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La Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Universidad de Salamanca, a trav\u00e9s del Instituto Universitario de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda y el Centro Redes. Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educaci\u00f3n Superior editan esta publicaci\u00f3n <\/p>\n
La revista contiene en este n\u00famero un dossier sobre Movilidad internacional de profesionales.<\/b><\/p>\n
\u00cdndice<\/b><\/p>\n
N\u00famero 7,Volumen 3, Septiembre de 2006 <\/p>\n
Art\u00edculos <\/b><\/p>\n
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La gobernanza tecnocient\u00edfica en la Uni\u00f3n Europea A comunidade de pesquisa e a pol\u00edtica de C&T: olhando para os pa\u00edses avan\u00e7ados Dossier: Movilidad internacional de profesionales <\/strong><\/p>\n Presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n La historia del brain drain <\/em> Movilidad de personal altamente capacitado: un panorama global <\/strong> Movilidad de doctores: tendencias y temas en debate Movilidad de estudiantes universitarios e internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior <\/strong> Migraci\u00f3n de indios altamente capacitados: estudios de casos de profesionales en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n <\/strong> Foro CTS <\/strong><\/p>\n Cr\u00f3nica del Primer Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Sociedad e Innovaci\u00f3n \u201cCiencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n para el desarrollo en Iberoam\u00e9rica\u201d <\/strong> Rese\u00f1as bibliogr\u00e1ficas <\/strong><\/p>\n Science, Technology and Society: A Philosophical Perspective<\/strong> Las desventuras del conocimiento matem\u00e1tico <\/strong> Editorial<\/b><\/p>\n El inter\u00e9s por los procesos de movilidad y migraci\u00f3n internacional de personal calificado, as\u00ed como la preocupaci\u00f3n por su din\u00e1mica y sus impactos sobre los sistemas nacionales de ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n son temas recurrentes en la reflexi\u00f3n y en el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas en un gran n\u00famero de pa\u00edses, entre los que se incluyen los de Am\u00e9rica Latina. Las primeras elaboraciones intelectuales sobre el drenaje de cerebros (\u201cbrain drain\u201d) se remontan a principios de la d\u00e9cada de los sesenta, cuando ya eran visibles los efectos de la atracci\u00f3n del sistema cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico de los Estados Unidos sobre los profesionales de Europa y de algunos de los pa\u00edses de menor desarrollo relativo. A partir de entonces, el tema experiment\u00f3 altibajos en la atenci\u00f3n recibida, en forma paralela a la visibilidad p\u00fablica del fen\u00f3meno en determinados momentos.<\/p>\n En los \u00faltimos a\u00f1os, el problema ha vuelto a concitar inter\u00e9s, tanto desde el punto de vista intelectual, como pol\u00edtico, de la mano de ciertas transformaciones muy significativas en la magnitud y la composici\u00f3n de los flujos internacionales de personal calificado, lo que determin\u00f3 que algunos fen\u00f3menos alcanzaran una alta visibilidad. La emigraci\u00f3n de profesionales desde los pa\u00edses del antiguo bloque sovi\u00e9tico, por ejemplo, fue particularmente llamativa. Asimismo, la exitosa pol\u00edtica estadounidense de atracci\u00f3n de cient\u00edficos e ingenieros extranjeros, sobre todo asi\u00e1ticos, fue considerada un elemento importante en el boom de las empresas de inform\u00e1tica a lo largo de la d\u00e9cada de los noventa y tomada como modelo por otros pa\u00edses desarrollados. A partir de estos fen\u00f3menos y de otros de menor visibilidad o impacto, comenzaron a desarrollarse l\u00edneas de investigaci\u00f3n orientadas a una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los procesos en curso. <\/p>\n El dossier de este n\u00famero tiene como finalidad proporcionar una visi\u00f3n de conjunto de las tendencias actuales y de algunos de sus aspectos m\u00e1s relevantes desde el \u00e1ngulo de inter\u00e9s de las pol\u00edticas de ciencia y tecnolog\u00eda. Los art\u00edculos del dossier desarrollan tres aspectos principales. El primero de ellos es el an\u00e1lisis hist\u00f3rico del brain drain estableciendo nexos significativos entre la conceptualizaci\u00f3n del fen\u00f3meno y los procesos migratorios a lo largo del tiempo. El segundo es la formulaci\u00f3n de una visi\u00f3n de conjunto de las principales facetas de la movilidad y migraci\u00f3n de los recursos humanos en ciencia y tecnolog\u00eda en la actualidad. El tercero es el an\u00e1lisis de algunas facetas relevantes del fen\u00f3meno: el estudio de alg\u00fan conjunto que reviste importancia estrat\u00e9gica \u2013como el de los estudiantes de posgrado\u2013 de alg\u00fan proceso emblem\u00e1tico \u2013como la circulaci\u00f3n de especialistas en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n entre Estados Unidos y la India\u2013 o la relaci\u00f3n entre la movilidad y otras dimensiones de la internacionalizaci\u00f3n de las actividades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n Los distintos estudios contribuyen a delinear un nuevo escenario, m\u00e1s variado y complejo que el de la d\u00e9cada de los sesenta, pero en el que se advierte la continuidad de algunas tendencias. La m\u00e1s significativa es la persistencia del papel dominante de los Estados Unidos como fuerza de atracci\u00f3n sobre los profesionales altamente calificados, gracias a una combinaci\u00f3n de factores tales como la calidad y prestigio de sus universidades y de sus laboratorios, el dinamismo de su sistema productivo que lo convierte en demandante de mano de obra calificada y la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas migratorias muy activas en la captaci\u00f3n de aquellas personas que cuentan con la formaci\u00f3n requerida. Otra constante ha sido el papel jugado por la mayor parte de los pa\u00edses latinoamericanos. Los emigrantes calificados de pa\u00edses latinoamericanos constituyen una peque\u00f1a proporci\u00f3n de los flujos mundiales, pero suelen tener un peso importante en la base de personal cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico de que dispone cada pa\u00eds. Por lo dem\u00e1s, en t\u00e9rminos generales, los pa\u00edses de la regi\u00f3n no constituyen destinos atractivos para profesionales de otros pa\u00edses, por lo que el saldo migratorio de personal calificado tiende a ser negativo.<\/p>\n M\u00e1s all\u00e1 de la evidencia del predominio estadounidense, una revisi\u00f3n del panorama internacional reciente revela una creciente competencia de otras regiones y pa\u00edses. Europa, Jap\u00f3n, Australia y Canad\u00e1 han venido elaborando y aplicando pol\u00edticas activas de ingreso de trabajadores y de estudiantes, y se han afianzado como polos de atracci\u00f3n de personal calificado. Por su parte, pa\u00edses que tradicionalmente fueron fuente de emigraci\u00f3n calificada, como India y China, han comenzado a desarrollar iniciativas tendientes a retener o a repatriar a los profesionales.<\/p>\n La secci\u00f3n de art\u00edculos contiene una reflexi\u00f3n acerca de la percepci\u00f3n de los investigadores de los pa\u00edses industrializados sobre el papel que juega la comunidad cient\u00edfica en la elaboraci\u00f3n de la pol\u00edtica para el sector. La rese\u00f1a de estas miradas pretende contribuir a la reflexi\u00f3n acerca de las caracter\u00edsticas que ellas adoptan en los pa\u00edses avanzados y, asimismo, servir como instancia de comparaci\u00f3n con las presentes en los pa\u00edses latinoamericanos, apuntando a brindar elementos que puedan ser considerados en los procesos de elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas de ciencia y tecnolog\u00eda en la regi\u00f3n.<\/p>\n En esta secci\u00f3n, asimismo, se analizan diversos aspectos de la gobernanza tecnocient\u00edfica en la Uni\u00f3n Europea. En este marco, se examinan los cambios que se est\u00e1n registrando en las pol\u00edticas p\u00fablicas europeas de ciencia y tecnolog\u00eda con la intenci\u00f3n de democratizar la toma de decisiones y el uso del conocimiento experto, intensificar la relaci\u00f3n entre los actores sociales, reorganizar el proceso de I+D e innovaci\u00f3n alrededor de \u201cplataformas tecnol\u00f3gicas\u201d e integrar el principio de precauci\u00f3n en las pol\u00edticas. Desde esta perspectiva se considera el rol que los ciudadanos y la sociedad civil deber\u00e1n jugar para el desarrollo efectivo de esas iniciativas, y se exponen las oportunidades que se abren para la introducci\u00f3n de los puntos de vista, los valores y los objetivos de la ciudadan\u00eda en la toma de decisiones en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n La participaci\u00f3n ciudadana en la definici\u00f3n y seguimiento de las pol\u00edticas de ciencia y tecnolog\u00eda ha sido una proclama acad\u00e9mica que ahora tambi\u00e9n se est\u00e1 ampliando notablemente a otros \u00e1mbitos culturales, institucionales y pol\u00edticos. La realizaci\u00f3n en M\u00e9xico del Primer Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnolog\u00eda Sociedad e Innovaci\u00f3n \u201cCiencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n para el Desarrollo en Iberoam\u00e9rica\u201d, en junio de este a\u00f1o, donde se reunieron m\u00e1s de quinientas personas, ha puesto de manifiesto claramente esta preocupaci\u00f3n un\u00e1nime por el involucramiento de la sociedad en estos temas. Asimismo, puede ser vista como una buena aproximaci\u00f3n al estado del arte de los estudios de ciencia, tecnolog\u00eda y sociedad en Iberoam\u00e9rica. En la secci\u00f3n Foro CTS se incluye una cr\u00f3nica del congreso.<\/p>\n Los Directores <\/p>\n
<\/strong>Oliver Todt <\/p>\n
<\/strong>Renato Dagnino<\/p>\n
<\/strong>M. Carolina Brandi <\/p>\n
<\/strong>Martin Schaaper y Andrew Wyckoff <\/p>\n
<\/strong>Mohamed Harfi <\/p>\n
Lucas Luchilo<\/p>\n
<\/strong>Binod Khadria<\/p>\n
Adelaida Gal\u00e1n Juan, Mar\u00eda \u00c1ngeles Quesada, Mar\u00eda Eugenia Fazio y Noem\u00ed Sanz Merino <\/p>\n
Wenceslao J. Gonz\u00e1lez (Editor)
Rese\u00f1a:<\/strong> Noem\u00ed Sanz Merino <\/p>\n
Gregorio Klimovsky y Guillermo Boido
Rese\u00f1a:<\/strong> Pablo Jacovkis<\/p>\n