{"id":131696,"date":"2011-12-02T08:08:52","date_gmt":"2011-12-02T07:08:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/?p=131696"},"modified":"2011-12-02T08:08:52","modified_gmt":"2011-12-02T07:08:52","slug":"proxima-convocatoria-%c2%bfque-estas-leyendo-premio-para-lectoras-y-lectores-de-12-a-15-anos-concurso-de-blogs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2011\/12\/02\/131696","title":{"rendered":"Pr\u00f3xima convocatoria: \u00bfQu\u00e9 est\u00e1s leyendo? Premio para lectoras y lectores de 12 a 15 a\u00f1os &#8211; Concurso de Blogs"},"content":{"rendered":"<table border=\"0\" cellpadding=\"2\" align=\"right\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"right\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.oei.es\/noticias\/IMG\/arton9780.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"100\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>2 de diciembre de 2011<\/em><br \/>\nLos Ministerios de  Educaci\u00f3n de los  pa\u00edses iberoamericanos   y la OEI va a convocar a los alumnos de  los  dos primeros cursos de   secundaria (12 a 15 a\u00f1os) de los institutos   iberoamericanos a crear un   blog en el que compartan su experiencia  como  lectores, promovido bajo   el lema <em>\u00bfQu\u00e9  est\u00e1s leyendo?<\/em><br \/>\nMediante esta iniciativa  se trata de formar una amplia red   de blogs  de lectores, donde los estudiantes (individualmente  o en   grupo)  puedan darse a conocer y construir una identidad como lectores.   Un  paso m\u00e1s para lograr las <strong>Metas Educativas 2021<\/strong> con j\u00f3venes lectores y escritores.<!--more--><\/p>\n<p>Los lectores, por medio  de su bit\u00e1cora, podr\u00e1n mostrarse en  cualquiera de sus facetas: desde el  acercamiento a los textos (cuando  exploran posibles lecturas, buscan, dudan, eligen,  descartan&#8230;), a la  construcci\u00f3n colectiva del sentido de los textos (comentando,   preguntando, reelaborando, contrastando, debatiendo&#8230;). Pero el blog  puede ser,  tambi\u00e9n, un espacio interesado por el contexto de creaci\u00f3n y  hacerse eco de  ello (por la edici\u00f3n, los autores, los ilustradores\u2026), o  por la extensi\u00f3n de la  lectura hacia otros \u00e1mbitos como el cine, el  videojuego, el teatro, la m\u00fasica, la  fotograf\u00eda, el dise\u00f1o gr\u00e1fico, la  pintura&#8230;<\/p>\n<p>La red de blogs  resultante, formada por las aportaciones  de todos los lectores en concurso, ser\u00e1  un punto de encuentro  extraordinario, donde todo estudiante tendr\u00e1 cerca voces  con las que  compartir, disentir o ampliar su horizonte personal como lector.<\/p>\n<p>La propuesta es abierta y  quiere dar cabida a una gran diversidad de orientaciones, de tem\u00e1ticas y de lenguas  de los lectores.<\/p>\n<p>La  inscripci\u00f3n se har\u00e1 el <strong> 2012 <\/strong> el concurso que finalizar\u00e1 el<strong> 20 de mayo<\/strong>.<\/p>\n<p>Un Jurado nacional elegir\u00e1 a los ganadores que viajar\u00e1n junto a sus docentes a Salamanca (Espa\u00f1a) para asistir al<a href=\"http:\/\/www.oei.es\/congresolenguas\/\" target=\"4\"><strong> Congreso Iberoamericano de las Lenguas en Educaci\u00f3n<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>En caso de ser docente con alumnos de las edades se\u00f1aladas y  desear recibir la informaci\u00f3n de la apertura de la convocatoria  mediante un correo le rogamos nos rellene el siguiente <a href=\"http:\/\/www.oei.es\/lenguas\/concursobitacoras.html\" target=\"_blank\">formulario <\/a>para  poder remitirle un correo informativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2 de diciembre de 2011 Los Ministerios de Educaci\u00f3n de los pa\u00edses iberoamericanos y la OEI va a convocar a los alumnos de los dos primeros cursos de secundaria (12 a 15 a\u00f1os) de los institutos iberoamericanos a crear un blog en el que compartan su experiencia como lectores, promovido bajo el lema \u00bfQu\u00e9 est\u00e1s leyendo? Mediante esta iniciativa se trata de formar una amplia red de blogs de lectores, donde los estudiantes (individualmente o en grupo) puedan darse a conocer y construir una identidad como lectores. 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