{"id":132257,"date":"2011-09-26T11:22:44","date_gmt":"2011-09-26T10:22:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/Empleo_madrimasd\/?p=132257"},"modified":"2014-04-07T13:14:18","modified_gmt":"2014-04-07T12:14:18","slug":"%c2%bfcomo-obtiene-el-grado-un-ingeniero-tecnico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/Empleo_madrimasd\/2011\/09\/26\/132257","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo obtiene el grado un ingeniero t\u00e9cnico?"},"content":{"rendered":"

Nos hacemos eco una vez m\u00e1s de las reivindicaciones del Consejo General de la Ingenier\u00eda T\u00e9cnica Industrial COGITI<\/a>. Consideramos que son importantes porque afectan a todas las ingenier\u00edas t\u00e9cnicas y a un sector de profesionales altamente cualificados cuyo lugar en el mercado de trabajo debe ser salvaguardado.<\/p>\n

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Si en estos d\u00edas recog\u00edamos en el blog la noticia sobre una pregunta formulada por Pablo Arias, eurodiputado del grupo popular,\u00a0 acerca del discutible reconocimiento del t\u00edtulo de ingeniero t\u00e9cnico por un diploma no universitario, ahora le toca el turno a la pol\u00edtica nacional. El 18 de julio Adolfo Luis Gonz\u00e1lez Rodr\u00edguez, tambi\u00e9n diputado popular, elev\u00f3 una proposici\u00f3n no de ley para que se publique un Real Decreto en atenci\u00f3n a los criterios para que el t\u00edtulo de ingeniero t\u00e9cnico pueda ser homologado en el marco del Plan Bolonia.<\/p>\n

En efecto, el problema de los ingenieros t\u00e9cnicos actualmente es sist\u00e9mico: cuentan con una titulaci\u00f3n universitaria de tres a\u00f1os que no tiene lugar en el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior. Actualmente varias universidades ofrecen cursos pasarela para \u00abreconvertir\u00bb a los ingenieros t\u00e9cnicos al grado correspondiente. Sin embargo, se trata de un proceso dificultoso, ya que la oferta actual no cubre la demanda de reconocimiento existente. Seg\u00fan un manifiesto de COGITI, en efecto, cerca de 200.000 profesionales demandan ese reconocimiento, pero por el procedimiento actual apenas el 5 % podr\u00e1n beneficiarse de los cursos pasarela.<\/p>\n

La petici\u00f3n se eleva al Gobierno, por lo que es posible que se reactive en los pr\u00f3ximos meses tras el resultado de las elecciones, y persigue el establecimiento de la homologaci\u00f3n directa entre la ingenier\u00eda t\u00e9cnica con el grado correspondiente<\/strong>.<\/p>\n

Es cierto, hay una brecha de 60 EC TS (un a\u00f1o lectivo) entre ambas titulaciones. Pero tambi\u00e9n lo es que hay precedentes, en los que parece sensato inspirarse, por los cuales se cubren diferencias formativas mediante el reconocimiento de experiencia profesional relevante.\u00a0 En este caso, se solicita que los ingenieros t\u00e9cnicos con tres a\u00f1os de experiencia profesional en su campo<\/strong> obtengan esa homologaci\u00f3n inmediata.<\/p>\n

Sea esta o no la soluci\u00f3n definitiva, es indiscutible que el problema planteado merece una respuesta sist\u00e9mica, y no parches parciales. No se puede dejar en el limbo<\/strong> a toda una generaci\u00f3n de profesionales por el mero hecho de que comenzaron sus estudios universitarios en un a\u00f1o inoportuno.<\/p>\n

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Haciendo clic en la imagen acceder\u00e9is al microsite sobre el manifiesto, donde hay un v\u00ednculo a la recogida de firmas y al texto del documento. Tambi\u00e9n pod\u00e9is leer el manifiesto en su bolet\u00edn de septiembre<\/a>.<\/p>\n

Por Jaime Capitel<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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