revertir el actual incremento de gases de efecto invernadero (GEI) y sus catastr\u00f3ficas y ya visibles consecuencias (fen\u00f3menos atmosf\u00e9ricos extremos, retroceso de glaciares, fusi\u00f3n de los casquetes polares, extensi\u00f3n de plagas, da\u00f1os en la agricultura, incremento de las hambrunas y un largo y creciente etc\u00e9tera).<\/p>\n
El acuerdo es absolutamente necesario y cada vez m\u00e1s urgente, porque el problema sigue agrav\u00e1ndose y disponemos de menos tiempo para rectificar. Pero ser\u00e1n precisos mayores esfuerzos que los desplegados para la convenci\u00f3n de Copenhague, porque los gobiernos est\u00e1n centrando su preocupaci\u00f3n y ocupaci\u00f3n en hacer frente a la crisis econ\u00f3mica con medidas miopes que s\u00f3lo atienden a la coyuntura, perdiendo de vista la gravedad de una degradaci\u00f3n ambiental que pone en peligro el futuro de la humanidad.<\/p>\n
Ser\u00e1 preciso, pues, convertir el tiempo que nos queda hasta la COP 16 en un periodo de intenso activismo educativo, multiplicando las acciones para exigir a los l\u00edderes pol\u00edticos la firma en Canc\u00fan de un protocolo realmente efectivo, que refuerce la lucha contra el cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n
No podemos olvidar, por supuesto, que la sostenibilidad de nuestras sociedades exige bastante m\u00e1s que la reducci\u00f3n de las emisiones de GEI: no pueden ser sostenibles unas sociedades lastradas por los tremendos desequilibrios actuales\u2026 ni tampoco pueden serlo si se mantienen inmodificados unos sistemas socioecon\u00f3micos depredadores, basados en la b\u00fasqueda de beneficios particulares a corto plazo, que externalizan los costes socio-ambientales. Pero el paso a una econom\u00eda baja en carbono es hoy una cuesti\u00f3n de supervivencia, como lo fue la sustituci\u00f3n de los compuestos fl\u00faor-cloro-carbonados que destru\u00edan la capa de ozono.<\/p>\n
Ser\u00e1 preciso crear un clima social capaz de imponer a los l\u00edderes pol\u00edticos la adopci\u00f3n de un protocolo de Canc\u00fan<\/em><\/strong> que haga posible la reducci\u00f3n de la concentraci\u00f3n de GEI en la atm\u00f3sfera antes de que se superen valores que hagan irreversible el proceso de degradaci\u00f3n.<\/p>\n Los educadores tenemos una especial responsabilidad en contribuir a crear ese clima de implicaci\u00f3n ciudadana y hemos de intentarlo con todas nuestras fuerzas. Tenemos varios meses para extender este llamamiento a todos los \u00e1mbitos que nos son accesibles: centros educativos, congresos, publicaciones, webs\u2026 Debemos y podemos<\/em> lograrlo.<\/p>\n