{"id":140316,"date":"2015-11-12T08:00:12","date_gmt":"2015-11-12T06:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/?p=140316"},"modified":"2015-11-13T13:43:28","modified_gmt":"2015-11-13T11:43:28","slug":"la-verdadera-guerra-de-los-mundos-por-el-verdadero-autor-de-la-guerra-de-los-mundos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/biologia_pensamiento\/2015\/11\/12\/140316","title":{"rendered":"La Guerra de los Mundos: impresiones del autor"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/www.authorama.com\/files\/the-war-of-the-worlds\/cover.jpg\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"334\" \/><\/p>\n<p>En su obra Experimento en autobiograf\u00eda, HG Wells se refiere a su \u00e9poca de estudiante de los cursos de ciencias en la Escuela Normal de Ciencias y Real de Minas de South Kensington,\u00a0 liderada por Thomas Henry Huxley. Nos cuenta:<\/p>\n<p>Cada vez me parece m\u00e1s sorprendente que tanto la vieja Escuela Normal como la Escuela Rural de Minas, el actual Colegio Imperial de Ciencia y Tecnolog\u00eda, aunque una parte importante de su labor consista a\u00fan en preparar a profesores de ciencias, nunca hayan tenido, ni tengan, ni seguramente tendr\u00e1n nunca, c\u00e1tedra alguna, profesor o curso de metodolog\u00eda y did\u00e1ctica de las ciencias. Y que mucho menos exista nada que sea ciencia pol\u00edtica, econ\u00f3mica o social, y ninguna investigaci\u00f3n en cuanto a los objetivos, o ning\u00fan intento de se\u00f1alar, controlar y coordinar la ense\u00f1anza de los diferentes departamentos. Para las inteligencias rectoras de South Kensington un curso de geolog\u00eda no es m\u00e1s que un curso de geolog\u00eda. Cuando uno ha realizado un curso, cualquier curso, entonces sabe geolog\u00eda. \u00bf Y no es eso \u00fatil para la miner\u00eda y la metalurgia? Guthrie y Judd no eran m\u00e1s que aficionados en la ense\u00f1anza de la ciencia, y ninguno de ellos ten\u00eda ideas firmes sobre c\u00f3mo interesar a los estudiantes en sus asignaturas. y en aquella organizaci\u00f3n no hab\u00eda en puestos de supervisi\u00f3n ning\u00fan fil\u00f3sofo pedag\u00f3gico con el conocimiento y la autoridad para dec\u00edrselo.<\/p>\n<p>El Colegio Imperial, ahora me doy cuenta, era y todav\u00eda es en realidad no un colegio, sino un c\u00famulo de laboratorios y aulas. Fueran cuales fueran sus fines originales,\u00a0 \u00e9stos hoy se han olvidado. No tiene ninguna idea firme de lo que es y de lo que se supone que ha de ser. Lo que quiere decir que no tiene filosof\u00eda. No tiene organizaci\u00f3n filos\u00f3fica, idea social, no tiene objetivo racionalizado, que lo mantenga unido&#8230; No veo c\u00f3mo podemos esperar, detener y controlar el desarrollo desastroso de los asuntos del mundo hasta que hayamos unido el desarrollo filos\u00f3fico y el educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En su obra Experimento en autobiograf\u00eda, HG Wells se refiere a su \u00e9poca de estudiante de los cursos de ciencias en la Escuela Normal de Ciencias y Real de Minas de South Kensington,\u00a0 liderada por Thomas Henry Huxley. 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