En una s\u00edntesis de los estudios sobre el tema, difundido por la OEI, Jaramillo expuso que en Am\u00e9rica Latina y el Caribe se invirtieron en investigaci\u00f3n y desarrollo poco m\u00e1s de 9 mil millones de d\u00f3lares en 2000. M\u00e1s de la mitad regional correspondi\u00f3 a Brasil, seguido por M\u00e9xico y Argentina. El promedio de inversi\u00f3n de la regi\u00f3n en este rubro en el mismo a\u00f1o fue de .54 por ciento del PIB regional. En otras naciones esa inversi\u00f3n se situ\u00f3 entre 1.5 por ciento y 3 por ciento del producto interno burto (PIB). En su conjunto, Am\u00e9rica Latina y el Caribe contribuyeron s\u00f3lo con 1.6 por ciento de la inversi\u00f3n mundial. <\/p>\n
En la regi\u00f3n, casi dos terceras partes de la inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n y desarrollo se origina del presupuesto p\u00fablico. Esto contrasta, dice el autor, con los pa\u00edses industrializados, en los que dos terceras partes de la inversi\u00f3n la realizan empresas, en una muestra de dinamismo tecnol\u00f3gico. Adem\u00e1s, en el desarrollo experimental se efect\u00faa muy poca inversi\u00f3n, una se\u00f1al de la d\u00e9bil capacidad de innovaci\u00f3n de las empresas. En Estados Unidos, este \u00faltimo rubro alcanza 61 por ciento de la investigaci\u00f3n y desarrollo, en tanto que en nuestra regi\u00f3n el pa\u00eds que m\u00e1s invert\u00eda en 2000 era M\u00e9xico, con 25 por ciento del total. <\/p>\n
En el caso de la inversi\u00f3n promedio por investigador, la suma fue de 74 mil d\u00f3lares, menos de la mitad de lo que gastan sus pares en pa\u00edses industrializados, mientras que el total de personas que se dedica a la investigaci\u00f3n y el desarrollo es de 128 mil investigadores, es decir, 3 por ciento del total mundial. <\/p>\n
El autor destaca las conclusiones de un seminario celebrado en Per\u00fa: los indicadores muestran una gran debilidad de la regi\u00f3n en ciencia y tecnolog\u00eda, lo que conlleva una implicaci\u00f3n pol\u00edtica importante, citando al reconocido investigador argentino Mario Albornoz: \u00abla brecha es de tal dimensi\u00f3n que hace inviable cualquier estrategia basada en el supuesto de poder repetir lo que otros pa\u00edses con mayores recursos realizan, y obliga a buscar caminos propios para afrontar los desaf\u00edos que surgen del contexto actual\u00bb. A juicio de Albornoz, los desaf\u00edos principales que se desprenden de los indicadores anteriores son: la consolidaci\u00f3n de la capacidad cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica; el fortalecimiento de la educaci\u00f3n superior; poner a la ciencia y a la tecnolog\u00eda al servicio del crecimiento con equidad, y aumentar la inversi\u00f3n p\u00fablica y privada en investigaci\u00f3n y desarrollo. <\/p>\n
Para Jaramillo, originario de Colombia, los pa\u00edses del \u00e1rea \u00abseguimos siendo -y hay que decirlo con toda crudeza- asimiladores de tecnolog\u00edas que vienen de fuera. El reconocimiento de este punto de partida es sano, y hace resurgir como una necesidad de la gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica el tema de la asimilaci\u00f3n\u00bb. <\/p>\n
Sostiene que administrar el cambio tecnol\u00f3gico es un nuevo conocimiento de importancia prioritaria para la regi\u00f3n. En los pa\u00edses avanzados tecnol\u00f3gicamente, viene cobrando auge la discusi\u00f3n sobre una ciencia m\u00e1s interactiva. El ambiente le habla a la ciencia y la sociedad busca liderazgo en la producci\u00f3n de ciencia sensible al contexto. \u00abEn nuestros medios acad\u00e9micos a\u00fan predomina la idea de un modelo lineal. Se cree que primero hay que invertir en ciencia, y ella derramar\u00e1 sus beneficios luego, convirti\u00e9ndose autom\u00e1ticamente en innovaci\u00f3n\u00bb, a\u00f1ade. \u00abEsta posici\u00f3n todav\u00eda ejerce mucha influencia en el cabildeo (lobby en el original) frente a los organismos nacionales de ciencia y tecnolog\u00eda de la regi\u00f3n. Las comunidades cient\u00edficas est\u00e1n viviendo el cambio de \u00e9poca como una especie de para\u00edso perdido\u00bb. <\/p>\n
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