{"id":134645,"date":"2012-05-14T08:00:59","date_gmt":"2012-05-14T06:00:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/?p=134645"},"modified":"2013-01-30T17:33:33","modified_gmt":"2013-01-30T15:33:33","slug":"dia-de-la-fascinacion-por-las-plantas-el-proximo-jueves-18-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/2012\/05\/14\/134645","title":{"rendered":"Conferencia: De im\u00e1genes a modelos:  La interpretaci\u00f3n de las plantas en la historia. Dia de la Fascinaci\u00f3n por las Plantas el pr\u00f3ximo jueves, 18 de mayo"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/kivafellows.files.wordpress.com\/2012\/04\/semper_augustus_tulip_17th_century1.jpg?w=191&amp;h=256\" alt=\"\" width=\"191\" height=\"295\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El jueves, 18 de mayo se celebr\u00f3 el Fascination of Plants Day: El d\u00eda de la fascinaci\u00f3n por las plantas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Promovido por <a href=\"http:\/\/www.epsoweb.org\/\">EPSO <\/a>(European Plant Science Organization), su objetivo es conseguir que la mayor cantidad posible de gente de todo el mundo se fascine por las plantas. Es decir,\u00a0 muestre su entusiasmo acerca de la importancia de la ciencia de las plantas para la agricultura,  la producci\u00f3n de alimentos de manera sostenible, as\u00ed como la horticultura, la silvicultura, y otros\u00a0 productos tales como papel, madera, productos qu\u00edmicos, energ\u00eda y productos farmac\u00e9uticos. El papel de las plantas en la conservaci\u00f3n del medio ambiente tambi\u00e9n ser\u00e1 un mensaje clave.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Todo ello dentro de los objetivos de la EPSO y, como vemos con una orientaci\u00f3n marcadamente pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En el IRNASA (Instituto de Recursos Naturales y Agrobiolog\u00eda de Salamanca) se celebra el Dia de la Fascinaci\u00f3n por las Plantas con la conferencia:<\/p>\n<h2>De im\u00e1genes a modelos:\u00a0 La interpretaci\u00f3n de las plantas en la historia<\/h2>\n<p>(Impartida por Emilio Cervantes)<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Breve resumen:<\/em><\/strong><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><strong><em><br \/>\n<\/em><\/strong><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Se presentar\u00e1n dos visiones  alternativas del Reino  Vegetal. La primera contempla a las plantas como  medios de producci\u00f3n de  distintos bienes. El desarrollo de la ciencia,  impulsado notablemente desde la  Ilustraci\u00f3n, ha estimulado esta  visi\u00f3n.\u00a0 La especializaci\u00f3n, la divisi\u00f3n del  mundo en sectores y el  predominio de la raz\u00f3n pr\u00e1ctica han contribuido a que las plantas  sean vistas  como objetos de producci\u00f3n y una importante funci\u00f3n de la ciencia consista en  incrementar los beneficios obtenidos de las plantas. Surgen as\u00ed las   investigaciones basadas en sistemas modelo con la idea de que el modelo   permitir\u00e1 ampliar nuestro conocimiento de los sistemas vegetales y as\u00ed   obtendremos m\u00e1s beneficios: M\u00e1s abrigo, m\u00e1s alimento, m\u00e1s remedio para  la  enfermedad, etc\u2026El desarrollo de sistemas-modelo entre las plantas  apoya esta  visi\u00f3n propia de la fe en el progreso que tiene lugar en la  Ilustraci\u00f3n. Los  resultados obtenidos con los modelos son importantes  para aumentar los  beneficios y as\u00ed se realiza el anhelado progreso. Pero, los modelos sirven tambi\u00e9n para mostrar otro aspecto en los vegetales&#8230;&#8230;<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Las plantas no podr\u00edan ser  fuente de tantos  beneficios si no fuesen asimismo, im\u00e1genes, es decir  representaciones de un  orden existente en la naturaleza. Cabe la  posibilidad de que la visi\u00f3n de las  plantas como im\u00e1genes de un orden  natural fuese m\u00e1s importante en la antig\u00fcedad  que en nuestra moderna  sociedad tecnificada.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Se presentar\u00e1n algunos  inconvenientes de la aplicaci\u00f3n del  concepto de sistema modelo en  plantas, algunos ejemplos de c\u00f3mo algunos autores as\u00ed como medios  editoriales han intentado evitar  la idea de un orden existente y finalmente, se  mencionar\u00e1n ejemplos de un orden que une a las plantas con el mundo de las matem\u00e1ticas.<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[youtube]http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DRGYr84VY4Y[\/youtube]<\/p>\n<p>http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7ETWEHOvtLk<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IBOj4OfCZfQ<\/p>\n<p>http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yGv6uVENfPY<\/p>\n<p>http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=B2WkhmK8Lms<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Imagen: Tulipan Semper Augustus. <a href=\"http:\/\/fellowsblog.kiva.org\/2012\/04\/21\/tulip-mania-tulips-are-from-turkey-not-the-netherlands-mayas-only-florist-fast-flower-facts\/\">De Kiva Stories from the field.<\/a> Un bulbo de este tulip\u00e1n fue cambiado en el siglo XVII por unos 50000 metros cuadrados de tierra, seg\u00fan informa el diccionario de Neolengua en su entrada <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Semper_augustus\">Tulip mania<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><span style=\"font-family: Arial;\"><br \/>\n<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; El jueves, 18 de mayo se celebr\u00f3 el Fascination of Plants Day: El d\u00eda de la fascinaci\u00f3n por las plantas. &nbsp; Promovido por EPSO (European Plant Science Organization), su objetivo es conseguir que la mayor cantidad posible de gente de todo el mundo se fascine por las plantas. Es decir,\u00a0 muestre su entusiasmo acerca de la importancia de la ciencia de las plantas para la agricultura, la producci\u00f3n de alimentos de manera sostenible, as\u00ed como la horticultura, la silvicultura, y otros\u00a0 productos tales como papel, madera, productos qu\u00edmicos, energ\u00eda y productos farmac\u00e9uticos. El papel de las plantas en la\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[467,472,533,495,335,452,516],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134645"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134645"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134645\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":134647,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134645\/revisions\/134647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134645"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134645"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}