{"id":85034,"date":"2014-03-18T11:57:02","date_gmt":"2014-03-18T10:57:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/?p=85034"},"modified":"2014-07-23T09:40:10","modified_gmt":"2014-07-23T08:40:10","slug":"muerte-de-un-naturalista-seamus-heaney","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/2014\/03\/18\/85034","title":{"rendered":"Muerte de un naturalista. Seamus Heaney"},"content":{"rendered":"

Enlace al poema\u00a0Muerte de un naturalista <\/strong>en la secci\u00f3n<\/a> poes\u00eda y ciencia<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n

A la edad de doce a\u00f1os en 1951, Seamus Heaney<\/strong> dej\u00f3\u00a0su aldea natal para trasladarse, gracias a una beca, a estudiar en el St. Columb\u2019s College<\/strong>, colegio cat\u00f3lico situado en la ciudad de Derry<\/strong>. Se inician, en ese momento, las dicotom\u00edas campo \/ ciudad; naturaleza \/ academia y pasado \/ presente; que van a ser habituales, junto con los reflejos y reflexiones sobre el devenir pol\u00edtico de Irlanda del Norte<\/strong> frente a Gran Breta\u00f1a<\/strong>, en la obra del poeta que m\u00e1s adelante ser\u00eda galardonado con el Premio Nobel de Literatura <\/strong>en 1995<\/strong><\/a>. (Ver Nota 1).<\/strong><\/p>\n

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Retrato de Seamus Heaney ( De www.nobelprice.org<\/a>)<\/strong><\/p>\n

El pasado infantil rural de sus ra\u00edces familiares queda plasmado en el libro Death of a Naturalist,<\/strong> (Muerte de un Naturalista<\/strong>), que Heaney<\/strong> publica en 1966. Consta de 34 poemas cortos, relacionados con sus experiencias infantiles y de transici\u00f3n a la edad adulta, y con las relaciones familiares y la vida rural. Fue su segundo libro publicado\u00a0que le consagr\u00f3,\u00a0 a nivel popular y de cr\u00edtica,\u00a0 como el gran poeta\u00a0irland\u00e9s de la segunda mitad del siglo XX.\u00a0<\/p>\n

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Portada de la edici\u00f3n original de Death of a Naturalist<\/strong><\/p>\n

Muerte de un naturalista<\/strong>, segundo poema del libro del mismo t\u00edtulo, detalla las vivencias y reacciones de un ni\u00f1o ante la naturaleza.\u00a0El poema presenta dos partes claramente marcadas. En la primera, asistimos a un relato inocente e ilusionado en que se nos narra c\u00f3mo el\u00a0 ni\u00f1o recolecta los huevos de las ranas de charcas e introduce esas masas gelatinosas en tarros apropiados que ser\u00e1n vistosamente expuestos y observados, pues pueden, incluso, predecir el tiempo si se les sabe examinar. Aparece, tambi\u00e9n, el alm\u00edbar que se pone a la naturaleza cuando se la ense\u00f1a a los ni\u00f1os con las figuras de papa y mama ranas que la maestra \u2013 la se\u00f1ora Walls<\/strong> \u2013 contaba.<\/p>\n

Al acabar la primera estrofa, el <\/strong>Entonces<\/em><\/strong> inicial con que se inicia la segunda, presagia un profundo cambio. Es ya, verano; hay un hedor considerable y el sonido que proviene de la charca es inquietante. Se acerca a ella y la naturaleza se le aparece como algo amenazador, con las ranas grandes resoplando y croando con estr\u00e9pito. El poeta se vale de im\u00e1genes b\u00e9licas, (en que las ranas parecen granadas de mano), de onomatopeyas de los sonidos y\u00a0 funciona, tambi\u00e9n, el uso de verbos soeces.\u00a0 El ni\u00f1o se siente amenazado imaginando una venganza sobre \u00e9l y huye temeroso. Inicialmente fascinado y entusiasmado por la naturaleza, acaba desertando de ella; produci\u00e9ndose de esta forma la aleg\u00f3rica\u00a0 muerte del naturalista. (Ver Nota 2<\/strong>).<\/p>\n

Poco hay que comentar a la maestr\u00eda y capacidad de emoci\u00f3n de este poema, (extensiva a la totalidad de Death of a Naturalist<\/strong>, que contiene otros poemas como Digging<\/strong>\u00a0o\u00a0\u00a0Mid-Term Break <\/strong>, tambi\u00e9n, memorables). Por una parte est\u00e1 la perfecci\u00f3n de las descripciones; no s\u00f3lo en lo que se refiere a im\u00e1genes y paisajes y su visualizaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n en lo que se refiere a sonidos, olores y clima. Por otra, la maestr\u00eda en el desarrollo de la historia o, si quieren, en el gui\u00f3n. Consecuencia de lo anterior, es la empat\u00eda y facilidad para sentirnos all\u00ed, en\u00a0el campo irland\u00e9s con (o como) ese ni\u00f1o al que\u00a0le acaba aterrando la cruda naturaleza.<\/p>\n

Por sus obras de \u00abl\u00edrica belleza y profundidad \u00e9tica que exaltan los milagros de cada d\u00eda\u00a0y el pasado vivido\u00bb<\/em>\u00a0, le fue concedido el Premio Nobel de Literatura<\/strong> en 1995<\/strong>. Si hubieran a\u00f1adido algo sobre\u00a0\u00ab…\u00a0una sabia indagaci\u00f3n sobre el hombre y la naturalez que le rodea\u00bb,<\/em> habr\u00eda estado bien.<\/p>\n

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Notas y enlaces<\/strong><\/em><\/p>\n

1. <\/em><\/strong>Sobre la vida y obra de Seamus Heaney<\/strong> pueden enlazar en Wikipedia:\u00a0http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Seamus_Heaney<\/a>\u00a0; Death of a Naturalist<\/strong>: http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Death_of_a_Naturalist<\/a>\u00a0; <\/em>St. Columb’s College<\/strong>:http:\/\/www.stcolumbs.com\/<\/a>\u00a0y http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/St_Columb’s_College<\/a><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>2.<\/strong> El texto en ingles se encuentra en bastantes sitios de internet. Por ejemplo, junto con\u00a0una interpretaci\u00f3n del poema, en: <\/em>http:\/\/juliaroutledge.blogspot.com.es\/2012\/06\/death-of-naturalist-by-seamus-heaney.html<\/a><\/span><\/em><\/p>\n

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Enlace al poema\u00a0Muerte de un naturalista en la secci\u00f3n poes\u00eda y ciencia A la edad de doce a\u00f1os en 1951, Seamus Heaney dej\u00f3\u00a0su aldea natal para trasladarse, gracias a una beca, a estudiar en el St. Columb\u2019s College, colegio cat\u00f3lico situado en la ciudad de Derry. Se inician, en ese momento, las dicotom\u00edas campo \/ ciudad; naturaleza \/ academia y pasado \/ presente; que van a ser habituales, junto con los reflejos y reflexiones sobre el devenir pol\u00edtico de Irlanda del Norte frente a Gran Breta\u00f1a, en la obra del poeta que m\u00e1s adelante ser\u00eda galardonado con el Premio Nobel\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":193,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85034"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/193"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85034"}],"version-history":[{"count":39,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":85620,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85034\/revisions\/85620"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}