{"id":131945,"date":"2020-03-31T08:46:37","date_gmt":"2020-03-31T07:46:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/?p=131945"},"modified":"2020-04-01T13:33:34","modified_gmt":"2020-04-01T12:33:34","slug":"covid19-que-puede-y-debe-ofrecer-la-escuela-a-los-hogares-confinados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2020\/03\/31\/131945","title":{"rendered":"#COVID19 \u00bfQu\u00e9 puede (y debe) ofrecer la escuela a los hogares confinados?"},"content":{"rendered":"<p>Conozco a Mariano Mart\u00edn Gordillo desde 1999 y siempre he profesado una especial admiraci\u00f3n por sus ideas. Son siempre innovadoras y tienen una mirada de la educaci\u00f3n en la que siempre destaca el pensamiento en aquellos estudiantes a los que la escuela o el instituto es el \u00fanico espacio en la que pueden ser queridos y alentados a un futuro mejor.<\/p>\n<p>Este texto adem\u00e1s de lo anterior (siempre presente) est\u00e1 pensado para los millones de docentes que se enfrentan a una situaci\u00f3n para la que nadie estaba preparado. Hay una tendencia, natural por otra parte, de buscar la \u00faltima tecnolog\u00eda pero Mariano nos invita a pensar m\u00e1s en aquellas tecnolog\u00edas entra\u00f1ables que nosotros podemos controlar. Tambi\u00e9n nos recuerda la esencial labor que los tutores tienen en este contexto.<\/p>\n<p>Por ello os invito a leerle. Merece mucho la pena<!--more--><\/p>\n<p>Ahora parecen muy lejanas las controversias sobre el control parental, los vapores STEAM, las ilusiones biling\u00fces y tantas otras modas medi\u00e1ticas sobre la escuela. Las urgencias de la realidad hacen que el debate sobre el futuro de la instituci\u00f3n escolar y la posibilidad de una educaci\u00f3n sin escuelas no sea solo una especulaci\u00f3n prospectiva de los te\u00f3ricos de la educaci\u00f3n sino una circunstancia que ahora mismo es real en muchos pa\u00edses. Los docentes, los centros escolares y las administraciones educativas afrontan esta situaci\u00f3n imprevista generando estrategias que llegan a los hogares desde lo micro (la materia y el aula), lo meso (el centro escolar) y lo macro (el sistema educativo), los tres niveles relevantes en la acci\u00f3n educativa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Seguir leyendo: <a href=\"http:\/\/maculammg.blogspot.com\/2020\/03\/que-puede-y-debe-ofrecer-la-escuela-los.html\">http:\/\/maculammg.blogspot.com\/2020\/03\/que-puede-y-debe-ofrecer-la-escuela-los.html<\/a><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/preview.free3d.com\/img\/2013\/04\/2205994510956103160\/gvup4qpk-900.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conozco a Mariano Mart\u00edn Gordillo desde 1999 y siempre he profesado una especial admiraci\u00f3n por sus ideas. Son siempre innovadoras y tienen una mirada de la educaci\u00f3n en la que siempre destaca el pensamiento en aquellos estudiantes a los que la escuela o el instituto es el \u00fanico espacio en la que pueden ser queridos y alentados a un futuro mejor. Este texto adem\u00e1s de lo anterior (siempre presente) est\u00e1 pensado para los millones de docentes que se enfrentan a una situaci\u00f3n para la que nadie estaba preparado. Hay una tendencia, natural por otra parte, de buscar la \u00faltima tecnolog\u00eda\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131945"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131945"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131948,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131945\/revisions\/131948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}