{"id":55735,"date":"2006-12-21T08:05:00","date_gmt":"2006-12-21T08:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/astrofisica\/archive\/2006\/12\/21\/55735.aspx"},"modified":"2006-12-21T08:05:00","modified_gmt":"2006-12-21T08:05:00","slug":"las-relaciones-publicas-en-astronomia-nasa-como-ejemplo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/astrofisica\/2006\/12\/21\/55735","title":{"rendered":"Las relaciones p\u00fablicas en Astronom\u00eda: NASA como ejemplo"},"content":{"rendered":"<p><P align=justify>David Barrado y Navascu\u00e9s <BR><BR>Los cient\u00edficos no vivimos en una torre de marfil, apartados del mundo. De hecho, es la sociedad quien nos paga, y quien nos debe pedir cuenta de nuestras actividades. En parte, entre nuestras labores deber\u00eda estar la diseminaci\u00f3n de nuestros resultados cient\u00edficos, tanto a nivel individual como institucional. En Astronom\u00eda, el modelo a seguir es, indudablemente, NASA. <\/P><!--more--><\/p>\n<p align=\"justify\">Otras organizaciones como el Observatorio Austral Europeo (ESO) o la Agencia Espacial Europea (ESA) tienen sus propios departamentos de comunicaci\u00f3n, y son moderadamente activos. Sin embargo NASA hace un trabajo completo. En ocasiones, desde mi punto de vista, excesivo para noticias que no tienen una excesiva relevancia para el p\u00fablico en general. En otras incluso llegue a la ambig\u00fcedad tal vez calculada para conseguir un impacto medi\u00e1tico. Pero indiscutiblemente, son verdaderos l\u00edderes proporcionando material divulgativo a distintos niveles. Desde espectaculares im\u00e1genes con sus correspondientes explicaciones (incluyendo en ocasiones textos en espa\u00f1ol) como <a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/releases\/ssc2006-22\/ssc2006-22v1.shtml\" target=\"blank\">impactantes videos<\/a>. <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/laeff.inta.es\/users\/barrado\/weblog\/Spitzer_DarkAges.lr.jpg\" width=\"450\"><br \/><em>Primeros objetos del Universos, vistos por Spitzer. En el panel de la derecha se ven estrellas y galaxias. Al eliminar su contribuci\u00f3n, se puede observar en el panel de la izquierda la radiaci\u00f3n de los primeros objetos (cr\u00e9dito NASA\/Spitzer).<\/em><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/laeff.inta.es\/users\/barrado\/weblog\/Spitzer_HistoryUniverse.lr.jpg\" width=\"450\"><br \/><em>La historia del Universo y sus caracter\u00edsticas observacionales, que son detectables con diferentes tipos de instrumentos (cr\u00e9dito NASA\/Spitzer) <br \/><\/em><br \/>Como ejemplo perfecto, las notas de prensa m\u00e1s recientes correspondientes al observatorio espacial <a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/\" target=\"blank\">Spitzer<\/a>, contrapartida del Hubble en el infrarrojo. <\/p>\n<p>Nos hablan \u00e9stas de los resplandores de los <a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/releases\/ssc2006-22\/release.shtml\" target=\"blank\">primeros objetos del Universo<\/a>, incluyendo incluso <a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/happenings\/20061211\/\" target=\"blank\">agujeros negros muy masivos<\/a>; de restos de <a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/happenings\/20061129\/\" target=\"blank\">supernovas en galaxias cercanas <\/a>(justamente ayer habl\u00e1bamos de <A href=\"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/astrofisica\/archive\/2006\/12\/20\/55685.aspx\" target=\"blank\">formaci\u00f3n estelar<\/a> en la Gran Nube de Magallanes); o de <a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/releases\/ssc2006-21\/release.shtml\" target=\"blank\">impresionantes im\u00e1genes<\/a> conseguidas mediante el uso de diferentes observatorios espaciales y distintos rangos del espectro electromagn\u00e9ticos. Indudablemente, este conjunto de resultados no puede dejar indiferente a nadie. <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/laeff.inta.es\/users\/barrado\/weblog\/SpitzerChandra_LMC_N49_SN.lr.jpg\" width=\"450\"><br \/><em>Los restos de la supernova N49, localizada en la Gran Nube de Magallanes. La imagen corresponde a una composici\u00f3n entre datos conseguidos con los telescopios espaciales Chandra y Spitzer, que funcionan en los rangos de los rayos X e infrarrojo (cr\u00e9dito NASA). <br \/><\/em><br \/>Todo este despliegue requiere medios, por supuesto. Aun as\u00ed, a nosotros, desde luego, nos queda mucho por aprender. <\/p>\n<p><strong>ENLACES:<br \/><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/releases\/ssc2006-22\/release.shtml\" target=\"blank\">NASA\/Spitzer. El resplandor del los primeros objetos del Universo<\/a>  <\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/releases\/ssc2006-22\/ssc2006-22v1.shtml\" target=\"blank\">NASA\/Spitzer. Videos<\/a>  <\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/happenings\/20061129\/\" target=\"blank\">NASA\/HST\/Chandra\/Spitzer. Un resto de supernova en la Gran Nube de Magallanes<\/a>  <\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/releases\/ssc2006-21\/release.shtml\" target=\"blank\">NASA\/HST\/Spitzer. La nebulosa de Ori\u00f3n<\/a>  <\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/Media\/happenings\/20061211\/\" target=\"blank\">NASA\/Spitzer. Superagujeros negros al principio del Universo<\/a>  <\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.spitzer.caltech.edu\/\" target=\"blank\">NASA\/Caltech. Spitzer<\/a>  <\/li>\n<li><A href=\"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/astrofisica\/archive\/2006\/12\/20\/55685.aspx\" target=\"blank\">CBE. La ubicuidad de los procesos astrof\u00edsicos: La formaci\u00f3n estelar como ejemplo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr size=\"1\"> <A href=\"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/astrofisica\/\" target=\"blank\"><strong>P\u00e1gina principal del \u201cCuaderno de Bit\u00e1cora Estelar\u201d <\/strong><\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>David Barrado y Navascu\u00e9s Los cient\u00edficos no vivimos en una torre de marfil, apartados del mundo. De hecho, es la sociedad quien nos paga, y quien nos debe pedir cuenta de nuestras actividades. En parte, entre nuestras labores deber\u00eda estar la diseminaci\u00f3n de nuestros resultados cient\u00edficos, tanto a nivel individual como institucional. 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