Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n para el desarrollo sostenible y la cohesi\u00f3n social. Un Programa iberoamericano para la d\u00e9cada de los bicentenario<\/a>s\u201d, que contiene una ambiciosa propuesta de actualizaci\u00f3n y fortalecimiento de la cooperaci\u00f3n iberoamericana en este sector. El documento fue elaborado, en su primera versi\u00f3n, por un grupo de especialistas convocados por la OEI a trav\u00e9s del OCTS. Luego fue enriquecida con los aportes recibidos en reuniones y foros. La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad (CTS) mantuvo durante meses un foro permanente que se nutri\u00f3 de numerosas aportaciones.<\/p>\nFinalmente, se llev\u00f3 a cabo una encuesta en l\u00ednea, que estuvo abierta desde el 15 de febrero hasta el 31 de marzo de 2013. Fue elaborada tambi\u00e9n por el equipo del Observatorio y consisti\u00f3 en un cuestionario de diez preguntas, tanto abiertas como cerradas, sobre las opiniones que suscit\u00f3 el documento de ciencia de la OEI. Se obtuvieron casi cuatrocientas opiniones provenientes de la mayor\u00eda de los pa\u00edses de Iberoam\u00e9rica: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Espa\u00f1a, Guatemala, Honduras, M\u00e9xico, Nicaragua, Panam\u00e1, Paraguay, Per\u00fa, Portugal, Puerto Rico, Rep\u00fablica Dominicana, Uruguay y Venezuela. Las respuestas recibidas mostraron una opini\u00f3n que priorizaba, en proporciones bastante similares, la necesidad de garantizar que la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica alcance niveles de excelencia y la necesidad de que est\u00e9 orientada hacia temas que surjan del inter\u00e9s social.<\/p>\n
Como reuni\u00f3n preparatoria para el Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Innovaci\u00f3n y Educaci\u00f3n, la OEI, conjuntamente con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) de Argentina, organiz\u00f3 el Seminario Iberoamericano sobre Ciencia, Tecnolog\u00eda, Universidad y Sociedad, que se llev\u00f3 a cabo en Buenos Aires en mayo de 2014. Este Seminario estuvo focalizado sobre la problem\u00e1tica de la investigaci\u00f3n en las universidades y su relaci\u00f3n con el entorno econ\u00f3mico y social. Se debati\u00f3 acerca del perfil de las universidades, de la funci\u00f3n de la investigaci\u00f3n en el desempe\u00f1o de la funci\u00f3n social de la universidad y del rol de los distintos actores involucrados en los procesos de educaci\u00f3n para la ciencia, creaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, su difusi\u00f3n y su transferencia.<\/p>\n
El volumen que aqu\u00ed se presenta forma parte de tal proceso de reflexiones, debates y acciones a futuro. Este libro recoge gran parte de las contribuciones recibidas, expuestas en las mesas del ciclo de debates acerca de los horizontes y los desaf\u00edos para la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y el desarrollo tecnol\u00f3gico (I+D) en el contexto de Iberoam\u00e9rica, a lo largo de los tres d\u00edas que dur\u00f3 el Congreso. Las ponencias han sido transformadas en este libro en art\u00edculos acad\u00e9micos, con el prop\u00f3sito de invitar a los lectores de la comunidad iberoamericana a continuar la reflexi\u00f3n y el di\u00e1logo acerca de estos importantes temas, cuya indagaci\u00f3n resulta vital para profundizar los estudios de las fronteras de la ciencia y la b\u00fasqueda de soluciones para las demandas sociales de nuestros pueblos.<\/p>\n
Paulo Speller
\n<\/strong> Secretario General de la OEI<\/p>\nAcceder a la publicaci\u00f3n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Innovaci\u00f3n y Educaci\u00f3n de la OEI celebrado entre el 12 y el 14 de noviembre de 2014 en Buenos Aires, contuvo, entre otras sesiones, un ciclo de debates acerca de los horizontes y los desaf\u00edos para la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y el desarrollo tecnol\u00f3gico (I+D) en el contexto de Am\u00e9rica Latina. El ciclo estuvo compuesto por una serie de mesas integradas por expertos de distintos pa\u00edses iberoamericanos. En ellas se present\u00f3 informaci\u00f3n y se discuti\u00f3 acerca de los horizontes y los espacios prioritarios en I+D en temas tales como: energ\u00eda, agua, ciencias sociales, TIC, nano\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131765"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131765"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131766,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131765\/revisions\/131766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131765"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131765"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}