{"id":64682,"date":"2007-05-01T04:57:00","date_gmt":"2007-05-01T04:57:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/CTSiberoamerica\/archive\/2007\/05\/01\/64682.aspx"},"modified":"2007-05-01T04:57:00","modified_gmt":"2007-05-01T04:57:00","slug":"de-la-emergencia-planetaria-a-la-construccion-de-un-futuro-sostenible-una-exposicion-para-el-necesario-planteamiento-global","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CTSiberoamerica\/2007\/05\/01\/64682","title":{"rendered":"De la emergencia planetaria a la construcci\u00f3n de un futuro sostenible: Una exposici\u00f3n para el necesario planteamiento global"},"content":{"rendered":"<p><STRONG><FONT color=#cc0000>Bolet\u00edn N\u00ba 20 &#8211; 30 de abril de 2007<BR><BR><\/FONT><\/STRONG><P><STRONG><FONT color=#cc0000>De la emergencia planetaria a la construcci\u00f3n de un futuro sostenible: <BR>Una exposici\u00f3n para el necesario planteamiento global<\/FONT><\/STRONG><\/P><P><B><FONT color=#cc0000><STRONG><IMG height=161 src=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/mundo1.gif\" width=161 align=right><\/STRONG><\/FONT><\/B>Existen abundantes indicios de que 2007 puede ser recordado como el a\u00f1o en que se produjo un notable y positivo punto de inflexi\u00f3n en la atenci\u00f3n de la sociedad a la situaci\u00f3n de emergencia planetaria, el a\u00f1o en que la preocupaci\u00f3n por problemas como el cambio clim\u00e1tico pas\u00f3 a concitar el inter\u00e9s generalizado de la ciudadan\u00eda.<\/P><P>En efecto, en precedentes boletines nos hemos ido haciendo eco de la atenci\u00f3n medi\u00e1tica y ciudadana concedida a esta problem\u00e1tica, debido, entre otras cosas, a una serie de hechos relevantes como la presentaci\u00f3n del <A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/cuartoinforme.htm\" target=aaaa>IV Informe del IPCC (Panel Intergubernamental del Cambio Clim\u00e1tico)<\/A> cuyas evaluaciones, cuidadosamente fundamentadas en el trabajo de miles de investigadores, han sido un\u00e1nimemente aceptadas por la comunidad cient\u00edfica.<\/P><!--more--><P><IMG height=211 src=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/verdad.jpg\" width=143 align=right>Tambi\u00e9n Al Gore ha contribuido, con su premiada pel\u00edcula <A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin013.htm\" target=aaaa>\u00abAn inconvenient truth\u00bb (una verdad inc\u00f3moda)<\/A>, a difundir la gravedad de un cambio clim\u00e1tico ya en marcha, sus causas y la necesidad de hacerle frente con la mayor urgencia. Y podemos referirnos al impacto del<A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/informestern.htm\" target=aaa> Informe Stern<\/A> o de las diferentes acciones ciudadanas llevadas a cabo como, por ejemplo, la campa\u00f1a \u00abAnte el cambio clim\u00e1tico no te puedes quedar fr\u00edo\u00bb, promovida por Interm\u00f3n Oxfam, WWF, CCOO y OCU y subvencionada por el Ministerio de Medio Ambiente de Espa\u00f1a, etc., etc.<\/P><P>Las noticias ambientales han saltado a las primeras p\u00e1ginas, editoriales y suplementos espec\u00edficos de los peri\u00f3dicos, al tiempo que las exigencias ciudadanas empiezan a multiplicarse, as\u00ed como las medidas adoptadas por gobiernos e instituciones internacionales, tanto en el \u00e1mbito legislativo (limitaci\u00f3n de las emisiones de CO2, impulso de las energ\u00edas renovables\u2026) como en el educativo. En ese sentido, destac\u00e1bamos en el <A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/boletin019.htm\" target=aaaa>bolet\u00edn N\u00ba 19<\/A> el impulso que han supuesto las Recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Uni\u00f3n Europea sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente. Unas competencias que ponen el acento espec\u00edficamente en la <I>incorporaci\u00f3n de la sostenibilidad en el curr\u00edculum<\/I>. <\/P><P>Todo parece indicar, pues, que estamos asistiendo a una creciente toma de conciencia de la situaci\u00f3n de emergencia planetaria que comienza a traducirse en acciones para hacer frente a los problemas y mitigar sus efectos, con una especial atenci\u00f3n a la formaci\u00f3n ciudadana. \u00c9sos son los objetivos fundamentales de la D\u00e9cada de la educaci\u00f3n por un futuro sostenible.<\/P><P>Debemos evitar, sin embargo, que la muy positiva atenci\u00f3n concedida al incremento del efecto invernadero, y al cambio clim\u00e1tico que genera, deje en la oscuridad otros problemas igualmente graves, todos ellos estrechamente vinculados entre s\u00ed, como se ha intentado mostrar en los \u00abTemas de acci\u00f3n clave\u00bb, que demandan un tratamiento conjunto, sin reduccionismos bloqueadores. Es preciso presentar un panorama completo y articulado de la situaci\u00f3n, sus causas y medidas a adoptar, con el prop\u00f3sito de contribuir as\u00ed a un mejor planteamiento de la acci\u00f3n ciudadana para la sostenibilidad. <\/P><P><IMG height=121 src=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/expo3.gif\" width=160 align=right>\u00c9se es el prop\u00f3sito de la exposici\u00f3n \u00ab<B>De la emergencia planetaria a la construcci\u00f3n de un futuro sostenible<\/B>\u00bb que ha sido presentada ya en algunos eventos nacionales e internacionales y se incorpora a esta web en distintas versiones. Una primera se presenta en power point, tanto en castellano (<A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/expoa.htm\"><B>De la emergencia planetaria a la construcci\u00f3n de un futuro sostenible<\/B><\/A>) como en portugu\u00e9s (<B><A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/expob.htm\">Da emerg\u00eancia planet\u00e1ria \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um futuro sustent\u00e1vel<\/A><\/B>) y permite una \u00abvisita\u00bb que incita a la reflexi\u00f3n individual o colectiva para participar en la construcci\u00f3n de una visi\u00f3n global. [Para quienes no dispongan de power point y para facilitar la impresi\u00f3n del contenido de la exposici\u00f3n se incluyen tambi\u00e9n en formato html]<\/P><P>Presentamos tambi\u00e9n una versi\u00f3n que lleva por t\u00edtulo <B><A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/astronautas.htm\">Astronautas en peligro<\/A><\/B> y que ha sido concebida para abordar en clases ordinarias o en talleres espec\u00edficos la situaci\u00f3n de emergencia planetaria, sus causas y medidas que se requiere adoptar. [Una vez \u00abguardado\u00bb el archivo en power point se pueden ver diapositivas ocultas en las que se describe con alg\u00fan detalle el desarrollo de las actividades; y si se entra en el archivo en htlm se puede ver e imprimir directamente el contenido de todas las diapositivas].<\/P><P>Todos estos materiales son de libre uso y pueden ser modificados para adaptarlos a las necesidades concretas. Esperamos contribuir con ellos a superar el peligro, siempre presente, de los reduccionismos y favorecer as\u00ed una mejor comprensi\u00f3n de la gravedad de la situaci\u00f3n y de las estrategias para hacerle frente.<\/P><P>&nbsp;<\/P><P align=right><B>Educadores por la sostenibilidad<\/B><BR><A href=\"http:\/\/www.oei.es\/decada\/\">http:\/\/www.oei.es\/decada\/<\/A> <\/P><P align=center>&nbsp;<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bolet\u00edn N\u00ba 20 &#8211; 30 de abril de 2007 De la emergencia planetaria a la construcci\u00f3n de un futuro sostenible: Una exposici\u00f3n para el necesario planteamiento global Existen abundantes indicios de que 2007 puede ser recordado como el a\u00f1o en que se produjo un notable y positivo punto de inflexi\u00f3n en la atenci\u00f3n de la sociedad a la situaci\u00f3n de emergencia planetaria, el a\u00f1o en que la preocupaci\u00f3n por problemas como el cambio clim\u00e1tico pas\u00f3 a concitar el inter\u00e9s generalizado de la ciudadan\u00eda. 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