{"id":131651,"date":"2011-06-07T10:55:04","date_gmt":"2011-06-07T09:55:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/?p=131651"},"modified":"2011-06-07T10:55:04","modified_gmt":"2011-06-07T09:55:04","slug":"el-debate-la-tecnociencia-para-el-bien-comun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2011\/06\/07\/131651","title":{"rendered":"EL DEBATE: La tecnociencia para el bien com\u00fan"},"content":{"rendered":"<p><strong>Nuevo debate en el marco de la Revista CTS<\/strong><\/p>\n<p><strong>Por Ant\u00f3nio Francisco Cachapuz<\/strong> <strong>Universidade de Aveiro, CIDTFF, Portugal<\/strong><br \/>\nAunque   se ha avanzado mucho en el estudio de problemas  tradicionales CTS en   los \u00faltimos diez a\u00f1os, especialmente en el  contexto del desarrollo   curricular, es necesario ir m\u00e1s lejos. Lo que  sabemos no es suficiente.   Es necesario discutir m\u00e1s a fondo cu\u00e1l es el  sentido del progreso   tecnocient\u00edfico.<\/p>\n<p>Sostengo que las relaciones entre tecnociencia y poder pueden y deben  ser reformuladas en un sentido m\u00e1s democr\u00e1tico y \u00e9tico con el fin de  reconciliar los valores y la cultura democr\u00e1tica y humanista con el  progreso tecnocient\u00edfico. Es necesario profundizar la democracia  participativa (no s\u00f3lo representativa) como el eje mediador y regulador  entre la tecnociencia y el poder. Es decir, que la reorientaci\u00f3n de las  relaciones entre la tecnociencia y el poder s\u00f3lo puede florecer en  sociedades abiertas y democr\u00e1ticas y tiene importantes implicaciones  para la educaci\u00f3n de los ciudadanos. Necesitamos desarrollar una mayor  conciencia de nuestras circunstancias sociales, ampliando as\u00ed nuestra  capacidad de comprensi\u00f3n y participaci\u00f3n en las decisiones importantes  de car\u00e1cter social, pol\u00edtico y educativo, que no pueden resolverse por  s\u00ed mismas: analfabetismo, amenazas a la biodiversidad, problemas con la  sustentabilidad, cambio clim\u00e1tico, problemas con la ingenier\u00eda gen\u00e9tica,  desregulaci\u00f3n de las estructuras sociales&#8230; <!--more--><\/p>\n<p>Ahora est\u00e1 claro el creciente distanciamiento entre ciudadanos y  gobierno, es decir, la disfunci\u00f3n en la relaci\u00f3n entre los ciudadanos y  el poder pol\u00edtico, incluso en sociedades donde existe la democracia  formal. La cuesti\u00f3n no es s\u00f3lo la transparencia de estas relaciones.<\/p>\n<div><\/div>\n<div>Al igual que otros autores (Sclove, Forti, Jasanoff, Mayor, entre otros), sostengo que:<\/div>\n<div><\/div>\n<div>I) Es necesaria una mayor transparencia del discurso pol\u00edtico. La  experiencia demuestra que esta transparencia no es de la iniciativa del  poder pol\u00edtico. Por lo tanto, es un acto de la ciudadan\u00eda ayudar a  descubrirlo y hacer p\u00fablicos los criterios para decidir sobre las  pol\u00edticas de ciencia\/tecnolog\u00eda. Una de las condiciones es apoyar y  promover la formaci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica al servicio de la  ciudadan\u00eda democr\u00e1tica (lo que no significa convertir a cada ciudadano  en un cient\u00edfico). Un buen ejemplo de alternativas capaces de generar  una orden tecnol\u00f3gica m\u00e1s democr\u00e1tica es la g\u00e9nesis y desarrollo del  movimiento internacional sobre el medio ambiente.<\/div>\n<div>II) Los objetivos y el contenido de los programas internacionales  de ciencia\/tecnolog\u00eda deben ser reorientados para servir mejor a las  necesidades humanas b\u00e1sicas a toda la humanidad, y no s\u00f3lo unos pocos  privilegiados. Es decir que el dise\u00f1o de estos programas debe tener una  matriz de Derechos Humanos.<\/div>\n<div>III) Es necesario repensar la organizaci\u00f3n de la toma de  decisiones, especialmente redefinir la funci\u00f3n de los asesores  cient\u00edficos. Limitar el poder de ambas partes, pol\u00edticos y asesores  cient\u00edficos.<\/div>\n<div>IV) Es necesario crear organismos de cooperaci\u00f3n internacional (a  imagen de la UNESCO) para ayudar a los pa\u00edses menos desarrollados en su  desarrollo cient\u00edfico\/tecnol\u00f3gico y con el fin de resolver de manera  sustentable, no s\u00f3lo a nivel local, los problemas de calidad de vida y  el bienestar de los ciudadanos.<\/div>\n<p>Con la globalizaci\u00f3n econ\u00f3mica neoliberal se produce una fractura  en la autoridad de los estados-naci\u00f3n que no favorece la aproximaci\u00f3n  con los ciudadanos y, por lo tanto, el control de los cambios de orden  educativo, social y tecnol\u00f3gico, entre otros. La cuesti\u00f3n clave es qui\u00e9n  decide qu\u00e9.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oei.es\/cienciayuniversidad\/spip.php?article2169\" target=\"_blank\">Acceder al foro<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuevo debate en el marco de la Revista CTS Por Ant\u00f3nio Francisco Cachapuz Universidade de Aveiro, CIDTFF, Portugal Aunque se ha avanzado mucho en el estudio de problemas tradicionales CTS en los \u00faltimos diez a\u00f1os, especialmente en el contexto del desarrollo curricular, es necesario ir m\u00e1s lejos. Lo que sabemos no es suficiente. Es necesario discutir m\u00e1s a fondo cu\u00e1l es el sentido del progreso tecnocient\u00edfico. Sostengo que las relaciones entre tecnociencia y poder pueden y deben ser reformuladas en un sentido m\u00e1s democr\u00e1tico y \u00e9tico con el fin de reconciliar los valores y la cultura democr\u00e1tica y humanista con\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131651"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131652,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131651\/revisions\/131652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}