{"id":132038,"date":"2010-11-26T12:05:54","date_gmt":"2010-11-26T11:05:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/Empleo_madrimasd\/?p=132038"},"modified":"2010-11-26T12:05:55","modified_gmt":"2010-11-26T11:05:55","slug":"up2p-el-modelo-venidero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/Empleo_madrimasd\/2010\/11\/26\/132038","title":{"rendered":"UP2P: El modelo venidero"},"content":{"rendered":"

Durante los \u00faltimos a\u00f1os ha habido un debate extenuante sobre c\u00f3mo la universidad iba a reformarse a s\u00ed misma cuyo resultado ha sido un proceso de reforma vertical con el que los protagonistas de la educaci\u00f3n no se han sentido identificados. Como es l\u00f3gico, como los resultados est\u00e1n lejos de satisfacer a nadie, y mucho menos a la mayor\u00eda de la sociedad o a la mayor\u00eda de las empresas, el proceso sigue.<\/p>\n

Empezamos a reconocer nuevas realidades, modelos RADICALMENTE distintos. Modelos que cuestionan la autoridad y el papel del aprendiz en el proceso formativo; modelos impulsados por la motivaci\u00f3n de los participantes, m\u00e1s que por el objetivo formal de obtener un t\u00edtulo que valga mucho (supuestamente) en el mercado laboral.<\/p>\n

Hoy ha aparecido en el notiweb una noticia <\/a>tomada de El Pa\u00eds Digital, sobre una iniciativa denominada Universidad P2P. <\/a><\/p>\n

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Para el que no lo sepa, P2P se refiere al modelo peer to peer, que se inaugur\u00f3 a finales de los noventa con el programa Napster. Por lo tanto, es un modelo que siempre ha estado al margen de lo institucional, y m\u00e1s decantado hacia el activismo, m\u00e1s o menos, an\u00f3nimo. Se comparte desinteresadamente, no hay dinero de por medio, y se mejora la cantidad y la calidad de la informaci\u00f3n disponible. Esto pasaba con Napster, y puede ocurrir ahora, aunque sin reproducir los problemas de copyright, en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

Por el momento, los cursos est\u00e1n muy centrados en el \u00e1mbito de la programaci\u00f3n, pues, como explica la noticia de El Pa\u00eds, la iniciativa surge de la constataci\u00f3n de estudiantes de inform\u00e1tica, que, tras graduarse, se dieron cuenta de que los lenguajes que hab\u00edan aprendido estaban anticuados. En P2P university, se ense\u00f1an estos lenguajes por profesionales que los est\u00e1n utilizando todos los d\u00edas. Y sin pagar un duro, por el momento.<\/p>\n

Es una excelente manera de complementar la educaci\u00f3n formal, e incluso una manera estupenda de obtener reconocimiento, en el caso de tener contenidos valiosos que ofertar (y mucho tiempo que dedicar) pero no un espacio formal donde impartirlos.<\/p>\n

Por Jaime Capitel<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante los \u00faltimos a\u00f1os ha habido un debate extenuante sobre c\u00f3mo la universidad iba a reformarse a s\u00ed misma cuyo resultado ha sido un proceso de reforma vertical con el que los protagonistas de la educaci\u00f3n no se han sentido identificados. Como es l\u00f3gico, como los resultados est\u00e1n lejos de satisfacer a nadie, y mucho menos a la mayor\u00eda de la sociedad o a la mayor\u00eda de las empresas, el proceso sigue. Empezamos a reconocer nuevas realidades, modelos RADICALMENTE distintos. Modelos que cuestionan la autoridad y el papel del aprendiz en el proceso formativo; modelos impulsados por la motivaci\u00f3n de\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":120,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[120],"tags":[2630,2631,35],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t