{"id":87192,"date":"2015-11-17T09:15:37","date_gmt":"2015-11-17T08:15:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/?p=87192"},"modified":"2015-12-14T11:07:35","modified_gmt":"2015-12-14T10:07:35","slug":"el-termometro-gabriel-ciscar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/2015\/11\/17\/87192","title":{"rendered":"El term\u00f3metro. Gabriel C\u00edscar"},"content":{"rendered":"

Enlace a El term\u00f3metro<\/strong> de Gabriel C\u00edscar<\/strong> en poes\u00eda y ciencia<\/strong><\/a><\/p>\n

La historia de la humanidad y en particular – y con mayor intensidad – la historia de la ciencia y de la t\u00e9cnica no pueden entenderse sin las medidas y los instrumentos que las realizan. Desde mediados del siglo XVIII y a lo largo del siglo XIX, el desarrollo acelerado de la f\u00edsica y del resto de ciencias corre paralelo a la invenci\u00f3n de nuevas magnitudes\u00a0 y al dise\u00f1o de los instrumentos con que se medir\u00e1n.<\/p>\n

No se encuentran, sin embargo muchos poemas cient\u00edficos que describan o traten de instrumentos de medida. Por ello nos ha parecido interesante traer a la secci\u00f3n Poes\u00eda y ciencia<\/strong> una parte del \u00a0Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico en siete cantos<\/strong>, obra de Gabriel C\u00edscar y C\u00edscar<\/strong><\/a>. La escribi\u00f3 en los \u00faltimos a\u00f1os de su vida; en Gibraltar donde se encontraba exiliado y muri\u00f3 en 1829.<\/p>\n

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Gabriel C\u00edscar. Autor desconocido. (Museo Naval de Madrid)\u00a0<\/strong><\/p>\n

Se trata de tres estrofas del poema mencionado, (si es que se \u201cpuede\u201d<\/em> llamar poema a una composici\u00f3n de m\u00e1s de \u00a06.000 versos – lo que, por otra parte, tampoco era infrecuente en el siglo XIX), con los art\u00edculos 28, 29 y 30 del Primer Canto del Poema<\/strong> y est\u00e1n dedicados a los tres instrumentos m\u00e1s importantes de la meteorolog\u00eda y la navegaci\u00f3n: term\u00f3metro, bar\u00f3metro e higr\u00f3metro. (Ver Nota 1<\/strong>).<\/p>\n

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Gabriel C\u00edscar y C\u00edscar<\/strong><\/p>\n

Nacido en Oliva (Valencia) en 1759, ingresa muy joven en la Academia de Cartagena, donde recibi\u00f3 su formaci\u00f3n como marino, desarrollando una brillante carrera que incluy\u00f3 acciones en Am\u00e9rica, tomando parte en la batalla y toma de Pensacola<\/strong><\/a>, en la actual Florida de Estados Unidos. A los veinticuatro a\u00f1os vuelve a Cartagena para continuar con los estudios superiores y comenzar su carrera como docente, que lo llevar\u00eda la redacci\u00f3n de importantes libros de texto y a ocupar el puesto de primer maestro de matem\u00e1ticas y de director de la Academia. A principios de los noventa deja la docencia para encargarse de la redacci\u00f3n de manuales destinados a los Estudios superiores de la armada, destacando el Curso de estudios elementales de marina<\/strong> de 1811, en cuatro tomos: el primero dedicado a la \u00a0aritm\u00e9tica, el segundo a la geometr\u00eda, el tercero sobre cosmograf\u00eda, (en el que muestra su buen oficio y saber), y el cuarto sobre \u00a0pilotaje. Esta obra supone una de las cimas de la larga tradici\u00f3n docente de la marina, siendo utilizada en la ense\u00f1anza superior de la Armada durante, pr\u00e1cticamente, todo el siglo XIX. (Nota 2<\/strong>).<\/p>\n

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Vista de la batalla de Pensacola (1781)<\/strong><\/p>\n

En 1798 es comisionado por real orden para asistir en Par\u00eds a las reuniones que el Instituto Nacional franc\u00e9s, por orden del Directorio, iba a realizar para la unificaci\u00f3n de los pesos y medidas. En su viaje ir\u00e1 acompa\u00f1ado del matem\u00e1tico Agust\u00edn Pedrayes<\/strong>. A su vuelta escribe la Memoria elemental sobre los nuevos pesos medidas decimales fundados en la naturaleza<\/strong>, que se publica en Madrid en 1800, realiz\u00e1ndose en 1821 una nueva edici\u00f3n. (Ver Nota 3<\/strong>).<\/p>\n

El papel de C\u00edscar<\/strong> en la introducci\u00f3n del sistema m\u00e9trico decimal fue muy importante, pues no s\u00f3lo redact\u00f3 la Memoria, sino que trajo copia de las medidas francesas y compar\u00f3 las espa\u00f1olas con las del pa\u00eds vecino. Adem\u00e1s, se\u00f1al\u00f3 los caminos a recorrer para la introducci\u00f3n del nuevo sistema: reparto de modelos de las nuevas medidas, confecci\u00f3n de tablas de reducci\u00f3n, imposici\u00f3n en aduanas y oficinas reales, en escrituras p\u00fablicas y en los se\u00f1alamientos tributos varios. Es evidente que el papel de C\u00edscar<\/strong>, al que se podr\u00eda considerar \u201cpadre\u201d<\/em> de la Metrolog\u00eda en Espa\u00f1a, fue el primer paso hacia la ley de pesas y medidas de 1849, que incorpor\u00f3 definitivamente en Espa\u00f1a el sistema m\u00e9trico decimal, con que el que se consigui\u00f3 dar soluci\u00f3n a tantos problemas cient\u00edficos, econ\u00f3micos y pol\u00edticos como la antigua diversidad de medidas planteaba.<\/p>\n

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Con la Guerra de la Independencia, la biograf\u00eda de C\u00edscar<\/strong> se convierte en \u201cbiograf\u00eda pol\u00edtica\u201d<\/em>, ocupando diversos puestos pol\u00edticos y administrativos, que podr\u00edamos resumir diciendo que sufri\u00f3, pese a su fidelidad a la corona, la felon\u00eda del nefasto rey Fernando VII<\/strong>, que hizo que pasara sus \u00faltimos a\u00f1os, entre 1823 y 1829, exiliado en Gibraltar donde subsisti\u00f3 gracias a la generosidad de \u00a0Wellington<\/strong>. All\u00ed compuso su Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico.<\/strong><\/p>\n

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El Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico<\/strong><\/p>\n

Jos\u00e9 Mar\u00eda N\u00fa\u00f1ez Espallargas<\/strong> en la introducci\u00f3n sobre Gabriel C\u00edscar<\/strong>, que realiza en la \u00a0Antolog\u00eda de la poes\u00eda cient\u00edfica del siglo XIX,<\/strong>\u00a0(ver Nota 4<\/strong>), escribe:<\/p>\n

\u201cC\u00edscar<\/strong> eligi\u00f3 ese momento de destierro en Gibraltar para dedicarse a un proyecto largamente pensado, pero siempre pospuesto por falta de tiempo: escribir un poema que, emulando el De rerum natura<\/strong>\u2026, describiera de forma po\u00e9tica pero a la vez did\u00e1ctica, los conocimientos sobre astronom\u00eda que hab\u00eda alcanzado el hombre de su \u00e9poca. A lo largo de siete cantos y m\u00e1s de 6.000 versos desarrolla su plan y escribe el que, sin duda, es el m\u00e1s importante poema did\u00e1ctico cient\u00edfico de la lengua espa\u00f1ola: Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico en siete cantos dividido en art\u00edculos<\/strong> (Gibraltar, Librer\u00eda Militar, 1828; existe una segunda edici\u00f3n publicada y anotada por Miguel Lobo: Madrid, Imprenta Rivadeneyra, 1861).\u201d\u00a0<\/em><\/p>\n

Siguiendo al mismo autor, es claro que aunque el momento de publicaci\u00f3n del\u00a0Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico<\/strong> corresponde con el momento de eclosi\u00f3n del romanticismo, se sit\u00faa dentro de las coordenadas est\u00e9ticas del siglo de la Ilustraci\u00f3n ya que como indica C\u00edscar<\/strong> en pr\u00f3logo al poema:\u00a0\u201cHe llamado poema a esta composici\u00f3n didasc\u00e1lica y el objeto a que se dirige es patentizar la sublimidad y utilidad que suministran la F\u00edsica y la Astronom\u00eda, especialmente \u00e9sta, y facilitar su adquisici\u00f3n.\u201d<\/em><\/p>\n

Lo que coincide con el car\u00e1cter pedag\u00f3gico que manifiestan todas las producciones culturales del siglo XVIII; \u00a0siendo adem\u00e1s el tema de la ciencia y su relevante papel en la renovaci\u00f3n de la humanidad, tambi\u00e9n, un motivo predilecto de los hombres de la Ilustraci\u00f3n.<\/p>\n

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Formalmente, la versificaci\u00f3n del Poema est\u00e1 constituida casi enteramente por endecas\u00edlabos de rima consonante; esto es, el verso que puede considerarse como m\u00e1s can\u00f3nico en castellano a partir del siglo XVI, y la expresi\u00f3n po\u00e9tica est\u00e1 totalmente supeditada al contenido ya que, en palabras de autor, \u201cen las composiciones dirigidas a la instrucci\u00f3n, los rasgos m\u00e1s o menos po\u00e9ticos pueden considerarse como los asientos, las ventas y las posadas en que descansa el viajero fatigado de la marcha, o como las arboledas, las fuentes y los prados con cuya vista se recrea y distrae.\u201d<\/em><\/p>\n

Adem\u00e1s, C\u00edscar reconoce que: \u201cno he reparado en poner los consonantes doquiera que me ha parecido que sonaban bien\u201d<\/em>, lo que viene a coincidir, tambi\u00e9n, con la est\u00e9tica del romanticismo que propugna t\u00e9cnicas expresivas m\u00e1s libres, adaptadas al mensaje po\u00e9tico.<\/p>\n

Por otro lado, procura resaltar \u2013 poniendo en cursiva \u2013 las palabras nuevas en procedentes de la ciencia, como vemos, por ejemplo, en el art\u00edculo 28 sobre el term\u00f3metro en que esta misma palabra aparece en cursiva, junto con otras como: meteoro y meteorol\u00f3gico, Reaumur<\/strong><\/a>, Centigrado y \u00a0Fahrenheit<\/strong><\/a>. Adem\u00e1s abunda en todo el poema la terminolog\u00eda que echa mano de ra\u00edces latinas o de palabras, inusuales hoy, del castellano de la \u00e9poca para adaptar los numerosos neologismos cient\u00edficos, tratando de evitar: \u201clos galicismos de que se hallan asestados tantos escritos sobre materias facultativas\u201d.<\/em><\/p>\n

Por \u00faltimo, se\u00f1alar que si bien hoy nos puede parecer anacr\u00f3nico escribir un texto de tema cient\u00edfico en forma po\u00e9tica, en los finales del siglo XVIII y en el XIX la poes\u00eda gozaba de una presencia social mucho m\u00e1s amplia que en la actualidad, y es frecuente encontrar textos did\u00e1cticos redactados \u00edntegra o parcialmente en verso para facilitar su memorizaci\u00f3n por los estudiantes.<\/p>\n

Qued\u00e9monos pues con estos versos did\u00e1cticos, con estas bellas, \u00a0y nuevas entonces, descripciones de los instrumentos de medida: term\u00f3metro, bar\u00f3metro e higr\u00f3metro, que nos dej\u00f3 este genial antepasado: marino y maestro de marinos, cosm\u00f3grafo y matem\u00e1tico insigne, precursor de la Metrolog\u00eda en Espa\u00f1a, pol\u00edtico reformador y, tambi\u00e9n, poeta que fue Gabriel C\u00edscar<\/strong>. (Ver Nota 5<\/strong>).<\/p>\n

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Enlaces y notas<\/strong><\/em><\/p>\n

1. \u00a0 \u00a0<\/strong>En poes\u00eda y ciencia<\/strong> s\u00f3lo se ha incluido, en esta entrega, el primero de los tres: el term\u00f3metro. Queden los otros dos para posibles entradas futuras y, en todo caso, pueden leerse en el Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico, que se encuentra disponible en internet.\u00a0La edici\u00f3n original de 1828<\/a> de la\u00a0<\/em>Librer\u00eda Militar de Gibraltar, la encontramos en la Biblioteca Nacional. Existe una segunda edici\u00f3n publicada en 1861<\/a>, anotada por Miguel Lobo,<\/strong>\u00a0Madrid, Imprenta Rivadeneyra, que se encuentra digitalizada en la Biblioteca Provincial de Ja\u00e9n.<\/em><\/em><\/p>\n

2<\/strong>. \u00a0 \u00a0Seguimos el art\u00edculo Gabriel C\u00edscar y el Sistema M\u00e9trico Decimal<\/a> <\/strong>de Jos\u00e9 Luis Peset<\/strong> del Centro de Estudios Hist\u00f3ricos del CSIC incluido en Cuaderno Monogr\u00e1fico del Instituto de Historia y Cultura Naval n\u00famero 21 de septiembre de 1993 dedicado a\u00a0\u00a0La Escuela Naval Militar en el cincuentenario de su traslado.<\/strong><\/em><\/p>\n

3<\/strong>. \u00a0 \u00a0En el art\u00edculo de Jos\u00e9 Luis Peset<\/strong>, antes citado, se recoge que en la propuesta que, en favor de su nombramiento, hizo el general L\u00e1ngara<\/strong> se le\u00eda: \u201cLa superioridad de conocimientos de Ciscar<\/strong> es tan generalmente reconocida, que aun sus mismos \u00e9mulos no pueden negarle que es el primer hombre de la naci\u00f3n considerado por su saber matem\u00e1tico\u00bb.<\/em><\/p>\n

4. \u00a0<\/strong> \u00a0Ni la selecci\u00f3n del poema, ni esta entrada, habr\u00edan sido posibles \u00a0sin Jos\u00e9 Luis N\u00fa\u00f1ez Espallargas<\/strong> que, en La ciencia en la Poes\u00eda. Antolog\u00eda de la poes\u00eda cient\u00edfica espa\u00f1ola en el siglo XIX<\/strong><\/em>, <\/strong>nos descubri\u00f3 y acerc\u00f3 a la figura de\u00a0Gabriel Ciscar<\/strong>.\u00a0<\/strong>El mismo autor escribi\u00f3 en 1995, en la revista Llull<\/strong>, el art\u00edculo\u00a0Gabriel C\u00edscar\u00a0y \u00a0su\u00a0Poema F\u00edsico-Astron\u00f3mico<\/strong><\/a>, en el que, tomando como hilo conductor la biograf\u00eda de Ciscar<\/strong>, se analiza el entorno cultural del poema en un triple contexto: cient\u00edfico, pol\u00edtico y literario pedag\u00f3gico.<\/em><\/p>\n

5. \u00a0 \u00a0<\/strong>Esta entrada sobre instrumentos de medida hechos poemas por Gabriel C\u00edscar<\/strong>, precursor de la Metrolog\u00eda en Espa\u00f1a, est\u00e1 dedicada a los miembros de la Red de Laboratorios e Infraestructuras de Investigaci\u00f3n<\/strong> <\/a>de la Comunidad de Madrid.<\/em><\/p>\n

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Enlace a El term\u00f3metro de Gabriel C\u00edscar en poes\u00eda y ciencia La historia de la humanidad y en particular – y con mayor intensidad – la historia de la ciencia y de la t\u00e9cnica no pueden entenderse sin las medidas y los instrumentos que las realizan. Desde mediados del siglo XVIII y a lo largo del siglo XIX, el desarrollo acelerado de la f\u00edsica y del resto de ciencias corre paralelo a la invenci\u00f3n de nuevas magnitudes\u00a0 y al dise\u00f1o de los instrumentos con que se medir\u00e1n. No se encuentran, sin embargo muchos poemas cient\u00edficos que describan o traten de\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":193,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87192"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/193"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87192"}],"version-history":[{"count":59,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87255,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87192\/revisions\/87255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/CienciayPoesia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}