La Red de Indicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda Iberoamericanos e Interamericanos (RICYT) anuncia que se encuentra disponible la edici\u00f3n 2011 de su publicaci\u00f3n anual: El Estado de la Ciencia – Principales Indicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda – Iberoamericanos \/ Interamericanos.
\nPara la edici\u00f3n de este libro se cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional para el desarrollo (AECID), a trav\u00e9s del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (CAEU\/OEI).<\/p>\n
Con el prop\u00f3sito de brindar herramientas \u00fatiles para el an\u00e1lisis de los problemas en materia cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica de la regi\u00f3n, y al igual que en ediciones anteriores, este volumen presenta un resumen gr\u00e1fico de los principales tendencias de las capacidades cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe e Iberoam\u00e9rica, as\u00ed como una serie de art\u00edculos en tem\u00e1ticas espec\u00edficas, algunos de los cuales incluyen resultados de las actividades del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnolog\u00eda y la Sociedad (OCTS).<\/p>\n
El presente informe ha sido elaborado por el equipo t\u00e9cnico responsable de las actividades de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnolog\u00eda -Iberoamericanos e Interamericanos- (RICYT), con el apoyo de colaboradores especializados como Facundo Albornoz, Mar\u00eda Guillermina D\u2019Onofrio, Mar\u00eda Victoria Tignino, Cristian Merlino, Mat\u00edas Milia, Lautaro Matas, Pablo Jacovkis, Guillermo Anll\u00f3, Gustavo Lugones, Diana Su\u00e1rez y Carmelo Polino.<\/p>\n
\u00cdndice<\/strong><\/p>\n Pr\u00f3logo<\/p>\n 1.1 El Estado de la Ciencia en im\u00e1genes<\/p>\n 1.2 Exportaciones de Am\u00e9rica Latina en los 2000: \u00bfEs Am\u00e9rica Latina m\u00e1s primaria que nunca?<\/p>\n 2.1 La investigaci\u00f3n y el desarrollo de tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y las comunicaciones en Iberoam\u00e9rica<\/p>\n 2.2 Manual de Bogot\u00e1: hacia un formulario m\u00ednimo com\u00fan<\/p>\n 2.3 La promoci\u00f3n de carreras cient\u00edficas en las nuevas generaciones<\/p>\n